LASTEST NEWS

24 พ.ค. 2562ด่วนที่สุด! สพฐ.ให้ศธจ.ทุกจังหวัดและสศศ.รายงานข้อมูลการบรรจุผอ.สถานศึกษา และตำแหน่งที่ว่าง 24 พ.ค. 2562ส่อโละสรรหา 3 บิ๊กสกสค.- คุรุสภา-องค์การค้าฯ 24 พ.ค. 2562บัญชีครูผู้ช่วยระยอง ปี 2561 เหลือ162คน เตรียมเสนอบรรจุรอบต่อไปแล้ว 24 พ.ค. 2562อบจ.นครราชสีมา เปิดรับสมัครสอบพนักงานจ้าง 71 อัตรา สมัคร 29พ.ค.-10มิ.ย.62 23 พ.ค. 2562คนจบ ป.ตรี ว่างงานกว่า 1 แสน ! ก.ศึกษาฯ เเนะปรับหลักสูตร ตอบโจทย์ตลาดเเรงงาน 23 พ.ค. 2562ขึ้นบัญชีครูผู้ช่วยมีเฮ สพฐ.ได้อัตราคืน 11,839 อัตรา น่าจะบรรจุ​ ไม่เกิน​กันยายน​62 23 พ.ค. 2562ยุบแล้ว! โรงเรียนขนาดเล็กในขอนแก่น มีนร.18คน ครูอีก 1 คน 23 พ.ค. 2562"สุเทพ"จับงานแรก แก้ปัญหา "สังคมก้มหน้า"เด็กนักเรียน 23 พ.ค. 2562ประกาศแล้ว! กำหนดวัน เวลา สถานที่ และระเบียบการสอบ ก.พ. ภาค ก. ปี2562 22 พ.ค. 2562กศจ.อุดรธานี เรียกบรรจุครูผู้ช่วย รอบที่ 3 จำนวน 6 อัตรา - รายงานตัว 31 พ.ค.2562

บอร์ดอิสระถกมาตรฐานอาชีวศึกษา แก้ครูขาดความเชี่ยวชาญ

  • 21 พ.ย. 2561 เวลา 10:55 น.
  • 631 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
บอร์ดอิสระถกมาตรฐานอาชีวศึกษา แก้ครูขาดความเชี่ยวชาญ
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

บอร์ดอิสระถกมาตรฐานอาชีวศึกษา แก้ครูขาดความเชี่ยวชาญ

เมื่อวันที่ 20 พ.ย.นางสาวดารณี อุทัยรัตนกิจ รองประธานคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา กล่าวภายหลังการประชุมคณะกรรมการอิสระฯ ว่า ในที่ประชุมสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ได้มานำเสนอสภาพปัญหาแนวทางและยุทธศาสตร์ของ สอศ. ซึ่งที่ประชุมได้หารือในประเด็นสภาพปัญหาที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะการผลิตและพัฒนาครูอาชีวศึกษา รวมถึงมาตรฐานของครูอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการปฏิรูปการอาชีวศึกษา เพราะถ้าเปลี่ยนครูไม่ได้ก็ไม่สามารถปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนได้จะเป็นปัญหาในอนาคต ทั้งนี้ คณะกรรมการอิสระฯ ได้แนวคิดที่จะนำไปสู่การปฏิรูปอาชีวศึกษา และเป็นเรื่องเร่งด่วนที่สำคัญที่ต้องตอบสนองยุทธศาสตร์ชาติในการผลิตกำลังคนด้านอาชีวศึกษา

    ด้านนายอนุสรณ์ แสงนิ่มนวล ประธานอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา กล่าวว่า สิ่งที่ สอศ.นำเสนอสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปอาชีวศึกษาที่คณะอนุกรรมการฯ เสนอไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเพิ่มจำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาที่มีศักยภาพในเชิงปฏิบัติ และการมีความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการในอนาคต ทั้งยังมีการหารือถึงเรื่องมาตรฐานครูอาชีวะที่ให้ความสำคัญใน 2 ด้าน คือ สมรรถนะด้านความรู้ในการสอนอาชีวศึกษา และสมรรถนะทางความเชี่ยวชาญที่เป็นประสบการณ์ทางวิชาชีพ ในส่วนความเชี่ยวชาญที่เป็นประสบการณ์ทางวิชาชีพ ครูอาชีวะยังขาดอยู่มาก ดังนั้น คณะกรรมการอิสระฯ จึงอยากเห็นครูอาชีวะได้มีโอกาสเข้าไปฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการ ซึ่งผู้ประกอบการยินดีที่จะรับครูเข้าไปฝึกปฎิบัติอาจจะใช้เวลา 3 เดือน และครูจะได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติกับเครื่องมือและเทคโนโลยีใหม่ๆ นอกจากนี้ สิ่งที่อยากเห็นในการปฏิรูปคือ ครูมีใบประกอบวิชาชีพครูด้านอาชีวศึกษา ทั้งนี้ เชื่อว่ามาตรฐานครูอาชีวศึกษาที่คณะกรรมการอิสระฯ จะจัดทำขึ้นจะเป็นตัวช่วยส่งเสริมให้ครูอาชีวะมีสมรรถนะและส่งเสริมให้เด็กมีคุณภาพมากขึ้น    

    ด้าน นพ.จิรุตม์ ศรีรัตนบัลล์  ประธานคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจศึกษาแนวทางการจัดทำ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ กล่าวว่า ตนได้มีการเสนอความคิดเห็นเพิ่มเติมถึงแนวคิดใหม่ๆ ที่จะนำมาพัฒนาระบบอาชีวศึกษา ซึ่งมีการกำหนดไว้ใน ร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ คือ การเป็นอิสระของสถานศึกษาหรือการมีรูปแบบใหม่ๆในการจัดการอาชีวศึกษา อาทิ การให้เอกชนเข้ามาร่วมจัดการศึกษาในรูปแบบโรงเรียนประชารัฐหรือโรงเรียนร่วมพัฒนา อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการจัดการอาชีวศึกษามีกฎหมายเฉพาะ ดังนั้นคงต้องดูความเป็นไปได้ หรือการนำแนวคิดดังกล่าวไปบูรณาการในร่างกฏหมายที่จะมีการปรับปรุงต่อไป

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 20 พฤศจิกายน 2561 เวลา 19.24 น.
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^