LASTEST NEWS

23 พ.ย. 2560‘ครูวัลย์’ เล็งฟ้องให้ลำดับ 18 โมฆะ หึ่งมติกศจ.ตากส่อไม่ชอบกม. เหตุอำนาจบรรจุเป็นของ ‘ศธจ.’ 23 พ.ย. 2560เอาแน่!!ปี61สอบครูผู้ช่วยภาค ก ใช้แบบ ก.พ. 23 พ.ย. 2560ยกระดับ"สอบครู"ใช้เกณฑ์ก.พ. 23 พ.ย. 2560แชร์เก็บไว้เลย! แจกฟรี!! เอกสารเตรียมสอบ และกลยุทธ์พิชิตครูผู้ช่วย ปี61 โดยขงเบ้ง 23 พ.ย. 2560เช็คเลย! มาแล้ว สรุปตำแหน่งว่าง การคัดเลือกฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่ 2 ปี พ.ศ. 2560 23 พ.ย. 2560บอร์ดก.ค.ศ.เห็นชอบ ปี61 ใช้หลักเกณฑ์ใหม่ สอบครูผู้ช่วย ยึดแนวการสอบแบบก.พ. 23 พ.ย. 2560"หลักฐานที่ใช้ในการสมัครสอบ ครูคืนถิ่น 60" เช็คคร่าวๆ ก่อนรอเกณฑ์ประกาศฉบับจริง 23 พ.ย. 2560สพป.ประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 เปิดสอบครูอัตราจ้าง 7 อัตรา (สมัคร24-30พ.ย.60) 23 พ.ย. 2560กบข. แนะนำช่องทางใหม่ในการตรวจสอบยอดเงินของสมาชิกผ่านตู้ Smart Kiosk 23 พ.ย. 2560เปิดขั้นตอนและวิธีการสมัครโครงการครูคืนถิ่น สมัคร27พ.ย.-16ธ.ค.60

แด่สถาบันผลิตครู

  • 28 ต.ค. 2558 เวลา 10:10 น.
  • 2,881 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
แด่สถาบันผลิตครู
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

แด่สถาบันผลิตครู

เลาะเลียบคลองผดุงฯ
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com


กลายเป็นประเด็นให้ถกเถียงกันต่อจนได้ เมื่อผลการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. ประจำปี 2558 กรณีทั่วไป ครั้งที่ 2 ซึ่งมีผู้เข้าสอบถึง 104,265 คน แต่สอบผ่านเกณฑ์แค่ 19,940 คน ไม่ผ่าน 84,325 คน



นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการ กพฐ. มองว่าไม่ถือว่าเป็นความผิดปกติ แถมยังเป็นที่น่าพอใจ สูงเกินกว่าที่คาดการณ์ไว้ด้วยซ้ำ ที่ไม่ผ่านเป็นที่ปัญหาตัวผู้เข้าสอบเองมากกว่า ยกตัวเลขกลุ่มสาขาวิชาที่มีผู้สอบผ่านมากที่สุด 5 อันดับแรก ได้แก่ คณิตศาสตร์ 2,549 คน สังคมศึกษา 2,463 คน คอมพิวเตอร์ 2,071 คน ประถมศึกษาและอนุบาล 1,895 คน และภาษาอังกฤษ 1,852 คน ส่วนสาขาที่มีผู้สอบผ่านน้อยที่สุด 5 อันดับ ได้แก่ กายภาพบำบัด 1 คน กิจกรรมบำบัด 2 คน จิตวิทยา 3 คน ดุริยางคศิลป์ 4 คน และช่างยนต์ 5 คน ทั้งนี้ ในกลุ่มสาขาวิชาภาษาเยอรมัน เข้าสอบ 3 คน แต่ไม่มีใครผ่าน



จึงกลายเป็นคำถามไปถึงสถาบันการผลิตครูในบ้านเมืองนี้ ผลิตบัณฑิตครูได้คุณภาพแค่นี้ใช่หรือไม่



คำถามเดิมๆ ที่น่าจะก้าวผ่านไปหลังเข้าสู่การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษสอง ยังคงพร้อมถูกหยิบยกขึ้นมาเป็นประเด็นร้อนใน ทุกเวทีการศึกษาที่ว่า ทุกวันนี้เราบรรจุอะไรลงไปในหลักสูตรที่นักศึกษาครูต้องเรียนบ้าง คณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ ปากพร่ำในเรื่องการปฏิรูปครู แต่ก็ยังทำการเรียนการสอนแบบเก่า



สถาบันการผลิตครูใดมีครูอาจารย์ในสาขาใดก็เปิดสอนในสาขานั้น โดยไม่คำนึงถึงสภาพความต้องการที่แท้จริงของผู้ใช้ อีกทั้งความคับแคบของระบบการศึกษาทำให้เกิดมีผู้สอนกับ ผู้ถูกสอน มีช่วงเวลาการเรียนการสอนที่ตายตัว ทำให้ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ ขาดความพร้อมที่จะก้าวออกไปเผชิญโลกปัจจุบันและอนาคต



สถาบันผลิตครูจำนวนมิใช่น้อยต่างเปิดรับนักศึกษาเป็นหมื่นคน แต่มีอาจารย์สอนเพียงแค่ 20 คน มิสนใจต่อเสียงวิจารณ์ชี้แนะจากภายนอกถึงจะเอาคุณภาพมาจากไหน ท้ายสุดทำให้เด็กหลุดออกจากระบบ 70%



จึงเป็นที่มาของการเรียกร้องให้การผลิตครูควรทำเป็นระบบปิดเช่นอดีต ทั้งด้านปริมาณและคุณภาพให้สอดคล้องกับความต้องการ คัดคนเก่งจริงเท่านั้นมาเป็นครู การผลิตครูออกมาเป็นแสนแล้วไม่มีอัตราให้ นอกจากสูญเปล่าทางการศึกษาแล้ว ยังทำให้เกิดขบวนการหากินและคิดหาช่องทางทุจริต ล้วนนำมาซึ่งความเสื่อมสิ้นศรัทธาอีกด้วย


ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก : หนังสือพิมพ์ข่าวสด วันที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2558 ปีที่ 25 ฉบับที่ 9099 ข่าวสดรายวัน

Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^