LASTEST NEWS

24 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 24 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 23 เม.ย. 2567เช็กเลย! สพป.บึงกาฬ เตรียมเปิดสอบครูผู้ช่วย 10 สาขาวิชาเอก 65 อัตรา ประกาศรับสมัคร 1 พ.ค.2567 23 เม.ย. 2567เล็งจัดงบฯ อาหารเช้าให้นักเรียน 23 เม.ย. 2567สอบครูผู้ช่วย ต้องอ่าน! นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ปีงบประมาณ 2567-2568 และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 23 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 23 เม.ย. 2567สพป.สระบุรี เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 2) - ผลย้ายครู 2567 สพป.สระบุรี เขต 2 23 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 23 เม.ย. 2567สพป.เพชรบุรี เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.เพชรบุรี เขต 2 23 เม.ย. 2567สพม.หนองคาย ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพม.หนองคาย

"กนก"แนะศธ.เร่งรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง"โควิด"แรงไม่จบ

  • 12 พ.ค. 2564 เวลา 12:31 น.
  • 4,107
"กนก"แนะศธ.เร่งรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง"โควิด"แรงไม่จบ

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

"กนก"แนะศธ.เร่งรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง"โควิด"แรงไม่จบ
“กนก”แนะศธ.ปรับนโยบายรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง“โควิด”แรงไม่จบ ตั้งวอร์รูมติดตามการจัดการเรียนการสอน-ยกเว้นระเบียบและงานประจำที่ขวางการทำงานของครู

เมื่อวันที่ 11 พ.ค. นายกนก วงษ์ตระหง่าน รองหัวหน้าพรรคประชาธิปัตย์ เปิดเผยว่า กรณีที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศเลื่อนวันเปิดภาคเรียนเป็นวันที่ 1 มิ.ย.นี้แล้ว แต่คงไม่มีใครยืนยันได้ว่าสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด-19 จะดีขึ้นหลังวันที่ 1 มิ.ย. ถ้าเป็นเช่นนั้น แสดงว่ากระทรวงศึกษาธิการอาจต้องเลื่อนวันเปิดภาคเรียนอีกหรือไม่ ซึ่งเป็นเรื่องที่ยังไม่มีใครตอบได้ ทั้งความผันผวนของสถานการณ์ และผลกระทบต่อการเรียนการสอน ดังนั้น ประเด็นที่สำคัญ ที่กระทรวงศึกษาธิการต้องตระหนัก คือต้องบริหารจัดการแบบวิกฤติ ไม่ใช่บริหารราชการแบบปกติ โดยการบริหารจัดการแบบวิกฤติต้องยึดหลักสำคัญ 3 ประการ คือ 1.การจัดลำดับความสำคัญ กระทรวงฯ ต้องแยกงานประจำที่ต้องทำออกไป และคิดงานที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการจัดการเรียนการสอนที่นักเรียนไม่สามารถเข้าชั้นเรียนตามปกติได้ เช่น การเรียนออนไลน์ การเรียนผ่านโทรทัศน์ การเรียนที่บ้าน การให้ครูออกไปสอนนักเรียนในชุมชน เป็นต้น
 
นายกนก กล่าวอีกว่า 2.การโฟกัสในงาน กระทรวงฯ จะต้องทุ่มเททรัพยากรและบุคลากรที่มีไปยังโรงเรียน เพื่อให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดโรคโควิด-19 ได้ ข้าราชการในส่วนกลางต้องตั้งห้องปฏิบัติการ (วอร์รูม) เพื่อช่วยโรงเรียนและครูให้สามารถจัดการเรียน การสอนได้อย่างปลอดภัย และกำกับติดตามการปฏิบัติงานของครูทุกวัน ที่สำคัญคือ 3.ความเร็ว กระทรวงฯ จะต้องยกเว้นกฎระเบียบและงานประจำที่ทำให้ครูปฏิบัติงานไม่ได้ออกไปก่อน ความล่าช้า 1 วันของการแก้ปัญหา คือ การเสียโอกาสการเรียนรู้ของนักเรียนอีก 1 วัน
 
“ผมขอฝากความห่วงใยและความปรารถนาดีไปยังครูทุกคนที่กำลังทำหน้าที่การสอน เพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนในยามวิกฤติเช่นนี้ ขอให้กำลังใจครู และฝากความหวังและอนาคตของนักเรียนไว้กับครู รวมทั้งขอให้ครูทุกคนปลอดภัย” นายกนก กล่าว

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันอังคารที่ 11 พฤษภาคม 2564 เวลา 11.52 น.
 
  • 12 พ.ค. 2564 เวลา 12:31 น.
  • 4,107

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^