LASTEST NEWS

23 เม.ย. 2561โรงเรียนวัดยาง(มีมานะวิทยา) รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาเอกปฐมวัย สมัคร17-30เม.ย.61 23 เม.ย. 2561โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม รับสมัครครูอัตราจ้าง และลูกจ้างชั่วคราว 33 อัตรา (สมัคร25-26เม.ย.61) 23 เม.ย. 2561โรงเรียนเทพศิรินทร์ร่มเกล้า รับสมัครลูกจ้างชั่วคราว 40 อัตรา (สมัครบัดนี้-25เม.ย.2561) 22 เม.ย. 2561โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุวรรณภูมิ รับสมัครครูอัตราจ้าง สมัคร20-25เม.ย.61 22 เม.ย. 2561โรงเรียนอนุบาลศรีประชานุกูล รับสมัครครูและพี่เลี้ยงเด็กอนุบาล 12 อัตรา สมัคร23 – 25 เมษายน 2561 22 เม.ย. 2561วิทยาลัยเทคโนโลยีพัฒนบัณฑิตบริหารธุรกิจโพนสวรรค์ รับสมัครหัวหน้างานวิชาการ 3 อัตรา 22 เม.ย. 2561วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจสมุทรปราการ รับสมัครครู 6 อัตรา สมัครบัดนี้-4พ.ค.61 22 เม.ย. 2561สพป.พัทลุง 2 เรียก ‘7 ครูผู้ช่วย’ รายงานตัว 22 เม.ย. 2561มีใครเรียนจบครูมาแล้วไม่อยากเป็นครูบ้างไหมคะ แล้วทำประกอบอาชีพอะไร 22 เม.ย. 2561สพป.ตาก เขต 1 รับรายงานตัวครูบรรจุใหม่ 9 ราย

ได้ฤกษ์ปรับมาตรฐานวิชาชีพครู

  • 17 ก.ค. 2560 เวลา 18:03 น.
  • 17,853 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ได้ฤกษ์ปรับมาตรฐานวิชาชีพครู
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ได้ฤกษ์ปรับมาตรฐานวิชาชีพครู

อนุกรรมการพัฒนาวิชาชีพครู เห็นควรปรับปรุงมาตรฐานวิชาชีพครูจาก 11 มาตรฐานเหลือ 4 มาตรฐานหลัก ชงบอร์ดคุรุสภาพิจารณา 26 ก.ค.นี้

วันนี้(17 ก.ค.) ศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ ประธานคณะอนุกรรมการพัฒนาระบบมาตรฐานวิชาชีพครู ของคุรุสภา เปิดเผยว่า จากการประชุมคณะอนุกรรมการฯ เมื่อเร็วๆนี้ว่า ที่ประชุมได้พิจารณาเกี่ยวกับมาตรฐานวิชาชีพครู โดยมีความเห็นไปทางเดียวกันว่า ควรปรับปรุงมาตรฐานวิชาชีพครูจาก 11 มาตรฐาน ให้เหลือประมาณ 4 มาตรฐานหลัก ที่สะท้อนถึงความพอใจในมาตรฐานวิชาชีพครูและคุณลักษณะของคนไทย แต่ยังครอบคลุมแนวคิดมาตรฐานวิชาชีพครูของอาเซียน และสอดคล้องมาตรฐานวิชาชีพครูนานาชาติ โดยจะมีการนำเรื่องนี้เสนอให้บอร์ดคุรุสภาพิจารณาในวันที่ 26 ก.ค.นี้ ก่อนประกาศใช้ต่อไป

“ที่ประชุมได้หารือถึงเรื่องคุณภาพมาตรฐานครูใหม่ ที่ได้รับการบรรจุเป็นครูผู้ช่วย 2 ปีแรก ซึ่งจากการสำรวจพบว่า บางส่วนยังไม่สามารถปฏิบัติงานสอนได้อย่างเต็มศักยภาพ ซึ่งที่ประชุมเห็นว่า เรื่องนี้สถาบันผลิตครูควรมีส่วนร่วมรับผิดชอบ โดยต้องติดตามดูแลบัณฑิตของตนเองด้วย หากยังไม่ได้คุณภาพมาตรฐานเท่าที่ควร สถาบันผลิตก็ควรให้กลับมาฝึกอบรมหรือพัฒนาความรู้ความสามารถเพิ่มเติมให้เหมาะสมและสอดคล้องกับหน่วยงานผู้ใช้อย่างแท้จริง ทั้งนี้คณะอนุกรรมการฯคงต้องหารือร่วมกับคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(ก.ค.ศ.) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) เพื่อแนวทางแก้ไขต่อไป”ศ.ดร.ไพฑูรย์กล่าว


ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันจันทร์ที่ 17 กรกฎาคม 2560 เวลา 13.48 น.
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^