LASTEST NEWS

24 มี.ค. 2560รวมลิงค์!! ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2560 24 มี.ค. 2560ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว1782 การสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปีพ.ศ.2560 24 มี.ค. 2560กศจ.กรุงเทพมหานคร ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ 2560 24 มี.ค. 2560(( เตรียมลิงค์รอ )) ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กทม. 2560 ผลสอบครูกทม.2560 ประกาศวันที่ 21 เมษายน 2560 24 มี.ค. 2560จุฬาฯ ห่วง เปิดช่องไร้ตั๋วสอบบรรจุครู มีผลต่อเด็กเลือกเรียนต่อมหาวิทยาลัย 24 มี.ค. 2560โรงเรียนมนตรีศึกษา รับสมัครครูผู้สอน 9 อัตรา สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป 24 มี.ค. 2560การศึกษา: วงการแม่พิมพ์ระอุ...ศธ.เปิดทางคนเก่งไร้ตั๋วสอบครูได้ 24 มี.ค. 2560ชี้ความเสี่ยงของคนไร้ตั๋วสอบครู ผช."สุรวาท"แนะควรใช้ในกรณีพิเศษ-ขัดหลักวิชาชีพ-พรบ.สภาครู/เงินเดือน 24 มี.ค. 2560เงินเดือนขึ้นร้อยละ ก.ค.ศ.ให้เริ่มใช้ 1 ต.ค.60 - ยกเลิกแบบ 0.5ขั้น, 1ขั้น - มีขั้นต่ำ-ขั้นสูงของอันดับ 24 มี.ค. 2560เลื่อนเงินเดือนครูฯเป็นเปอร์เซ็นต์เริ่ม 1 ตุลานี้

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 125/2559 ผลประชุมองค์กรหลัก

  • 17 มี.ค. 2559 เวลา 09:04 น.
  • 1,046 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 125/2559 ผลประชุมองค์กรหลัก

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 125/2559
 ผลประชุมองค์กรหลัก : ยกระดับการอ่านของเด็กไทย

ศึกษาธิการ - พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมผู้บริหารองค์กรหลัก ครั้งที่ 3/2559 เมื่อวันพุธที่ 16 มีนาคม 2559 ที่ห้องประชุมสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าที่ประชุมได้หารือเกี่ยวกับการยกระดับนโยบายอ่านออกเขียนได้ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)


รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า จากการที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศนโยบายให้ปี 2558 เป็นปีแห่งการปลอดนักเรียนอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยตั้งเป้าหมายให้นักเรียนชั้น ป.1 จะต้องอ่านออกเขียนได้ 100% นั้น ขณะนี้ สพฐ.ได้รายงานความก้าวหน้าโครงการในที่ประชุมรับทราบว่า สามารถดำเนินงานได้ตามเป้าหมาย โดยใช้แนวทางการพัฒนาหลากหลายรูปแบบ อาทิ การสอนแบบแจกลูกสะกดคำ การจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการสมอง (BBL) ทำให้สามารถแก้ไขปัญหานักเรียนชั้น ป.1 ที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ในภาคเรียนที่ 1 จำนวน 7.37% ลดลงอย่างชัดเจนในเดือนมกราคม 2559 อีกทั้งยังส่งผลเชิงบวกในการอ่านด้วย

ดังนั้น ในปีการศึกษา 2559 จึงได้ตั้งเป้าที่จะเพิ่มระดับการพัฒนาเด็ก นอกจากจะต้องอ่านออกเขียนได้แล้ว ต้องมีความเข้าใจในสิ่งที่อ่านด้วย โดยมอบให้ รศ.นพ.กำจร ตติยกวี ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และนายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หารือร่วมกับสถาบันภาษาไทยสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เพื่อเตรียมแผนงานพัฒนาและยกระดับการอ่านของเด็กไทยต่อไป

ในส่วนการอ่านหนังสือของคนไทย จากข้อมูลของสำนักงานสถิติแห่งชาติที่ระบุว่า คนไทย 1 ใน 3 คน อ่านหนังสือน้อยกว่า 30 นาทีต่อวันนั้น ได้มอบให้สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) นำไปขยายผลการอ่านให้ประชาชนการอ่านหนังสือมากขึ้น ซึ่งขณะนี้ กศน.ได้ดำเนินโครงการบรรณสัญจรอยู่แล้ว โดยตั้งเป้าที่จะนำหนังสือที่ได้รับบริจาคกว่า 1 ล้านเล่ม ไปไว้ให้ห้องสมุดอัจฉริยะและห้องสมุด กศน.ตำบล เพื่อให้ประชาชนได้อ่าน พร้อมมีการจัดเก็บข้อมูลจำนวนประชาชนที่เข้ามาอ่านหนังสือ ประเภทหนังสือยอดนิยมและหนังสือน่าอ่านด้วย

นอกจากนี้ ที่ประชุมได้มีการหารือถึงการวัดสมรรถนะภาษาไทยของเด็กไทย ทั้งการพูด อ่าน และเขียนด้วย ซึ่งได้มอบปลัดกระทรวงศึกษาธิการหารือกับสถาบันทดสอบทางการศึกษาฯ (สทศ.) เกี่ยวกับกระบวนการจัดทดสอบสมรรถนะภาษาไทยของเด็กไทยในอนาคต โดยใช้ต้นแบบของสถาบันภาษาไทยสิรินธรฯ ซึ่งดำเนินการมากว่า 10 ปี ทั้งในการวางแผนทดสอบความสามารถด้านภาษาไทยของนักเรียนในแต่ละช่วงชั้นและการทดสอบความเข้าใจในเนื้อหา

ส่วนประเด็นเกี่ยวกับร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย หมวด 5 มาตรา 50 วรรคหนึ่ง ที่ระบุว่า "รัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาภาคบังคับที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงโดยไม่เรียกเก็บค่าใช้จ่าย” นั้น เนื่องจากร่างรัฐธรรมนูญไม่ได้ระบุว่าต้องจัดการศึกษาเป็นเวลาเท่าไร กระทรวงศึกษาธิการจึงได้จัดทำข้อพิจารณาเสนอไปยังคณะกรรมการร่างรัฐธรรมนูญ เพื่อให้ระบุอย่างชัดเจนว่าต้องอุดหนุนการศึกษากี่ปีและอุดหนุนอะไรบ้าง เพื่อจะได้ไม่ต้องมาตีความกันอีก

นวรัตน์ รามสูต, บัลลังก์ โรหิตเสถียร สรุป/รายงาน
นวรัตน์ รามสูต ถ่ายภาพ
16/3/2559

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก :: เว็บไซต์กลุ่มประชาสัมพันธ์ สำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 16 มีนาคม 2559
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^