LASTEST NEWS

30 เม.ย. 2560รัฐทุ่มเงินเดือนหลักแสน ชวนคนเก่งรับราชการ 30 เม.ย. 2560รถส่วนกลางใช้เป็นรถประจำตำแหน่งมิได้ 30 เม.ย. 2560สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เปิดสอบพนักงานราชการ วุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีหรือเทียบเท่า 30 เม.ย. 2560ด่วนที่สุด! การจัดสรรงบประมาณปี พ.ศ. 2560 เพื่อเป็นค่าตอบแทนจ้างครูสาขาขาดแคลน ครั้งที่ 2 30 เม.ย. 2560ด่วนที่สุด การจัดสรรงบประมาณปี พ.ศ. 2560 ค่าตอบแทนจ้างครูขาดแคลนขั้นวิกฤต 8,180 อัตรา ครั้งที่2 30 เม.ย. 2560แชร์เลย! คัดตำแหน่งงานว่าง จำนวน 1,652 อัตรา เปิดสอบรับราชการ งานราชการ รัฐวิสาหกิจ ที่กำลังรับสมัคร 29 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 29 เม.ย. 2560แนวทางการอ่านหนังสือสอบบรรจุครูผู้ช่วย 29 เม.ย. 2560แนวทางการสอบครูผู้ช่วย จากผู้มีประสบการณ์ ได้เรียกบรรจุรอบแรก 28 เม.ย. 2560คุรุสภาประกาศรายชื่อผู้ผ่านการรับรองความรู้ฯ โดยการเทียบโอน

นักวิชาการชงควบ "อาชีวะ-อุดมฯ" สอศ.-มรภ.ชูบูรณาการทำงานแทน

  • 18 ธ.ค. 2558 เวลา 14:53 น.
  • 1,051 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
นักวิชาการชงควบ "อาชีวะ-อุดมฯ" สอศ.-มรภ.ชูบูรณาการทำงานแทน

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

นักวิชาการชงควบ’อาชีวะ-อุดมฯ’สอศ.-มรภ.ชูบูรณาการทำงานแทน 

          เมื่อวันที่ 15 ธันวาคม นายสมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เปิดเผยว่า อยากเสนอหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้รวมอาชีวศึกษากับสถาบันอุดมศึกษา เช่น มหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) เป็นอาชีวะอุดมศึกษา เพราะปัจจุบันมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยผลิตบัณฑิตสายสังคมจำนวนมากจึงทำให้เกิดปัญหาการว่างงาน แต่ในขณะเดียวกันตลาดแรงงานของไทยกลับขาดแคลนคนระดับแรงงาน เพราะ มรภ. มทร. และวิทยาลัยของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ต่างคนต่างอยู่ ผลิตคนสู่ตลาดแรงงานไม่ตรงจุด ซึ่งปัจจุบันความต้องการแรงงานไม่ใช่เฉพาะระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หรือประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เท่านั้น แต่ต้องการแรงงานระดับอุดมศึกษาที่มีทักษะ มีความสามารถในการสื่อสารและการประยุกต์ใช้ จึงได้เสนอประเด็นนี้ขึ้นมาเพื่อให้ทุกฝ่ายเตรียมคนเข้าสู่ตลาดแรงงาน สร้างให้คนมีภาวะการทำงาน โดยนำจุดแข็งของแต่ละสถาบันมาสร้างให้เกิดเป็นมหาวิทยาลัยเฉพาะทาง

          "ประเทศไทยยังขาดแคลนครูอาชีวะ ซึ่งเป็นเรื่องที่มีการพูดถึงกันน้อย การรวมกันระหว่างอาชีวศึกษากับสถาบันอุดมศึกษาน่าจะแก้ไขปัญหานี้ได้ด้วย ทั้งนี้อาจเป็นเรื่องยากในการหลอมรวม แต่อยากให้ทุกฝ่ายมองถึงอนาคต ความต้องการของพื้นที่ อย่ามองแต่เฉพาะองค์กรของตัวเอง เพื่อให้ประเทศสามารถขับเคลื่อนสู่ศตวรรษที่ 21 อย่างเช่นโมเดลที่ จ.กาฬสินธุ์ ซึ่งเป็นการควบรวมระหว่าง มรภ.กาฬสินธุ์และ มทร.อีสาน วิทยาเขตกาฬสินธุ์ ผลิตบัณฑิตระดับอุดมศึกษาที่เน้นเรื่องอาชีวะ เพื่อให้มีทักษะ มีงานทำ และมีแรงงานรองรับความต้องการของประเทศ" นายสมพงษ์กล่าว

          ด้านนายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) กล่าวว่า เห็นด้วยที่หลายหน่วยงานจะเข้ามาช่วยพัฒนาคุณภาพอาชีวศึกษาให้ดีขึ้น เพราะขณะนี้ประเทศไทยกำลังขาดแคลนคนด้านฝีมือแรงงาน การผลิตนักศึกษาจากสถาบันอาชีวศึกษาและจากสถาบันอุดมศึกษาก็ยังไม่เพียงพอกับความต้องการของตลาดแรงงาน รวมไปถึง สอศ.ก็ยังขาดแคลนครูที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางด้านฝีมือแรงงาน โดยอยากให้ทุกฝ่ายบูรณาการการทำงานร่วมกันว่าจะผลิตกำลังคนด้านไหน สาขาใด และจำนวนเท่าไร เพราะแต่ละสถาบันที่เปิดสอนต่างมีจุดเด่นที่แตกต่างกัน อยากให้ผลิตในส่วนที่ตัวเองเปิดสอนไว้อยู่แล้วให้มีความพร้อม เพื่อที่จะสามารถรองรับความต้องการกำลังคนด้านฝีมือแรงงานจำนวนมากในอนาคต

          ด้านนางสมบัติ คชสิทธิ์ อธิการบดี มรภ.วไลยอลงกรณ์ ในฐานะประธานที่ประชุมอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (ทปอ.มรภ.) กล่าวว่า มองว่าการรวมกันระหว่างอาชีวศึกษากับสถาบันอุดมศึกษาจะสามารถสร้างความแข็งแกร่งได้ แต่ถ้ารวมเป็นสถาบันเดียวกันไม่น่าจะเป็นเรื่องที่ทำได้ง่ายนัก เพราะอาจจะมีปัญหาเรื่องการบริหารจัดการ อย่างปัจจุบันการควบรวมมหาวิทยาลัยที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือก็ยังมีปัญหาอยู่ เพราะแต่ละที่ต่างก็มีปรัชญาต่างกัน การควบรวมจึงน่าจะเป็นไปได้ยาก ทั้งนี้หากร่วมมือกันจัดการศึกษาน่าจะมีความเป็นไปได้มากกว่า อาทิ การใช้ทรัพยากรร่วมกัน การให้ผู้เรียนอาชีวศึกษาต่อยอดการเรียนระดับปริญญาตรี หากมีการหารือร่วมกันวางแผนจัดการการศึกษาโดยอาศัยศักยภาพของแต่ละมหาวิทยาลัยที่มีอยู่น่าจะเกิดประโยชน์ในทิศทางที่ดี

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก : หนังสือพิมพ์มติชน ฉบับวันที่ 19 ธ.ค. 2558 (กรอบบ่าย)
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^