LASTEST NEWS

19 ม.ค. 2561โรงเรียนวัดหาดสองแคว (สมบูรณ์วิทยาคาร) รับสมัครครูอัตราจ้าง 3 อัตรา 18 ม.ค. 2561ด่วน! สอศ.เรียกบรรจุครูล็อตใหญ่ 737 อัตรา (รายงานตัว 12-13-14กุมภาพันธ์61) 18 ม.ค. 2561แชร์ประสบการณ์ การสอบครูคืนถิ่น & TOEIC ตั้งแต่สมัครสอบ-เตรียมสอบ-จนได้บรรจุ 18 ม.ค. 2561โฆษก ศธ.ชี้แจงยุบโรงเรียนขนาดเล็กไม่ทำให้เด็กขาดโอกาสทางการศึกษา 18 ม.ค. 2561สพป.นราธิวาส เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู 5 อัตรา สมัคร15-19ม.ค.2561 18 ม.ค. 2561โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ รับสมัครครูอัตราจ้าง 3 อัตรา สมัคร18-24ม.ค.2561 18 ม.ค. 2561เหตุผลที่ลาออกจากราชการ 18 ม.ค. 2561มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสวรรณภูมิ รับสมัครพนักงานมหาวิทยาลัย 109 อัตรา 18 ม.ค. 2561โอกาสดีมาแล้ว! บริษัท ท่าอากาศยานไทย จำกัด รับสมัครบุคคลเข้าทำงาน 330 อัตรา 17 ม.ค. 2561กศจ.ชัยภูมิ เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 27 อัตรา (รายงานตัว25มกราคม2561)

ทำอย่างไรดี กับ ก.ค.ศ. และ อ.ก.ค.ศ. ..?

  • 15 ก.พ. 2558 เวลา 12:43 น.
  • 2,286 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ทำอย่างไรดี กับ ก.ค.ศ. และ อ.ก.ค.ศ. ..?
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ทำอย่างไรดี กับ ก.ค.ศ. และ อ.ก.ค.ศ. ..?
28 มกราคม2558
 
ประชุม คณะทำงานขับเคลื่อนองค์กรใน ศธ. ของ กมธ.การศึกษาฯ สนช. ได้ให้ ก.ค.ศ. ชี้แจงปัญหาและแนวทางแก้ปัญหา ซึ่งยังไม่มีคำตอบที่ชัดเจน .... เพราะเหมือนกับไม่ทราบว่ามีปัญหา และ ก.ค.ศ. ต้องรับผิดชอบหรือไม่ อย่างไร 
 
และสัปดาห์จะมีข้อเสนอว่าจะดำเนินอย่างไรกับ กคศ.
 
ปัญหา ก.ค.ศ. 12 ประการที่ต้องตอบ คือ
 
ปัญหาของการบริหารงานบุคคล (ก.ค.ศ.)
 
 
1. การกำหนดอัตรากำลัง/มาตรฐานกำหนดตำแหน่ง (ขาดความชัดเจน เพียงพอ ถูกต้อง และเหมาะสม)
- สูตรการคำนวณอัตราครู
- การคืนอัตราล่าช้า ปล่อยว่างไว้นานนับปี
- ข้อมูลครู/เกษียณ/สาขา/ปี 
- ข้อมูลความต้องการครู
 
 
2. การสอบบรรจุ/คัดเลือกเข้ารับราชการครู 
- เครื่องมือ (ข้อสอบ)/วิธีการ (สัมภาษณ์)/ผู้รับผิดชอบดำเนินการสอบ
- คุณภาพและมาตรฐานของเครื่องมือ/วิธีการ
- การทุจริต โกงสอบ (ออกข้อสอบ เฉลย/ตรวจข้อสอบ/รวมคะแนน/จัดลำดับ/ขึ้นบัญชี/เรียกบรรจุ)
 
 
3. การทดลองปฏิบัติราชการ 
- ระบบพี่เลี้ยง/ผู้ชี้แนะ 
- ไม่พบผลการประเมิน "ไม่ผ่าน"
- การประเมินผลการทดลอง
 
 
4. การพัฒนาครูประจำการ
- พัฒนาเองหรือไม่
- ใครมีหน้าที่พัฒนาบ้าง
- การพัฒนาไม่เชื่อมโยงกับวิทยฐานะ
 
 
5. เงินเดือน/ค่าจ้าง 
- มีการเหลื่อมล้ำระหว่างประเภทบุคลากร ข้าฯครู บุคลากรทาง กศ. พนง.ราชการ ครูอัตราจ้าง ฯลฯ
 
 
6. ขวัญกำลังใจ/ความดีความชอบ 
- ไม่ส่งเสริมการทำหน้าที่ที่ส่งเสริมคุณภาพการทำงาน 
 
 
7. ระบบวิทยฐานะ 
- หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินไม่เหมาะสมกับภาระหน้าที่ 
- จ้างทำ/จ้างผู้ตรวจ
* รางวัล กระทบต่อ การทิ้งห้องเรียน
- วิทยฐานะไม่สะท้อนคุณภาพไปยังผู้เรียน
 
 
8. การย้าย/โอน/เลื่อน/แต่งตั้ง 
- ใช้เงิน พวกพ้อง 
- ครูกินครู
 
 
9. การเข้าสู่ตำแหน่งผู้บริหาร (ด้วยการทดสอบเลือกตอบ วัดเพียงความรู้ความจำ)
- ระดับสถานศึกษา
- ระดับเขตพื้นที่ 
- ระดับ สนง./กรม/กอง/สำนัก
- ระดับกระทรวง 
 
 
10. การสรรหาเข้าสู่การเป็น ก.ค.ศ./อ.ก.ค.ศ. 
- พวกพ้อง/ซื้อเสียง/แลกเปลี่ยน/สัญญาจะให้ 
- ทำไมให้เกิดการเรียกรับมีผลประโยชน์ 
- ลงทุนเข้าสู่ตำแหน่งสูงมาก เพื่ออะไร เป็นปัญหาหรือไม่ จะแก้อย่างไร 
 
 
11. แก้ปัญหาหนี้สินครู 
- เกินหน้าที่หรือไม่ 
- กองทุนพัฒนาครูฯ ไม่มี
 
 
12. บุคลากรทางการศึกษา 
- มีความเหลื่อมล้ำ 
- เป็น ก.พ. ไม่เป็นข้าราชการครู 
- ระดับที่สูงกว่า ผอ.สพป.สพม. เป็นข้าราชการอื่น 
- ทำไมข้าราชการครูมีได้แค่ ผอ.สพป./สพม.

 
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ทำอย่างไรดี กับ ก.ค.ศ. และ อ.ก.ค.ศ. ..?

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^