LASTEST NEWS

22 ก.พ. 2560ผลประชุมองค์กรหลัก ครั้งที่ 8/2560 เมื่อวันอังคารที่ 21 กุมภาพันธ์ 2560 22 ก.พ. 2560ช่วย"รร.เอกชน" เสนอตำแหน่ง วิชาการให้ครู 21 ก.พ. 2560+ มีลูกมีหลานบอกต่อ + คัดเน้นๆ ข่าวเปิดสอบรับราชการ 6,070 อัตรา รับทั่วประเทศ เช็คเลย! 21 ก.พ. 2560เช็คด่วนที่นี่! สรุปตำแหน่งว่าง/กลุ่มวิชา 4,649อัตรา เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ 2560 ทั่วประเทศ 21 ก.พ. 2560เช็คด่วน! กรุงเทพมหานคร ประกาศรายชื่อผู้สมัครสอบครูผู้ช่วย กทม.ครั้งที่ 1/2560 21 ก.พ. 2560ราชกิจจาเผยแพร่ม.44 แก้เด็กเส้น สอบ-เลื่อนตำแหน่ง โอนย้าย องค์กรปกครองท้องถิ่น 21 ก.พ. 2560ปธ.อนุกรรมการ กมว.เผยเร่งออกใบอนุญาตครูภายใน 1 เดือน เปิด 4 ช่องทางยื่นเรื่อง 21 ก.พ. 2560‘บิ๊กตู่’ใช้ม.44 แก้ทุจริต’แต่งตั้ง-โยกย้ายขรก.ท้องถิ่น’ เคาะ‘กก.กลาง’ออกข้อสอบ 21 ก.พ. 2560(วุฒิป.ตรีทุกสาขา) 7 อัตรา สพป.บุรีรัมย์ เขต 3 เปิดสอบครูธุรการ เงินเดือน15,000.-บ. 21 ก.พ. 2560สพป.บุรีรัมย์ เขต 3 เปิดสอบพนักงานราชการครู 17 อัตรา

มาแล้วจ้า! รายงานผลการดำเนินงานตามนโยบายรัฐบาลในรอบ ๙ เดือน (ฉบับสมบูรณ์)

  • 19 ส.ค. 2558 เวลา 19:07 น.
  • 31,110 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
มาแล้วจ้า! รายงานผลการดำเนินงานตามนโยบายรัฐบาลในรอบ ๙ เดือน (ฉบับสมบูรณ์)

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

รายงานผลการดำเนินงานตามนโยบายรัฐบาลในรอบ ๙ เดือน (ฉบับสมบูรณ์) 
ขอบคุณข้อมูลจาก ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวง 

รายงานผลการดำเนินงานตามนโยบายรัฐบาลในรอบ ๙ เดือน
(ระหว่างวันที่ ๑๒ กันยายน ๒๕๕๗ - ๑๒ มิถุนายน ๒๕๕๘) 
กระทรวงศึกษาธิการ  (ฉบับสมบูรณ์)

1.ปก 9 เดือน รัฐบาล.jpg    
2.แทรกปก.pdf    
3.คำนำ.pdf    
4.บทสรุปผู้บริหาร.pdf    
5.นโยบาย 1.pdf    

6.นโยบาย 2.pdf    
7.นโยบาย 3.pdf    
8.นโยบาย 4.pdf    
9.นโยบาย 6.pdf    
10.นโยบาย 7.pdf    

11.นโยบาย 8.pdf    
12.นโยบาย 10.pdf    
13.คณะบรรณาธิการ.pdf    
14. ปกหลัง.pdf   

สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
โทร. 0 2628 6390 ต่อ 1601-1609
โทรสาร. 0 2628 6390 ต่อ 1600

ที่มาของข่าว : ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวง วันที่ 18 สิงหาคม 2558
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^