LASTEST NEWS

10 ธ.ค. 2559สพม.6 เปิดสอบพนักงานราชการครู 10 วิชาเอก จำนวน 22 อัตรา สมัคร13-20ธันวาคม2559 10 ธ.ค. 2559สพม.22 เปิดสอบพนักงานราชการครู 28 อัตรา สมัคร 13-19 ธันวาคม 2559 10 ธ.ค. 255910 วิธีทำให้ชีวิตการเป็นครูมีความสุขอยู่ในโรงเรียน.. 10 ธ.ค. 2559สกสค.-ออมสิน ฟ้องครู 2,000 รายจงใจเบี้ยวชำระหนี้ 10 ธ.ค. 25599 มทร.ยันปี’60 กลับไป’เปิด-ปิด’ภาคเรียนตามเดิม จี้หาข้อสรุปรับตรงร่วม-เคลียริ่งเฮ้าส์ 2 ครั้ง 10 ธ.ค. 2559สพม.20 เปิดสอบพนักงานราชการครู จำนวน 14 อัตรา 10 ธ.ค. 2559สพป.ชัยภูมิ เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู จำนวน 10 อัตรา 10 ธ.ค. 2559สพป.เลย เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู จำนวน 6 อัตรา สมัคร12-18ธ.ค.2559 09 ธ.ค. 2559“5 ธันวาฯ”ยังให้เป็น“วันพ่อแห่งชาติ”ต่อไป 08 ธ.ค. 2559ค้าน "คลัง" ยกงบ7หมื่นล.ให้ประกันดูแลสวัสดิการขรก.

ค่าเฉลี่ยคะแนนโอเน็ต ป.6,ม.3 ไม่ถึงครึ่ง นักวิชาการ เผย เด็กไม่ตั้งใจสอบ

  • 29 มี.ค. 2559 เวลา 08:40 น.
  • 1,968 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ค่าเฉลี่ยคะแนนโอเน็ต ป.6,ม.3 ไม่ถึงครึ่ง นักวิชาการ เผย เด็กไม่ตั้งใจสอบ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ค่าเฉลี่ยคะแนนโอเน็ต ป.6,ม.3 ไม่ถึงครึ่ง นักวิชาการ เผย เด็กไม่ตั้งใจสอบ

สทศ.เผยคะแนนโอเน็ต ป.6-ม.3 ทุกกลุ่มสาระปีการศึกษา 2558 ภาพรวมคะแนนเฉลี่ยไม่ถึงครึ่ง แต่สูงขึ้นกว่าปี 57 ชี้ภาษาอังกฤษได้คะแนนเฉลี่ยต่ำสุดทั้ง ป.6 และ ม.3 ด้านนักวิชาการครุศาสตร์ จุฬาฯ ชี้เด็กไม่ตั้งใจสอบ แม้จะสอบโอเน็ตได้ไม่ดีก็ยังเรียนจบได้...

เมื่อวันที่ 28 มี.ค. 59 รศ.ดร.สัมพันธ์ พันธุ์พฤกษ์ ผอ.สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) เปิดเผยว่า สทศ.ประกาศผลสอบโอเน็ตชั้น ป.6 และ ม.3 ปีการศึกษา 2558 โดยโอเน็ตชั้น ป.6 พบว่า ภาษาไทย ผู้เข้าสอบ 716,771 คน สูงสุด 100 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 49.33 คะแนน สังคมศึกษาฯ ผู้เข้าสอบ 716,784 คน สูงสุด 98 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 49.18 คะแนน ภาษาอังกฤษ ผู้เข้าสอบ 716,780 คน สูงสุด 100 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 40.31 คะแนน คณิตศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 716,684 คน สูงสุด 100 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 43.47 คะแนน วิทยาศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 716,778 คน สูงสุด 100 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 42.59 คะแนน

รศ.ดร.สัมพันธ์ กล่าวว่า หากจำแนกคะแนนเฉลี่ยตามรายสาระวิชาพบว่า ภาษาไทย สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ สาระการอ่าน รองลงมาคือ สาระการเขียน สังคมศึกษาฯ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิต รองลงมาคือ สาระเศรษฐศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระภาษาและวัฒนธรรม รองลงมาคือ สาระภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก คณิตศาสตร์ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระจำนวนและการดำเนินการ รองลงมาคือ สาระเรขาคณิต วิทยาศาสตร์ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระสิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต รองลงมาคือ สาระชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

ผอ.สทศ. กล่าวต่อว่า ส่วนโอเน็ต ม.3 พบว่า ภาษาไทย ผู้เข้าสอบ 656,817 คน สูงสุด 82.00 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 42.64 คะแนน สังคมศึกษาฯ ผู้เข้าสอบ 656,724 คน สูงสุด 98.00 คะแนน ต่ำสุด 2 คะแนน เฉลี่ย 46.24 คะแนน ภาษาอังกฤษ ผู้เข้าสอบ 656,701 คน สูงสุด 96.00 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 30.62 คะแนน คณิตศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 656,491 คน สูงสุด 100 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 32.40 คะแนน วิทยาศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 656,463 คน สูงสุด 100 คะแนน ต่ำสุด 0 คะแนน เฉลี่ย 37.63 คะแนน

รศ.ดร.สัมพันธ์ กล่าวอีกว่า เมื่อจำแนกคะแนนเฉลี่ยตามสาระวิชา โอเน็ต ม.3 พบว่า ภาษาไทย สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระการเขียน รองลงมาคือ สาระการอ่าน สังคมศึกษาฯ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิต รองลงมาคือ สาระประวัติศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระภาษาเพื่อการสื่อสาร รองลงมาคือ สาระภาษาและวัฒนธรรม คณิตศาสตร์ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระพีชคณิต รองลงมาคือ สาระเรขาคณิต วิทยาศาสตร์ สาระที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ สาระสิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต รองลงมาคือ สาระสารและสมบัติของสาร

“ในภาพรวมคะแนนเฉลี่ยเกือบทุกวิชาทั้ง ป.6 และ ม.3 สูงขึ้นกว่าปีการศึกษา 2557 ซึ่ง สทศ.จะนำผลสอบโอเน็ตของทั้ง 2 ระดับนี้ไปเทียบเคียงกับผลการประเมินระดับนานาชาติ โดยเฉพาะ PISA ต่อไป” รศ.ดร.สัมพันธ์ กล่าว

ด้าน ศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวว่า ส่วนตัวมองว่าการที่ค่าคะแนนเฉลี่ยทุกวิชาไม่ถึง 50% นั้น มีสาเหตุมาจากข้อสอบค่อนข้างยาก เนื่องจากผู้สร้างข้อสอบส่วนใหญ่เป็นอาจารย์โรงเรียนสาธิต และเป็นนักวิชาการของมหาวิทยาลัยต่างๆ ขณะเดียวกันผลการสอบโอเน็ตก็ไม่ถูกนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากนัก แม้จะนำไปใช้เป็นส่วนหนึ่งในการพิจารณาคัดเด็กเข้าเรียนต่อในระดับต่างๆ แต่ก็เป็นสัดส่วนที่น้อยมาก นอกจากนี้เด็กก็รู้ว่าแม้จะทำคะแนนโอเน็ตได้ไม่ดี แต่ยังไงก็เรียนจบอยู่ดี จึงทำให้เด็กไม่ตั้งใจสอบ.

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยรัฐออนไลน์ วันที่ 28 มี.ค. 2559 เวลา 19:36 น. 
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>


Advertisement
^