LASTEST NEWS

29 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 29 เม.ย. 2560แนวทางการอ่านหนังสือสอบบรรจุครูผู้ช่วย 29 เม.ย. 2560แนวทางการสอบครูผู้ช่วย จากผู้มีประสบการณ์ ได้เรียกบรรจุรอบแรก 28 เม.ย. 2560คุรุสภาประกาศรายชื่อผู้ผ่านการรับรองความรู้ฯ โดยการเทียบโอน 28 เม.ย. 2560ซักซ้อมการดำเนินการเกี่ยวกับการขอหนังสืออนุญาตให้ประกอบวิชาชีพครูโดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ 28 เม.ย. 2560กศจ.กรุงเทพ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560 28 เม.ย. 2560สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560 28 เม.ย. 2560โรงเรียนอนุบาลมุกดาหาร รับสมัครพี่เลี้ยงเด็กปฐมวัย (วุฒิม.6 ขึ้นไป ไม่ต้องใช้วุฒิครู) 27 เม.ย. 2560กศจ.นครราชสีมา ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.ราชบุรี ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560

"สิริกร" จี้ ศธ.จัดครูครบชั้น รร.เล็ก ผอ.ชี้ขาด "อุปกรณ์-ตึก-ภารโรง"

  • 21 ม.ค. 2559 เวลา 09:42 น.
  • 3,150 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
"สิริกร" จี้ ศธ.จัดครูครบชั้น รร.เล็ก ผอ.ชี้ขาด "อุปกรณ์-ตึก-ภารโรง"

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

"สิริกร" จี้ ศธ.จัดครูครบชั้น ร.ร.เล็ก ผอ.ชี้ขาด "อุปกรณ์-ตึก-ภารโรง"

          เมื่อวันที่ 20 มกราคม นางสิริกร มณีรินทร์ อดีตประธานคณะกรรมการโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนของชุมชน เปิดเผยเกี่ยวกับการปัญหาการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ว่า โรงเรียนขนาดเล็กส่วนใหญ่ที่ประสบความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนเกือบ 100% มาจากความช่วยเหลือของชุมชน และผู้อำนวยการโรงเรียนที่ไม่ย่อท้อ มองว่าการแก้ไขปัญหาดังกล่าวให้ได้เบ็ดเสร็จ ต้องนำข้อมูลโรงเรียนขนาดเล็กแต่ละแห่งมาพิจารณาปัญหาเป็นรายภูมิภาคอย่างจริงจัง และซื่อสัตย์ต่อข้อมูล รวมถึงกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ควรปรับหลักเกณฑ์การคัดเลือกผู้อำนวยการสถานศึกษาให้ได้คนที่ตั้งใจจริง ไม่ใช่ใช้เป็นทางผ่านให้ก้าวหน้าทางวิชาชีพ เพราะปัญหาหลักของโรงเรียนขนาดเล็กคือขาดแคลนครูผู้สอน ซึ่งระบบการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (ดีแอลทีวี) แก้ปัญหาได้เพียงส่วนหนึ่ง จึงควรมีครูให้ครบชั้น หรือหากโรงเรียนไม่มีนักเรียนเรียนแต่ปิดไม่ได้ ก็ควรตัดสินใจร่วมกับชุมชนว่าจะใช้ประโยชน์ในสถานที่ราชการอย่างไร

          น.ส.สาลิตา เรียนทับ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดท่า จ.ชัยนาท กล่าวว่า ปัญหาหลักของโรงเรียนคือขาดแคลนครู อาคาร และวัสดุอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ ห้องทดลองวิทยาศาสตร์ ทำให้ต้องสอนเด็กท่องจำแทนการปฏิบัติจริง แต่โรงเรียนแก้ปัญหาโดยขอรับบริจาคเงินจากชุมชนที่อยู่บริเวณรอบๆ ชุมชนด้านนอกที่เห็นความสำคัญ รวมถึง สร้างการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาระหว่างชุมชน นำครูท้องถิ่นเข้ามาช่วยสอนในวิชาที่ขาดแคลน จัดสอนเสริมแบบไม่เก็บเงินจากผู้อำนวยการ ครู และชุมชน เพื่อให้เด็กมีผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่ดีขึ้น นอกจากนี้ยังขาดนักการภารโรง

          น.ส.นงนุช กั้งยอด ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเปล จ.นราธิวาส กล่าวว่า ก่อนหน้านี้โรงเรียนไม่ได้รับการยอมรับจากชุมชน เพราะมองว่ามีปัญหาคุณภาพการศึกษา จึงนำระบบดีแอลทีวีเข้ามาช่วยสอนในวิชาที่ขาดครู ใช้ระบบหมุนเวียนครูสอน รวมถึงบริหารแบบครอบครัวร่วมกับชุมชน นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาช่วยสอน ขณะนี้โรงเรียนมีปัญหาเรื่องภาษาไทย เพราะนักเรียนเป็นชาวมุสลิม บางครอบครัวสอนการบ้านไม่ได้ ทางโรงเรียนจึงแก้ปัญหาโดยเริ่มสอนภาษาไทยตั้งแต่ชั้นอนุบาล จัดให้เรียนในโรงเรียนขนาดกลางที่อยู่บริเวณใกล้เคียงเพื่อแก้การอ่านไม่ออก และเขียนไม่ได้ รวมทั้งมีปัญหาความไม่สงบในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้
          นายชลำ อรรถธรรม ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. กล่าวว่า สพฐ.ได้แก้ปัญหาโดยใช้ดีแอลทีวี การหมุนเวียนครู และนักเรียน สอนแบบเรียนรวม มีรถรับส่งไปเรียนโรงเรียนอื่น รวมถึงคัดเลือกโรงเรียนขนาดเล็กที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศเป็นต้นแบบ ให้ผลิตนักเรียนที่มีคุณภาพได้ แต่ยังมีปัญหาเพราะขาดความเข้าใจระหว่างโรงเรียนกับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง โดยเฉพาะชุมชนที่มีส่วนสำคัญ จากนี้ต้องสร้างความเข้าใจ และดึงชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมให้มากขึ้น

          นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า เตรียมหารือร่วมกับนายสุรพงษ์ จำจด เลขาธิการสำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) โดยขอให้ครู กศน.ที่อยู่ในพื้นที่ใกล้เคียงเข้ามาช่วยสอนนักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็ก รวมทั้งนำสื่อการเรียนการสอนของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนเข้ามาช่วยแก้ปัญหา

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์มติชน ฉบับวันที่ 22 ม.ค. 2559 (กรอบบ่าย)
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^