LASTEST NEWS

25 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 25 เม.ย. 2567สพป.บุรีรัมย์ เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.บุรีรัมย์ เขต 1 25 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 25 เม.ย. 2567สพป.เพชรบูรณ์ เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.เพชรบูรณ์ เขต 2 25 เม.ย. 2567สพป.บุรีรัมย์ เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.บุรีรัมย์ เขต 2 25 เม.ย. 2567สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร 25 เม.ย. 2567สพป.สุราษฎร์ธานี เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต 1 25 เม.ย. 2567สพป.ยะลา เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ยะลา เขต 1 25 เม.ย. 2567สพป.นครราชสีมา เขต 7 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.นครราชสีมา เขต 7 25 เม.ย. 2567สพป.นนทบุรี เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.นนทบุรี เขต 1

“สพฐ.”ยกเลิกข้อสอบกลาง ให้อำนาจ รร.ออกเอง

  • 23 ต.ค. 2561 เวลา 12:39 น.
  • 17,925
“สพฐ.”ยกเลิกข้อสอบกลาง ให้อำนาจ รร.ออกเอง

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

“สพฐ.”ยกเลิกข้อสอบกลาง ให้อำนาจ รร.ออกเอง

เมื่อวันที่ 22 ต.ค. ดร.บุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ ตนได้ลงนามในประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เรื่องแนวทางการใช้ข้อสอบปลายปีของผู้เรียน โดยมีสาระสำคัญ คือ 1.ให้ยกเลิกประกาศ สพฐ.เรื่องการแก้ไขเพิ่มเติมการใช้ข้อสอบกลางในการสอบปลายปีของผู้เรียนลงวันที่ 23 ม.ค. 2561 และบรรดาประกาศหรือคำสั่ง ซึ่งขัดหรือแย้งกับประกาศนี้ 2.ข้อสอบที่ใช้สอบปลายปีของผู้เรียนให้มีข้อสอบแบบเขียนตอบอาจเป็นการเขียนตอบแบบสั้นหรือเขียนตอบแบบยาวร่วมด้วย และ 3.ข้อสอบที่ใช้สอบปลายปีของผู้เรียนสถานศึกษาเลือกใช้ตามแนวทาง ดังนี้ 1.ข้อสอบของสถานศึกษาเอง ที่เป็นข้อสอบวัดการคิดขั้นสูง มีกรอบโครงสร้างข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตร และมีกระบวนการสร้างและพัฒนาที่ได้มาตรฐาน 2.ข้อสอบของสถานศึกษาอื่น ที่เป็นข้อสอบวัดการคิดขั้นสูง มีกรอบโครงสร้างข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตร และมีกระบวนการสร้างและพัฒนาที่ได้มาตรฐาน เช่นโรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันสูง โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย โรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัด เป็นต้น และ3.ข้อสอบที่พัฒนาโดย สพฐ. หรือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.)

เลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อไปว่า ประกาศดังกล่าวสืบเนื่องจาก นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ เห็นว่า ในการสอบ สพฐ.ได้มีการกระจายอำนาจเรื่องหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรสถานศึกษาไปให้กับโรงเรียนแล้ว ดังนั้น การสอบต้องเป็นไปตามบริบทของโรงเรียน และโรงเรียนควรจะสอบให้เหมาะสมกับนักเรียน โดยไม่บังคับใช้ข้อสอบกลางของ สพฐ. ดังนั้น ตนจึงให้หลักการไปว่าข้อสอบที่สถานศึกษาออกควรเป็นข้อสอบที่วัดที่ความคิดขั้นสูง ที่นำไปใช้วิเคราะห์ สังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ไม่ใช่ใช้แต่ความจำ แต่ถ้าโรงเรียนออกเองไม่ได้ก็ไปใช้ข้อสอบของโรงเรียนอื่นที่คิดว่ามีคุณภาพ หรือจะเลือกใช้บริการของสอบของ สพฐ.ก็ได้ ทั้งนี้เพื่อใช้ข้อสอบดึงความคิดเด็กได้ และควรมีการเพิ่มข้อสอบอัตนัยให้มาก และแนวโน้มในอนาคตไม่ว่าแบบฝึกหัดท้ายบท จะให้เติมเรื่องอัตนัยเข้าไปให้มากขึ้นด้วย และสอดคล้องกับการประเมินผลการทดสอบโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (PISA)ด้วย

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: FOGUS NEWS วันที่ 22 ตุลาคม พ.ศ. 2561 
  • 23 ต.ค. 2561 เวลา 12:39 น.
  • 17,925

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^