LASTEST NEWS

24 เม.ย. 2560เทคนิคการตอบสัมภาษณ์ที่ชนะใจกรรมการ โดย ดร. ถวิล อรัญเวศ 23 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 23 เม.ย. 2560วิธีสอบสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย พิชิตใจกรรมการ ผ่านแบบฉลุย โดย ดร.วีระ ติวสอบ เพจการศึกษา 23 เม.ย. 2560เผยสอบครูบุรีรัมย์ ขาดสอบวันแรก 404 คน ผอ.เขตพื้นที่สั่งดูแลคนท้อง-คนป่วย กรณีพิเศษ 23 เม.ย. 2560(รับเยอะ 43 อัตรา)ศูนย์เอราวัณ กรุงเทพมหานคร รับสมัครสอบบุคคลภายนอกช่วยปฏิบัติราชการ 23 เม.ย. 2560เทคนิคในการเข้าสอบสัมภาษณ์ ให้ได้ผลโดนใจกรรมการ ตอนที่ 1 23 เม.ย. 2560เทคนิคในการเข้าสอบสัมภาษณ์ ให้ได้ผลโดนใจกรรมการ ตอนที่ 2 23 เม.ย. 2560เทคนิคในการเข้าสอบสัมภาษณ์ ให้ได้ผลโดนใจกรรมการ ตอนที่ 3 23 เม.ย. 256010วิธีเตรียมพร้อมสอบสัมภาษณ์ สอบครูผู้ช่วย โดยDrPongFC 23 เม.ย. 2560อบจ.ปทุมธานี เปิดสอบผู้ช่วยครู 15 อัตรา - บุคลากร 5 อัตรา (สมัครตั้งแต่บัดนี้-4พ.ค.60)

ฟันธงเพิ่มสัดส่วนโอเน็ต 50% จบช่วงชั้นเตรียมออกเป็นประกาศ

  • 17 ก.พ. 2558 เวลา 14:18 น.
  • 795 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ฟันธงเพิ่มสัดส่วนโอเน็ต 50% จบช่วงชั้นเตรียมออกเป็นประกาศ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ฟันธงเพิ่มสัดส่วนโอเน็ต 50% จบช่วงชั้นเตรียมออกเป็นประกาศ 
 
          ศึกษาธิการ * "กมล" ยืนยันเดินหน้าแก้กฎกระทรวงใช้อำนาจ รมว.ศธ.เพิ่มสัดส่วนใช้คะแนนโอเน็ตในการจบ 3 ช่วงชั้นการศึกษาเป็น 50:50 ย้ำยังไงก็ต้องสอบเพื่อวัดมาตรฐานแต่ละโรงเรียน หวังนำไปแก้จุดอ่อน

          นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาฯ กพฐ.) กล่าวถึงกรณีที่กลุ่มนักเรียนเครือข่ายยุวทัศน์ได้ยื่นฟ้องต่อศาลปกครอง เรื่องที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้ออกประกาศเรื่องการปรับสัดส่วนการใช้ผลแบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน หรือโอเน็ต ให้เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการตัดสินผลการเรียนของผู้เรียนที่จบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 เหตุผลเพราะการดำเนินการเช่นนี้เป็นการสร้างความเหลื่อมล้ำ และสร้างความหนักใจให้แก่ผู้เรียน อีกทั้งตัวแบบทดสอบเองก็ไม่มีความเป็นกลาง ว่า ตนเข้าใจถึงปัญหาดังกล่าวเป็นอย่างดี และเตรียมที่จะหารือกับสำนักติดตามและประเมินผลทางการศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เพื่อทบทวนประกาศ ศธ. เรื่องการปรับสัดส่วนการใช้ผลคะแนนโอเน็ตอีกครั้ง และหากมีการปรับแก้ก็สามารถใช้อำนาจของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ดำเนินการได้ทันที สำหรับในเรื่องข้อสอบที่ไม่มีความเป็นกลางนั้น เรื่องนี้เป็นหน้าที่ของสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ที่จะไปดำเนินการกำหนดแนวทางการออกข้อสอบให้มีความเป็นกลางมากขึ้น

          นายกมลกล่าวต่อไปว่า ทั้งนี้ในปีการศึกษา 2557 จะเป็นปีแรกที่โรงเรียนสังกัด สพฐ.ต้องนำคะแนนโอเน็ตมาใช้เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการตัดสินผลการเรียนของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มัธยมศึกษาปีที่ 3 และมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในสัดส่วน 30% ร่วมกับคะแนนผลการเรียนสะสมตลอดหลักสูตร หรือจีพีเอเอ็กซ์ ในสัดส่วน 70% หรือสัดส่วน 70:30 ตามที่กำหนดไว้ในประกาศ ศธ. และในปีการศึกษา 2558 นี้ จะเพิ่มใช้สัดส่วนของคะแนนโอเน็ตเป็น 50% ทำให้เด็กก็เกิดข้อขัดแย้ง และเห็นว่าเป็นการเพิ่มสัดส่วนที่มากเกินไป อาจส่งผลให้เป็นภาระแก่ผู้เรียนได้ โดย สพฐ.เข้าใจถึงปัญหานี้และพร้อมจะกลับไปพิจารณาใหม่ เพราะตามหลักการแล้วควรจะขยับคะแนนโอเน็ตจาก 30% เป็น 40% ไล่ไปเรื่อยๆ มากกว่าการก้าวกระโดดจาก 30% เป็น 50% ถือว่าค่อนข้างเยอะ
 
          "หากจะให้ยกเลิกประกาศการใช้คะแนนสอบโอเน็ตในการตัดสินจบช่วงชั้นนั้นคงไม่สามารถทำได้ แต่หากมองตามหลักวิชาการแล้ว เรื่องนี้สามารถพูดคุยทำความเข้าใจและปรับแก้ไขกันได้ เพราะการสอบโอเน็ตจะทำให้เรารู้มาตรฐานภาพรวมของประเทศ ว่าโรงเรียนแต่ละโรงมีผลสัมฤทธิ์สูงหรือต่ำ เพื่อที่ สพฐ.จะได้ปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนต่อไปได้" เลขาฯ กพฐ.กล่าว.
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ฟันธงเพิ่มสัดส่วนโอเน็ต 50% จบช่วงชั้นเตรียมออกเป็นประกาศ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^