LASTEST NEWS

24 มี.ค. 2560รวมลิงค์!! ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2560 24 มี.ค. 2560ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว1782 การสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปีพ.ศ.2560 24 มี.ค. 2560กศจ.กรุงเทพมหานคร ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ 2560 24 มี.ค. 2560(( เตรียมลิงค์รอ )) ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กทม. 2560 ผลสอบครูกทม.2560 ประกาศวันที่ 21 เมษายน 2560 24 มี.ค. 2560จุฬาฯ ห่วง เปิดช่องไร้ตั๋วสอบบรรจุครู มีผลต่อเด็กเลือกเรียนต่อมหาวิทยาลัย 24 มี.ค. 2560โรงเรียนมนตรีศึกษา รับสมัครครูผู้สอน 9 อัตรา สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป 24 มี.ค. 2560การศึกษา: วงการแม่พิมพ์ระอุ...ศธ.เปิดทางคนเก่งไร้ตั๋วสอบครูได้ 24 มี.ค. 2560ชี้ความเสี่ยงของคนไร้ตั๋วสอบครู ผช."สุรวาท"แนะควรใช้ในกรณีพิเศษ-ขัดหลักวิชาชีพ-พรบ.สภาครู/เงินเดือน 24 มี.ค. 2560เงินเดือนขึ้นร้อยละ ก.ค.ศ.ให้เริ่มใช้ 1 ต.ค.60 - ยกเลิกแบบ 0.5ขั้น, 1ขั้น - มีขั้นต่ำ-ขั้นสูงของอันดับ 24 มี.ค. 2560เลื่อนเงินเดือนครูฯเป็นเปอร์เซ็นต์เริ่ม 1 ตุลานี้

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 276/2558 รมว.ศธ.และ รมช.ศธ.เข้ารับตำแหน่ง

  • 25 ส.ค. 2558 เวลา 10:17 น.
  • 1,225 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 276/2558 รมว.ศธ.และ รมช.ศธ.เข้ารับตำแหน่ง

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 276/2558
รมว.ศธ.และ รมช.ศธ.เข้ารับตำแหน่ง

 พลเอก ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย นพ. ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เข้ารับตำแหน่งอย่างเป็นทางการที่กระทรวงศึกษาธิการ เมื่อวันจันทร์ที่ 24 สิงหาคม 2558 เวลา 13.25 น. โดยมีพลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วยคณะผู้บริหารและข้าราชการกระทรวงศึกษาธิการให้การต้อนรับ



เมื่อเดินทางถึงกระทรวงศึกษาธิการ, รมว.ศึกษาธิการ พร้อมด้วย รมช.ศึกษาธิการ ได้สักการะพระพุทธรูปประจำกระทรวง "พระพุทธบารมีศักดิ์สิทธิ์สยามิศรจักรี สัฏฐีอนุสรณ์ ศึกษาทรรังสรรค์" และศาลพระภูมิ รวมทั้งสักการะพระบรมราชานุสาวรีย์ รัชกาลที่ 6 ที่สนามหน้ากระทรวงศึกษาธิการ จากนั้นได้พบปะกับผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ และรับฟังผลการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการตามนโยบายของรัฐบาล ที่ห้องประชุมราชวัลลภ

 รมว.ศึกษาธิการ ให้สัมภาษณ์ต่อสื่อมวลชนภายหลังการรับฟังผลการดำเนินงานว่า พร้อมจะขับเคลื่อนงานด้านการศึกษาไปในแนวทางเดียวกับนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งจากการหารือกับพลเรือเอก ณรงค์ พิพัฒนาศัย รองนายกรัฐมนตรี (อดีต รมว.ศึกษาธิการ) และพลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ถึงการดำเนินงานที่ผ่านมา โดยจะเน้น 2 เรื่องหลักที่นายกรัฐมนตรีได้มอบให้กระทรวงศึกษาธิการดำเนินการ คือ 1) การปฏิรูปการศึกษา ที่ได้มีการวางแนวทางการดำเนินงานและมีความก้าวหน้าในหลายส่วนแล้ว จึงจะมาดูรายละเอียดเกี่ยวกับการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ตลอดจนการนำไปสู่การปฏิบัติเท่านั้น 2) การแก้ไขปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ซึ่งเป็นปัญหาที่แทรกซึมอยู่ในทุกกระทรวง

อย่างไรก็ตาม ทั้งสองเรื่องนี้จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป เพื่อทำให้คนไทยเห็นภาพอนาคตการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรมในอนาคตอันใกล้ โดยตั้งใจที่จะดำเนินงานตามที่นายกรัฐมนตรีสั่งการและนโยบายเดิมก่อน เพราะมีการคิดและวางแนวทางไว้แล้ว โดยเฉพาะการปฏิรูปการศึกษาที่มีหลายส่วนจะต้องดำเนินการ เช่น การลดเวลาเรียนของนักเรียน การแก้ไขปัญหาขาดแคลนครูโดยการดำเนินงานตามโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นต้น

ส่วนการบริหารงานในกระทรวงศึกษาธิการ ได้กล่าวฝากไปยังผู้บริหารทุกคนว่า ให้ความสำคัญกับการสื่อสารในองค์กรมาก เพราะกระทรวงศึกษาธิการมีบุคลากรอยู่ทั่วประเทศเป็นจำนวนมาก หากคุณครูที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลได้มีโอกาสสื่อสารโดยตรงกับผู้บังคับบัญชาระดับสูงของกระทรวง จะช่วยสร้างความเข้าใจและทำให้ครูมีทัศนคติไปในทิศทางเดียวกับที่เราต้องการ

นอกจากนี้ ได้ฝากให้ผู้บริหารองค์กรหลักทำความเข้าใจโจทย์ในงานของตนเอง ตีโจทย์ให้แตกและละเอียด เพื่อที่จะได้คลี่ปัญหาออกมาได้อย่างชัดเจน และหาแนวทางแก้ไขได้อย่างรวดเร็วและถูกทิศทาง

ทั้งนี้ รมว.ศึกษาธิการ ได้กล่าวย้ำถึงแนวทางการทำงานว่า ต้องการนำนโยบายของนายกรัฐมนตรีไปสู่การปฏิบัติ ในแนวทางการทำงานที่เป็นที่ยอมรับของคนในองค์กร ซึ่งจากการได้รับฟังผู้บริหารของกระทรวงศึกษาธิการ มีความสบายใจมากยิ่งขึ้น เพราะทุกคนต้องการทำงาน แต่อาจจะต้องดูในรายละเอียดว่ามีข้อติดขัดอย่างไรบ้าง





เครดิตภาพ : ยุทธพงศ์ เลือกกลั่นดี, บัลลังก์ โรหิตเสถียร

ที่มาของข่าว : กลุ่มประชาสัมพันธ์ สำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 24 สิงหาคม 2558
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^