LASTEST NEWS

25 มี.ค. 2560ก.ค.ศ.เปรียบเทียบ ป.ตรี 5ปี และ ป.ตรี 4ปี กับการสอบบรรจุครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ.ครั้งที่ 1/2560 25 มี.ค. 2560กระหึ่มโชเชียล"ป้องวิชาชีพครู" 25 มี.ค. 2560รวมลิงค์ประกาศรับสมัคร สอบครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 - สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.60 24 มี.ค. 2560รวมลิงค์!! ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2560 24 มี.ค. 2560ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว1782 การสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปีพ.ศ.2560 24 มี.ค. 2560กศจ.กรุงเทพมหานคร ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ 2560 24 มี.ค. 2560(( เตรียมลิงค์รอ )) ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กทม. 2560 ผลสอบครูกทม.2560 ประกาศวันที่ 21 เมษายน 2560 24 มี.ค. 2560จุฬาฯ ห่วง เปิดช่องไร้ตั๋วสอบบรรจุครู มีผลต่อเด็กเลือกเรียนต่อมหาวิทยาลัย 24 มี.ค. 2560โรงเรียนมนตรีศึกษา รับสมัครครูผู้สอน 9 อัตรา สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป 24 มี.ค. 2560การศึกษา: วงการแม่พิมพ์ระอุ...ศธ.เปิดทางคนเก่งไร้ตั๋วสอบครูได้

"บิ๊กหนุ่ย" สั่งเพิ่มชั่วโมงสอนภาษาไทย ป.1-ป.3

  • 21 มิ.ย. 2559 เวลา 11:34 น.
  • 27,216 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
"บิ๊กหนุ่ย" สั่งเพิ่มชั่วโมงสอนภาษาไทย ป.1-ป.3

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

รมว.ศึกษาธิการ เผยสสวท.พบจุดอ่อน การสอนวิทย์-คณิต เร่งพัฒนาครู ให้ได้มาตรฐาน พร้อมทดสอบเทคนิคการสอน สั่งสพฐ.เพิ่มชั่วโมงสอนภาษาไทย กำชับเลิกสอนแบบนกแก้วนกขุนทอง

วันนี้( 20 มิ.ย.) พล.อ.ดาว์พงษ์  รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ(ศธ.) กล่าวว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ คณะกรรมการส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.) พร้อมด้วยผู้บริหาร สสวท.ได้มานำเสนอผลการดำเนินงาน รวมถึงผลการประเมินผลนักเรียนตามโครงการประเมินผลผู้เรียนนานาชาติ หรือ  PISA ซึ่งพบจุดอ่อนในวิชาวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ จึงเห็นว่า ศธ.ต้องเร่งพัฒนาครูผู้สอนทั้ง 2 วิชา นอกจากนี้ต้องพัฒนาการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยให้เข้มแข็งด้วย เนื่องจากพบว่า วิชาภาษาไทยมีผลเชื่อมโยงต่อการเรียนในทุกวิชา หากนักเรียนอ่านและสามารถวิเคราะห์เนื้อหาเป็นก็จะเรียนวิชาอื่นได้เข้าใจด้วย ดังนั้นตนจึงสั่งให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ตรวจสอบว่า นักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น หรือ ชั้น ป.1-ป.3  เรียนภาษาไทยวันละกี่ชั่วโมง และให้ สพฐ.ไปพิจารณาปรับเพิ่มชั่วโมงเรียนวิชาภาษาไทยให้มากขึ้น เพราะถ้าเด็กเรียนวิชาภาษาไทยได้ดีก็จะอ่านโจทย์และวิเคราะห์คำถามในวิชาต่าง ๆ ได้เข้าใจมากขึ้น

" แม้จะไม่มีการประเมินวิชาภาษาไทยในระดับนานาชาติ  แต่วิชาภาษาไทยก็เกี่ยวโยงกับวิชาอื่น ๆ ดังนั้นเราจะทิ้งวิชาภาษาไทยไม่ได้  ผมจึงให้สพฐ.ไปดูว่าในระดับป.1-ป.3 มีการสอนอ่านจับประเด็นหรือไม่ หรือว่าสอนแบบนกแก้วนกขุนทอง หากเป็นแบบนั้นครูก็ต้องเปลี่ยนวิธีการสอน โดยมาสอนให้เด็กอ่านแล้วจับประเด็นให้เป็น"รมว.ศธ.กล่าวและว่า สำหรับแนวทางการพัฒนาวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ นั้น สสวท.มีมาตรฐานของครูผู้สอนวิชาวิทยายาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในแต่ละระดับชั้นอยู่แล้ว แต่มีครูบางส่วนเท่านั้นที่เข้าถึงมาตรฐานของ สสวท. ดังนั้น จะต้องทำให้ครูทุกคนทราบถึงมาตรฐาน โดยเริ่มจากครูสอนวิชาวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ในชั้น ม.3 ก่อน โดยตนได้มอบให้ สสวท.ทำมาตรฐานของเนื้อหาของทั้ง 2 วิชา เพื่อให้ สพฐ.นำไปเผยแพร่ในช่องทางต่าง ๆ ให้ครูได้ใช้พัฒนาการสอนของตนเอง รวมถึงอาจจะให้มีการทดสอบครู เพื่อให้ทราบว่า หลังจากที่ให้เวลาครูไปทดลองสอนตามมาตรฐานและเทคนิคต่าง ๆ แล้วได้พัฒนาตนเองไปมากน้อยเพียงใด


ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันจันทร์ที่ 20 มิถุนายน 2559 เวลา 15.57 น.
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^