LASTEST NEWS

26 ก.พ. 2560สพฐ.เปิดสอบครูผู้ช่วย (กรณีพิเศษ) 4,653 อัตรา เช็คแต่ละจังหวัดที่เปิดรับที่นี่ 26 ก.พ. 2560สพฐ.เปิดสอบพนักงานราชการ 10 อัตรา สมัคร27ก.พ.-8มี.ค.2560 25 ก.พ. 2560(รับเยอะ 27อัตรา) สพม.4 เปิดสอบพนักงานราชการครู 15 อัตรา ครูอัตราจ้าง/ลูกจ้างชั่วคราว 12 อัตรา 24 ก.พ. 2560ด่วน! ราชกิจจานุเบกษา ระเบียบสํานักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยพนักงานราชการ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๖๐ 24 ก.พ. 2560โรงเรียนฉือจี้เชียงใหม่ รับสมัครครูอัตราจ้างและบุคลากรทางการศึกษา 11 อัตรา 24 ก.พ. 2560งานดีๆ มาแล้ว! อบจ.อุดรธานี เปิดสอบผู้ช่วยครู 32 อัตรา และบุคลากรสนับสนุนการสอนอีก 15 อัตรา 24 ก.พ. 2560เพิ่งจบหลักสูตรทางการศึกษา มีวิธีไหนบ้างที่จะได้ใบประกอบวิชาชีพแบบเร่งด่วน ให้ทันสมัครสอบบรรจุ 24 ก.พ. 2560รับสมัครด่วน! ครูขาดแคลนขั้นวิกฤต วุฒิป.ตรีทางการศึกษาทุกสาขา เงินเดือน 15,000.-บาท 24 ก.พ. 2560วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา 32 อัตรา บางตำแหน่งไม่ต้องใช้วุฒิครู เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป กศน.นราธิวาส 24 ก.พ. 2560เทศบาลเมืองท่าโขลง เปิดสอบผู้ช่วยครู 7 อัตรา สมัคร 7-17มีนาคม 2560

นักวิชาการห่วง ศธ.ปฏิรูปการศึกษา "เสียของ"

  • 05 ม.ค. 2558 เวลา 14:15 น.
  • 666 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
นักวิชาการห่วง ศธ.ปฏิรูปการศึกษา "เสียของ"

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

นักวิชาการห่วง ศธ.ปฏิรูปการศึกษา "เสียของ" 
 
ศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ให้สัมภาษณ์ถึงแนวทางการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการว่า ตนอยากเห็นการปฏิรูปการศึกษาครั้งนี้ประสบความสำเร็จ แต่ที่ผ่านมาการปฏิรูปการศึกษาค่อนข้างเงียบและเดินไปได้ช้า และการปฏิรูปครั้งนี้ ก็แตกต่างจากการปฏิรูปปี 2540 ซึ่งนำหลักการจากตะวันตกมาใช้ชัดเจน ทั้งโครงสร้าง เขตพื้นที่ การประกันคุณภาพการศึกษา การทดสอบทางการศึกษา แต่การปฏิรูปครั้งนี้เน้นให้ข้าราชการทำการ ปฏิรูป จึงมีการประนีประนอมกับระบบราชการค่อนข้างสูง ซึ่งเห็นได้จากการที่ให้ข้าราชการประจำ ปรับโครงสร้างกันเอง สภานิติบัญญัติแห่งชาติออก กฎหมายการศึกษาได้เพียง 1 ฉบับเท่านั้นคือ พ.ร.บ.วิทยาลัยชุมชน ที่สำคัญการมีส่วนร่วมของประชาชนและหน่วยงานนอกกระทรวงก็มีน้อยมาก
 
“ปีใหม่นี้สิ่งที่อยากให้ ศธ.เร่งดำเนินการคือมีนโยบายการศึกษาที่ชัดเจน มีการแก้ไขปัญหา โดยใช้อำนาจพิเศษที่เวลาปกติทำไม่ได้ เช่น การคืนครูให้นักเรียน การกำหนดทิศทางการปฏิรูปที่ชัดเจน บทบาทของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ที่ยังอึมครึม การออกกฎหมายที่สำคัญ เช่น พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ฉบับใหม่, พ.ร.บ.กระจายอำนาจ เป็นต้น การสังคายนาวิทยฐานะ และต้องเปิดรับฟังความคิดเห็นของทุกฝ่าย เพราะหากไม่มีการระดมพลัง จากทุกภาคส่วนแล้วการปฏิรูปจะเสียของแน่นอน” ศ.ดร.สมพงษ์กล่าว.
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : นักวิชาการห่วง ศธ.ปฏิรูปการศึกษา "เสียของ"

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^