LASTEST NEWS

26 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 26 เม.ย. 2567สพป.แพร่ เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 2) - ผลย้ายครู 2567 สพป.แพร่ เขต 1 26 เม.ย. 2567ก.ค.ศ. อนุมัติให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีและเลื่อนเป็นวิทยฐานะเชี่ยวชาญ  26 เม.ย. 2567สพป.ชัยนาท ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 2) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ชัยนาท 26 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 26 เม.ย. 2567สพม.นครศรีธรรมราช ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพม.นครศรีธรรมราช 26 เม.ย. 2567สพม.ลพบุรี ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพม.ลพบุรี 26 เม.ย. 2567สพม.สุรินทร์ ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 2) - ผลย้ายครู 2567 สพม.สุรินทร์ 26 เม.ย. 2567สพป.ตาก เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ตาก เขต 1 26 เม.ย. 2567สพป.ลำพูน เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ลำพูน เขต 2

ข้องใจสพฐ.ไม่แจงปรับหลักสูตรเอง

  • 28 พ.ย. 2560 เวลา 12:34 น.
  • 4,237
ข้องใจสพฐ.ไม่แจงปรับหลักสูตรเอง

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ข้องใจสพฐ.ไม่แจงปรับหลักสูตรเอง
CHES ข้องใจ สพฐ.ไม่แจงปรับหลักสูตรณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ เอง ปล่อยให้บริษัทเอกชนทำคู่มือชี้แจง เกรงเนื้อหาไม่ตรงตามหลักสูตรแกนกลาง หวั่นสังคมสับสนในการปฏิบัติ


วันนี้( 28พ.ย.) ผศ.ดร.พัทธนันท์ หรรษาภิรมย์โชค รองเลขาธิการศูนย์ประสานงานสถาบันอุดมศึกษาของรัฐหรือ CHES เปิดเผยว่า ตามที่ นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ ได้ลงนามในคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)1239/2560 เรื่องให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) แต่ที่น่าแปลกใจคือ ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการปรับหลักสูตรดังกล่าวส่วนใหญ่ไม่ทราบเรื่องนี้ และขณะนี้ยังมีบริษัทเอกชนแห่งหนึ่งได้ทำคู่มือชี้แจงเกี่ยวกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ออกมาด้วย รวมถึงยังมีการเผยแพร่ผ่านสื่อต่างๆทำให้เกิดข้อสงสัยว่าเนื้อหาในหนังสือฉบับนี้เป็นเอกสารที่ สพฐ.ใช้ในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรดังกล่าวจริงหรือไม่ ซึ่งหากเอกสารดังกล่าวไม่ตรงตามหลักสูตรแกนกลางฯ ของ สพฐ. ใครจะเป็นผู้รับผิดชอบกับแนวปฏิบัติดังกล่าว


“หลายคนสงสัยว่า สพฐ. หายไปไหนทำไมไม่ออกมาเป็นผู้ดำเนินการชี้แจงเกี่ยวกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) แต่กลับให้หน่วยงานอื่นมาเป็นผู้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตร ให้แก่บุคลากรที่รับผิดชอบด้านการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้งประเทศแทน ทำไมต้องให้เอกชนแห่งนี้มาทำหน้าที่แทน และถ้าหน่วยงานที่รับหน้าที่แทนนี้ทำเอกสารไม่ตรงตามหลักสูตรแกนกลาง จะยิ่งทำให้เกิดความสับสนในการนำหลักสูตรไปปฎิบัติหรือไม่” ผศ.ดร.พัทธนันท์ กล่าว

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันอังคารที่ 28 พฤศจิกายน 2560 เวลา 09.28 น.
  • 28 พ.ย. 2560 เวลา 12:34 น.
  • 4,237

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^