LASTEST NEWS

30 เม.ย. 2560สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เปิดสอบพนักงานราชการ วุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีหรือเทียบเท่า 30 เม.ย. 2560ด่วนที่สุด! การจัดสรรงบประมาณปี พ.ศ. 2560 เพื่อเป็นค่าตอบแทนจ้างครูสาขาขาดแคลน ครั้งที่ 2 30 เม.ย. 2560ด่วนที่สุด การจัดสรรงบประมาณปี พ.ศ. 2560 ค่าตอบแทนจ้างครูขาดแคลนขั้นวิกฤต 8,180 อัตรา ครั้งที่2 30 เม.ย. 2560แชร์เลย! คัดตำแหน่งงานว่าง จำนวน 1,652 อัตรา เปิดสอบรับราชการ งานราชการ รัฐวิสาหกิจ ที่กำลังรับสมัคร 29 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 29 เม.ย. 2560แนวทางการอ่านหนังสือสอบบรรจุครูผู้ช่วย 29 เม.ย. 2560แนวทางการสอบครูผู้ช่วย จากผู้มีประสบการณ์ ได้เรียกบรรจุรอบแรก 28 เม.ย. 2560คุรุสภาประกาศรายชื่อผู้ผ่านการรับรองความรู้ฯ โดยการเทียบโอน 28 เม.ย. 2560ซักซ้อมการดำเนินการเกี่ยวกับการขอหนังสืออนุญาตให้ประกอบวิชาชีพครูโดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ 28 เม.ย. 2560กศจ.กรุงเทพ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560

ชี้เด็กกวดวิชาเพิ่มเทคนิค-มั่นใจสอบ สพฐ.ดึงจุดแข็งปรับใช้-ชงแก้หลักสูตรใหม่

  • 29 ต.ค. 2555 เวลา 08:45 น.
  • 703 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ชี้เด็กกวดวิชาเพิ่มเทคนิค-มั่นใจสอบ สพฐ.ดึงจุดแข็งปรับใช้-ชงแก้หลักสูตรใหม่

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ชี้เด็กกวดวิชาเพิ่มเทคนิค-มั่นใจสอบ สพฐ.ดึงจุดแข็งปรับใช้-ชงแก้หลักสูตรใหม่

นายรังสรรค์ มณีเล็ก ที่ปรึกษาด้านพัฒนากระบวนการเรียนรู้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กล่าวว่า สพฐ.เคยวิเคราะห์จุดแข็งของโรงเรียนกวดวิชา พบว่า โรงเรียนกวดวิชาสอนเนื้อหาที่ล้ำหน้ากว่าในห้องเรียน ขณะที่บางวิชาของการกวดวิชาก็นำเนื้อหารายวิชาที่ใช้เรียนในระดับอุดมศึกษามาสอน เพื่อเตรียมตัวให้นักเรียน นอกจากนี้โรงเรียนกวดวิชายังสอนเทคนิคการทำข้อสอบ ที่ใช้คัดเลือกเข้าเรียนต่อระดับสถาบันอุดมศึกษา 

ซึ่งทั้งหมดนี้ในห้องเรียนไม่มี เนื่องจากการเรียนการสอนในห้องเรียนจะเน้นเรียนครบ และทำกิจกรรมตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 กำหนด แต่ไม่ได้หมายความว่าการเรียนการสอนในห้องเรียนไม่มีคุณภาพ เนื่องจากการเลือกเรียนกวดวิชาเพิ่มเติมก็เพื่อความมั่นใจในการทำข้อสอบ ยิ่งเห็นเพื่อนเรียนกวดวิชากัน ก็เกรงจะทำข้อสอบสู้ไม่ได้ อย่างไรก็ตาม สพฐ.ได้หารือกับกลุ่ม ผอ.โรงเรียน และ ผอ.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) จนทราบถึงจุดแข็งของโรงเรียนกวดวิชา และวิธีการสอน ก่อนนำมาปรับใช้กับห้องเรียนปกติ

นายรังสรรค์กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ หลายโรงเรียนปรับเน้นการสอน เทคนิคการทำข้อสอบเข้าสถาบันอุดมศึกษา เนื่องจาก สพฐ.พบข้อมูลของนักเรียนที่ไปเรียนกวดวิชาด้านเทคนิคทำข้อสอบเข้าเรียนต่อระดับอุดมศึกษา โดยเฉพาะสายวิทย์ อาทิ คณะวิศวกรรมศาสตร์ ส่วนใหญ่ถูกรีไทร์ช่วงชั้นปีที่ 2-3 เพราะรู้แต่เทคนิคการทำข้อสอบ โดยไม่มีองค์ความรู้ทางวิชาการ แต่ส่วนตัวเชื่อว่าตราบใด ที่นักเรียนยังต้องการความมั่นใจในการทำข้อสอบ โรงเรียนกวดวิชาก็จะยังมีควบคู่ไปกับโรงเรียนต่อไป แต่จะเลือกสอนในสิ่งที่การเรียนการสอนในห้องเรียนไม่มี ขณะที่เนื้อหาการเรียนการสอนในห้องถูกกำหนดให้ทำตามหลักสูตรแกนกลางฯ 

ซึ่งในเร็วๆ นี้ สพฐ.จะปรับเปลี่ยนหลักสูตรใหม่ ตามระยะเวลาเปลี่ยนหลักสูตรครั้งใหญ่ทุกๆ 5 ปี โดยจะมีการเน้นคิดวิเคราะห์มากขึ้น และเพิ่มเติมความเป็นประชาคมอาเซียนประชาคมโลกไปด้วย


 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ชี้เด็กกวดวิชาเพิ่มเทคนิค-มั่นใจสอบ สพฐ.ดึงจุดแข็งปรับใช้-ชงแก้หลักสูตรใหม่

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^