LASTEST NEWS

21 ก.ค. 2560จังหวัดศรีสะเกษ เปิดสอบพนักงานราชการ 22 อัตรา สมัคร 1-7 สิงหาคม 2560 21 ก.ค. 2560สพป.ปัตตานี เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู 8 อัตรา 21 ก.ค. 2560สนช.จี้ศธ.เข้มโรงเรียนให้เด็กร้องเพลงชาติหน้าเสาธง 21 ก.ค. 2560โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก เปิดสอบครูอัตราจ้าง 2 อัตรา 21 ก.ค. 2560ข่าวดี! กศจ.สมุทรสาคร เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 74 อัตรา 21 ก.ค. 2560กศจ.ระยอง รับสมัครคัดเลือกบุคคล ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา และนักประชาสัมพันธ์ 21 ก.ค. 2560โรงเรียนขุนรามวิทยา เปิดสอบลูกจ้างชั่วคราว วุฒิปริญญาตรี 15,000.-/เดือน 20 ก.ค. 2560สมศ.ทดลองประเมินคุณภาพแนวใหม่ 20 ก.ค. 2560(เงินเดือน18,000)ไม่ต้องผ่าน ภาค ก 61 อัตราสำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป 19 ก.ค. 2560กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ เปิดสอบพนักงานราชการ 33 อัตรา (วุฒิม.3, ปวช.ทุกสาขา ปวส.ทุกสาขา ป.ตรีทุกสาขา)

รัฐบาลแจงแผนเลิกเรียนเร็ว

  • 31 ส.ค. 2558 เวลา 13:21 น.
  • 3,338 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
รัฐบาลแจงแผนเลิกเรียนเร็ว

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

รัฐบาลแจงแผนเลิกเรียนเร็ว 

เมื่อวันที่ 30 ส.ค. พล.ต.สรรเสริญ แก้วกำเนิด โฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี กล่าวถึงแนวทางปฏิรูปการศึกษาว่า พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี สนับสนุนแนวทางปฏิรูปการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม โดยนโยบายหนึ่ง คือ ลดระยะเวลาการเรียนภาควิชาการให้เลิกเรียนในเวลา 14.00 น. โดยต้องไม่กระทบกับเนื้อหาหลักที่เด็กควรเรียนรู้ และครูอาจารย์ต้องใช้ความสามารถในการอธิบายและบูรณาการเนื้อหาให้ครบถ้วนอย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ เวลาที่โรงเรียนเลิกเรียนยังคงเป็นเวลาเดิม ตามกำหนดของโรงเรียนแต่ละแห่งซึ่งส่วนใหญ่จะอยู่ในช่วง 16.00 น. เป็นต้นไป ซึ่งช่วงเวลาตั้งแต่ 14.00 น. ไปจนกว่าจะถึงเวลาโรงเรียนเลิก ทางโรงเรียนจะจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ให้นักเรียนแทน

"นายกฯ อยากให้ผู้ปกครองสบายใจว่า ไม่ใช่โรงเรียนเลิกเร็วแล้วกลายเป็นผลักภาระให้ผู้ปกครอง โรงเรียนยังคงต้องทำหน้าที่ให้การศึกษา แต่เป็นการศึกษาที่ไม่ได้เน้นแค่วิชาการ จนขาดทักษะด้านอื่นที่จำเป็นและสำคัญมาก คือทักษะการใช้ชีวิตและการรู้จักตนเอง" พล.ต.สรรเสริญกล่าว

พล.ต.สรรเสริญกล่าวว่า นายกฯ ได้กำชับให้สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ควรจัดกิจกรรมให้หลากหลายเพื่อช่วยเพิ่มพูนทักษะการคิดวิเคราะห์ ความมีน้ำใจต่อกัน การทำงานเป็นทีม ที่สำคัญควรมีกิจกรรมกระตุ้นให้เด็กได้ค้นหาศักยภาพและความชอบของตนเอง เพราะเชื่อว่าเด็กทุกคนมีความพิเศษ มีความสามารถในแบบฉบับของตนเอง โดยการจัดกิจกรรมไม่จำเป็นต้องเปิดให้เฉพาะห้องเดียวกันหรือระดับชั้นเดียวกัน บางกิจกรรมสามารถศึกษาหรือทำร่วมกันในหลายระดับชั้น ให้เด็กรู้จักการปรับตัวช่วยเหลือดูแลกัน มีปฏิสัมพันธ์กับคนหลายช่วงวัย ถือเป็นการจำลองสภาพจริงในสังคมให้เด็กได้เรียนรู้และช่วยเพิ่มทักษะในการแก้ปัญหาให้กับเด็กไทย

ที่มาของข่าว : หนังสือพิมพ์ข่าวสด ฉบับวันที่ 1 ก.ย. 2558 (กรอบบ่าย)
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^