LASTEST NEWS

20 มิ.ย. 2562ราชกิจจาฯ เผยแพร่กฎ ก.พ. ให้ข้าราชการพลเรือนอายุ 60 ปีเต็ม รับราชการต่อได้ 20 มิ.ย. 2562มาแล้วครับ ตำแหน่งว่างเปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2562 กศจ.เชียงใหม่ 20 มิ.ย. 2562สพป.สกลนคร เขต 2 เปิดสอบครูอัตราจ้าง 4 อัตรา สมัคร 24-30 มิ.ย.2562 20 มิ.ย. 2562ชวนครูสอบศึกษานิเทศก์รับ 2 พันอัตรา 20 มิ.ย. 2562ที่ ศธ 04009/ว3984 ข้าราชการพ้นจากราชการเนื่องจากมีอายุครบหกสิบปีบริบูรณ์ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ.2562 19 มิ.ย. 2562สำนักงานปลัดกระทรวงวัฒนธรรม รับสมัครพนักงานราชการ 55 อัตรา วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา 19 มิ.ย. 2562สอศ.เปิดสอบพนักงานราชการครู 9 อัตรา สมัครบัดนี้เป็นต้นไป 19 มิ.ย. 2562ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 3944-3945 การคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุฯ ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ ปีพ.ศ.2562 19 มิ.ย. 2562สพป.ศรีสะเกษ เขต 2 ชี้แจงข้อเท็จจริงกรณีการคัดเลือกครูอัตราจ้างขั้นวิกฤต 19 มิ.ย. 2562กศจ.กาฬสินธุ์ ประกาศรับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2562 สมัคร 18-24 ก.ค.2562

กมว.ยึดรางวัลคุรุสภาครูผิดจรรยาบรรณ

  • 25 ก.ย. 2561 เวลา 19:53 น.
  • 2,880 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
กมว.ยึดรางวัลคุรุสภาครูผิดจรรยาบรรณ
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

กมว.ยึดรางวัลคุรุสภาครูผิดจรรยาบรรณ
บอร์ด กมว.ถก พิจารณาคดีเพิกถอนตั๋วครูกรณีครูทำผิดกว่า 900 เรื่อง เตรียมยึดรางวัลคุรุสภาครูที่ทำผิดจรรยาบรรณวิชาชีพ

วันนี้ (25 ก.ย.) รศ.ดร.เอกชัย กี่สุขพันธ์ ประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) เปิดเผยภายหลังการประชุม กมว. ว่า ที่ประชุมได้มีมติแต่งตั้งคณะอนุกรรมการทั้งหมด 4 ชุด ได้แก่ 1.คณะอนุกรรมการกลั่นกรองการออกและต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา 2.คณะอนุกรรมการกลั่นกรองการพิจารณาการประพฤติผิดจรรยาบรรณทางวิชาชีพ 3.คณะอนุกรรมการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ และ 4.คณะอนุกรรมการพัฒนาแนวทางการทดสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู  ซึ่งในส่วนการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพนั้น มีการดำเนินการมาบ้างแล้ว โดยคณะอนุกรรมการชุดดังกล่าว จะไปหาแนวทางตามที่ได้มีการยกร่างมาแล้ว หรือจะดำเนินการปรับเปลี่ยนอย่างไรบ้าง ส่วนคณะอนุกรรมการพัฒนาแนวการทดสอบฯ จะดูแลเรื่องข้อสอบ ผู้มาทำหน้าที่ออกข้อสอบ การสร้างข้อสอบอย่างมีประสิทธิ์ภาพ  เป็นต้น

ประธาน กมว. กล่าวต่อไปว่า สำหรับการพิจารณาการประพฤติผิดจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษานั้น ในการประชุมครั้งนี้ยังไม่ได้มีการพิจารณาเรื่องดังกล่าว แต่ได้ตั้งคณะอนุกรรมการกลั่นกรองฯขึ้นมาเพื่อพิจารณา เนื่องจากคุรุสภาไม่มี กมว.มาตั้งแต่ปี 2558 ทำให้มีเรื่องตกค้างหลายเรื่องที่เป็นประเด็นทางสังคม อาทิ กรณีผู้อำนวยโรงเรียนแห่งหนึ่งใน อ.บัวใหญ่ จ.นครราชสีมา มีพฤติกรรมชู้กับเด็กนักเรียนหญิงวัย 14 ปี ชั้นม.2 โรงเรียนเดียวกัน ซึ่งตอนนี้มีการพิจารณาลงโทษทางวินัยแล้ว รวมทั้งกรณีของครูปรีชา ใคร่ครวญ หวย 30 ล้าน จ.กาญจบุรี ที่ขณะนี้เรื่องยังไม่ยุติ แต่หากคณะอนุกรรมการฯหรือใครก็ตามพิจารณาเห็นว่าผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาประพฤติผิดจรรยาบรรณ ก็สามารถที่จะเสนอเรื่องมาที่  กมว.ได้ หาก กมว.พิจารณาเห็นว่าผิดจริงก็จะเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ  ถือเป็นหน้าที่ กมว. ที่จะต้องดูแล และหากผู้บริหาร หรือครูถูกเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพก็จะไม่สามารถทำหน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา หรือครูได้ ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนรัฐ หรือเอกชน เรียกได้ว่าหมดอาชีพด้านนี้ทันที  

“ขณะนี้มีเรื่องจรรยาบรรณวิชาชีพตกค้างอยู่ที่ กมว.กว่า  900  เรื่อง แต่ กมว.ไม่ได้มีหน้าที่ดูแลจรรยาบรรณเพียงอย่างเดียว แต่มีหน้าที่สำคัญอื่นๆอีก อาทิ เรื่องของมาตรฐานวิชาชีพ การกำกับ ดูแล การพัฒนาส่งเสริมมาตรฐานวิชาชีพครู การต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ซึ่งถ้าถูกระงับไม่ให้ต่อใบอนุญาตก็ไม่สามารถปฎิบัติหน้าที่ได้” ประธาน กมว. กล่าวและว่า กมว.ยังได้ดำเนินการในสิ่งที่เป็นอำนาจแต่ไม่เคยทำมาก่อน คือ การเพิกถอนรางวัลของคุรุสภาทุกรางวัล ในกรณีที่ครูหรือผู้บริหารที่ได้รับรางวัลของคุรุสภาไปแล้วประพฤติผิดจรรยาบรรณวิชาชีพ ไม่ใช่ให้รางวัลไปแล้วก็แล้วกันไป โดยได้มอบหมายให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องไปตรวจสอบ หากพบว่ามีการทำผิดจรรยาบรรณก็จะเพิกถอนรางวัลทันที ซึ่งในกรณีของครูปรีชาเท่าที่ทราบไม่เคยได้รับรางวัลของคุรุสภา นอกจากนี้ในปี 2562 การเสนอรายชื่อครูเพื่อพิจารณาให้รางวัล จะให้ครูที่มีคุณสมบัติสมัครมาโดยตรง และคุรุสภาจะเป็นผู้คัดเลือกส่งไปให้เขตพื้นที่การศึกษากลั่นกรองและส่งกลับมาให้คุรุสภาพิจารณา แทนที่จะให้เขตพื้นที่การศึกษาคัดครูส่งมาเอง เพราะที่ผ่านมามีการเสนอคนของตัวเองเข้ามา ส่วนครูที่มีผลงานดีแต่เขตพื้นที่ไม่ชอบก็ไม่ส่งชื่อมา.

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันอังคารที่ 25 กันยายน 2561 เวลา 17.45 น.
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^