LASTEST NEWS

17 ส.ค. 2562ลพบุรี เปิดระบบเว็บออนไลน์ ดูคะแนนสอบครูผู้ช่วย แค่กรอกรหัสประชาชน ไม่ต้องบันทึกให้ยุ่งยาก 17 ส.ค. 2562สพฐ.ได้ตัวเลข"อาหารกลางวัน" อัตราใหม่แล้ว คิดตามขนาดรร."เล็ก- กลาง - ใหญ่ "เตรียมชงรมว.ศธ.พิจารณาต่อไป 17 ส.ค. 2562สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน เปิดสอบบรรจุเข้ารับราชการ สมัคร 8-29 สิงหาคม 2562 17 ส.ค. 2562รอบ 14 มาแล้ว สถ.เตรียมเรียกบรรจุเป็น ขรก.ส่วนท้องถิ่น 17 ส.ค. 2562โรงเรียนชุมชนวัดบางไผ่ เปิดสอบครูอัตราจ้าง 2 อัตรา สมัคร 21-27 สิงหาคม 2562 17 ส.ค. 2562“เทรนครู โดย เลิร์นเอ็ดดูเคชั่น” ต้นแบบโครงการนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาสังคมในวงกว้าง 17 ส.ค. 2562โรงเรียนวัดคลองขวาง (จรูญชนม์ราษฎร์บำรุง) รับสมัครครูอัตราจ้าง เงินเดือน 15,000.- บาท 16 ส.ค. 2562( รวมลิงก์ ) ประกาศผลสอบ ครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2562 ทั่วประเทศ 16 ส.ค. 2562กศจ.สมุทรสาคร ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2562 16 ส.ค. 2562อ.ก.ค.ศ.สศศ.(เขต จชต.) ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2562

ความแตกต่างของการประเมินผลการปฏิบัติงานข้าราชการครูฯ แบบเดิม และแบบใหม่ ตาม ว20/2561

  • 15 ม.ค. 2562 เวลา 19:59 น.
  • 3,590 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ความแตกต่างของการประเมินผลการปฏิบัติงานข้าราชการครูฯ แบบเดิม และแบบใหม่ ตาม ว20/2561
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ความแตกต่างของการประเมินผลการปฏิบัติงานข้าราชการครูฯ แบบเดิม และแบบใหม่ ตาม ว20/2561

#ขี้เกียจอ่านก็เลื่อนผ่านไป​ #ใครอ่านคนนั้นได้ความรู้ #เขียนจากสมองล้วนๆไม่มีโพย

>> เดิมองค์ประกอบการประเมินมี 4 ตอน​รวม 100​ คะแนน 
1.ผลการปฏิบัติงาน 60 คะแนน
2.ความประพฤติ​การรักษาวินัย 10 คะแนน
3.คุณธรรมจริยธรรม 10 คะแนน 
4.จรรยาบรรณวิชาชีพ​ 20 คะแนน
>> การประเมินใหม่มี2องค์ประกอบ​ รวม 100​ คะแนน(1.ผลการปฏิบัติงาน 70 คะแนน​และ 2.การรักษาวินัยคุณธรรมจริยธรรม​ และจรรยาบรรณ​ 30 คะแนน)



>> เดิมผลคะแนนการประเมินผลการปฎิบัติงานมี 3 ระดับ​ คือดีเด่น​ ยอมรับได้​ และต้องปรับปรุง

>> การประเมินใหม่มี 5 ระดับ​ คือ​ ดีเด่น​ ดีมาก​ ดี​ พอใช้​ และต้องปรับปรุง



>> เดิมคะแนนประเมิน 90 ขึ้นไปอยู่ในระดับดีเด่นอาจไม่ได้เลื่อน 1​ ขั้น​ในการเลื่อนขั้นในรอบ​ 1​ เม.ย. เพราะติดด้วยโควตาร้อยละ15(คนที่จะได้1ขั้นมีแค่15%ของจำนวนคน)​ #นั่นแสดงว่าคนได้คะแนน 90 อาจได้เลื่อนแค่​ 0.5 ขั้น ในรอบ​ 1​ เม.ย.ก็ได้
>> แต่การประเมินใหม่​ คะแนนประเมิน 90 ขึ้นไปอยู่ในระดับดีเด่น​ #ถ้าคะแนนเท่ากันต้องได้ % เลื่อนเท่ากัน​ และคะแนนประเมินอื่นๆก็ได้ % เลื่อนน้อยลงต่างกันไปตามคะแนนที่ได้
 
ทั้งนี้..ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของส่วนราชการจะกำหนด % สูงต่ำได้ตามความเหมาะสมภายในวงเงินที่สามารถใช้เลื่อนได้​(คนเยอะเงินเยอะก็สามารถที่จะกำหนด%ต่อคนได้สูง​ คนน้อยเงินน้อย%เลื่ิอนต่อคนที่ได้ก็น้อยลงไปตามสัดส่วน​)​
 
นั่นหมายความว่า คะแนนประเมินแต่ละคะแนนมีผลต่อ % ที่แต่ละคนจะได้ต่างกัน​(ต่อคนตั้งแต่​ 0-6% ต่อคน) ต่างจากแบบเดิมที่ตั้งแต่60-100คะแนนจำแนกคนได้แค่​ 0.5 กับ​ 1​ ขั้นเท่านั้นในแต่ละรอบการเลื่อน

ข้อสังเกต​ การประเมินแบบใหม่ให้ทุกคนประเมินตัวเองตามร่องรอยเอกสารก่อนเสนอผู้บังคับบัญชาประเมินนั่นหมายความว่าอย่างไร?? 
>> ทุกคนก็จะเอาตัวเองเข้าหาเกณฑ์โดยการสร้างเอกสารร่องรอยประกอบการประเมินเพื่อให้ได้คะแนนสูงที่สุด​ ซึ่งนั่นคือ >> ทุกคนประเมินตัวเองดีเด่นและผู้บังคับบัญชาย่อมต้องเห็นด้วยตามนั้นเพราะมีร่องรอยเอกสารที่ตรวจสอบได้​
>> แล้วถ้าส่วนราชการประเมินทุกคน 90 ขึ้นไป(ดีเด่น)​ หมดอะไรจะเกิดขึ้น​?? >> นั่นแสดงว่าคนส่วนใหญ่ต้องได้%สูงใกล้เคียงกัน​ เงินไปกองอยู่ในระดับดีเด่น.. >> แต่วงเงินที่จะใช้เลื่อนมีแค่ 3% จากเงินเดือนทุกคนรวมกัน..ถ้ากำหนด%ต่อคนสูง(เกินกว่า 3 %)​วงเงินก็จะไม่พอเลื่อนให้ทุกคน​ ก็ต้องลด % (ซึ่งส่วนใหญ่ใกล้เคียง 3%)​ >> และกลายเป็นการหารเฉลี่ยเงินเดือนให้ทุกคนได้เท่าๆและใกล้เคียงกัน​ >> แทนที่จะสามารถจำแนกคนตามผลการปฏิบัติงานตามเจตนารมณ์ของการเลื่อนเงินเดือนในระบบร้อยละ

>> และที่ผ่านมาเชื่อว่าหน่วยงานส่วนใหญ่ที่เลื่อนเงินเดือนแบบร้อยละมีผลคะแนนการประเมินแบบนี้.. เพราะผู้บังคับบัญชาส่วนใหญ่ไม่อยากให้ลูกน้องเกลียด​และเลี้ยงไว้ใช้งาน ก็จะประเมินให้ในระดับดีเด่นเกือบทั้งหมดไม่กล้าประเมินตามข้อเท็จจริง

>> สรุปก็คือการประเมินเพื่อเลื่อนเงินเดือนในระบบร้อยละที่ข้าราชการพลเรือนสามัญใช้มา 8 ปีเป็นระบบการประเมินที่ล้มเหลวโดยสิ้นเชิงเพราะคนส่วนใหญ่ได้เลื่อนเงินเดือนใกล้เคียงกันซึ่งไม่มีความแตกต่างจากระบบขั้นที่คนส่วนใหญ่ได้​ 0.5 ขั้นเช่นกัน​ #ระบบมีข้อดีแต่คนต่างหากที่ทำให้ระบบเสีย







ที่มาของข่าว :: เฟซบุ๊กคุณนภัทร อินทรุณ วันที่ 15 มกราคม 2562

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^