LASTEST NEWS

05 ธ.ค. 2559คลอดกรอบหลักสูตรผลิตครูรูปแบบใหม่ 05 ธ.ค. 2559ด่วน! สพม.30 เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 17 อัตรา 05 ธ.ค. 2559กศน.อุตรดิตถ์ เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป สมัครตั้งแต่บัดนี้-9ธ.ค.2559 05 ธ.ค. 2559ช.พ.ค.สูงวัยหยุดส่งเงินรายศพเริ่มม.ค.60 05 ธ.ค. 2559สทศ.รับสมัครสอบแกต-แพตครั้งที่2 05 ธ.ค. 2559ศธ. ชงเกรด1.00 มีสิทธิกู้ กยศ. 05 ธ.ค. 2559ศธ.น้อมนำพระราชกระแสในหลวงร.9 05 ธ.ค. 2559แจกสูตรคำนวณ Excel สำหรับทุกงาน ทุกสายอาชีพครับ 05 ธ.ค. 2559ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 489/2559 การขับเคลื่อนแก้ไขปัญหาการทุจริต กระทรวงศึกษาธิการ 05 ธ.ค. 2559ข่าวดี! สำนักงาน ก.พ.ประกาศรับสมัครสอบ ก.พ. ภาค ก ภาคพิเศษ สมัครทางอินเทอร์เน็ต

ศธ.เดินหน้าแก้เด็กอ่านไม่เข้าใจ

  • 16 มี.ค. 2559 เวลา 21:59 น.
  • 879 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ศธ.เดินหน้าแก้เด็กอ่านไม่เข้าใจ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ศธ.เดินหน้าแก้เด็กอ่านไม่เข้าใจ
ข้อมูลสำนักงานสถิติฯระบุคนไทยอ่านหนังสือน้อย 1 ใน3 อ่านน้อยกว่าวันละ 30 นาที แถมธนาคารโลกตอกย้ำเด็กไทยอ่านได้แต่ไม่เข้าใจเนื้อหา “ดาว์พงษ์”สั่งปลัด ศธ.วางแผนแก้ปัญหาตั้งเป้าอ่านออกแล้วต้องเข้าใจเนื้อหาด้วย

วันนี้(16 มี.ค.) พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยว่า ในการประชุมผู้บริหารองค์กรหลักของ ศธ. ที่ประชุมได้พิจารณาข้อมูลของสำนักงานสถิติแห่งชาติ ที่ระบุว่า มีคนไทย 1 ใน 3 อ่านหนังสือน้อยกว่า 30 นาทีต่อวัน ขณะที่ข้อมูลของธนาคารโลกระบุว่า เด็กไทย 1 ใน 3 มีผลสัมฤทธิ์ในการอ่านต่ำ     และอ่านไม่เข้าใจในเนื้อหา ซึ่งเรื่องนี้ ศธ.ทราบปัญหาดีอยู่แล้ว และที่ผ่านมามีนโยบายแก้ไขปัญหามาตลอด โดยอาศัยกลไกต่าง ๆ ในการพัฒนาผู้เรียน ทั้งการส่งเสริมการสอนแบบแจกลูกสะกดคำ การส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับการพัฒนาสมอง หรือ บีบีแอล เป็นต้น ทั้งนี้ได้เริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 และปีการศึกษา 2559 ได้ตั้งเป้าหมายว่า เด็ก ป.1 ต้องอ่านออกเขียนได้ 100%

“จากการดำเนินการดังกล่าว พบว่า ภาคเรียนที่ 1/2558 มีเด็กอ่านไม่ออก 7.37% ภาคเรียนที่ 2/2558 เด็กอ่านไม่ออกลดลงเหลือ 5.71% ในช่วงเดือนพฤศจิกายน2558 และลดลงเหลือ 4.04% ในเดือนมกราคม2559  ซึ่งถือว่าลดลงอย่างชัดเจนและยังส่งผลในเชิงบวกไปสู่การเรียนในระดับอื่น ๆ ด้วย อย่างไรก็ตามผมเห็นว่าขั้นต่อไปคือ จะต้องเพิ่มระดับการพัฒนาเด็กจากอ่านออกไปสู่การอ่านเข้าใจในเนื้อหาด้วย จึงได้มอบให้ รศ.นพ.กำจร ตติยกวี ปลัด ศธ.ไปวางแผนช่วงต่อไปแล้ว ขณะเดียวกันได้มอบให้สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย(กศน.)ไปขยายผลการส่งเสริมให้ประชาชนหันมาอ่านหนังสือมากขึ้นด้วย” รมว.ศธ.กล่าว 

ด้าน รศ.นพ.กำจร กล่าวว่า รมว.ศธ.ต้องการให้หากลไกที่จะช่วยพัฒนาให้เด็กไทยที่อ่านออกแล้วสามารถอ่านได้อย่างเข้าใจมากขึ้น ซึ่งที่ผ่านมา ศธ.มีการวัดสมรรถนะภาษาไทย ทั้งการพูด อ่าน และเขียน โดยสถาบันภาษาไทยสิรินธร จุฬาฯ มากว่า 10 ปีแล้วและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับ ดังนั้นในเร็ว ๆ นี้ตนจะหารือกับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(สทศ.) ขอให้ไปศึกษากระบวนการจัดทดสอบสมรรถนะภาษาไทยของเด็กไทยในอนาคต โดยให้สถาบันภาษาไทยสิรินธรเป็นต้นแบบ เพื่อวางแผนสุ่มทดสอบความสามารถภาษาไทยของเด็กไทยในแต่ละช่วงชั้น รวมถึงทดสอบความเข้าใจที่ธนาคารโลกยกประเด็นมาด้วย นอกจากนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)ได้ไปหาสาเหตุที่เด็กอ่านได้แต่ไม่เข้าใจมาแล้ว พบว่าสื่อการสอนเป็นปัจจัยหนึ่งที่ไม่ช่วยทำให้เด็กเกิดความเข้าใจ เพราะมุ่งให้อ่านได้เพียงอย่างเดียว

“ในส่วนของ กศน.เวลานี้มีการทำโครงการบรรณสัญจร รับบริจาคหนังสือจากภาคประชาชนมารวบรวมไว้ในห้องสมุดที่ กศน.ดูแลอยู่ เช่น ห้องสมุด กศน.ตำบล หรือบ้านหนังสือ เพื่อเป็นการเพิ่มช่องทางการรับรู้ของประชาชน ขณะเดียวกันได้มอบให้ กศน.เก็บข้อมูลด้วยว่า มีประชาชนเข้ามาอ่านหนังสือมาน้อยแค่ไหน รวมถึงสำรวจความต้องการของประชาชนว่า อะไรคือหนังสือยอดนิยม หนังสือน่าอ่าน หรือแนะนำให้อ่าน เป็นต้น ทั้งนี้ ตั้งเป้าไว้ว่า ในปี  2559 จะมีหนังสือเข้าสู่โครงการบรรณสัญจรไม่ต่ำกว่า 10 ล้านเล่ม” รศ.นพ.กำจรกล่าว

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันพุธที่ 16 มีนาคม 2559 เวลา 18:00 น.
 
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>


Advertisement
^