LASTEST NEWS

27 พ.ค. 2560มหาวิทยาลัยขอนแก่น เปิดสอบพนักงานมหาวิทยาลัยและบุคคลเข้าทำงาน รวม 80 อัตรา 27 พ.ค. 2560ไม่ต้องใช้วุฒิครู (รับปริญญาตรีทุกสาขา) กศน.ตากเปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา 27 พ.ค. 2560( รับสมัคร 18 อัตรา ) สพป.นครราชสีมา เขต 6 เปิดสอบครูอัตราจ้าง ครูธุรการ (ป.ตรีทุกสาขา) 1-9มิ.ย.60 27 พ.ค. 2560ขออนุมัติจัดสรรงบประมาณปี 2560 (ครั้งที่3) เพื่อเป็นค่าตอบแทนจ้างพนักงานราชการตามกรอบรอบที่ 4 27 พ.ค. 2560คำสั่ง สป. เรื่อง มอบอำนาจให้ศึกษาธิการภาค ปฏิบัติราชการแทน 27 พ.ค. 2560อบจ.นนทบุรี เปิดสอบพนักงานจ้างทั่วไป ตำแหน่งนักการภารโรง 34 อัตรา สมัคร 24พ.ค.-1มิ.ย.2560 27 พ.ค. 2560​ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 260/2560 ผลประชุมองค์กรหลัก 19/2560 27 พ.ค. 2560สพม.1 เปิดสอบครูอัตราจ้าง เงินเดือน 15,000บาท สมัคร31พ.ค.-6มิ.ย.60 27 พ.ค. 2560โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ เปิดรับสมัครพนักงานขับรถยนต์ เงินเดือน10,000.-บ. สมัคร23พ.ค.-9มิ.ย.60 27 พ.ค. 2560กรมสรรพากร เปิดสอบรับราชการ 587 อัตรา สมัครออนไลน์5-29มิ.ย.60

ทำใจไว้บ้างนะ

  • 23 ธ.ค. 2557 เวลา 11:31 น.
  • 7,456 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ทำใจไว้บ้างนะ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ทำใจไว้บ้างนะ
 
เลาะเลียบคลองผดุงฯ
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com
 
 
กําลังรอดูว่าก่อนจะก้าวสู่ปี 2558 ปัญหาสำคัญ คือความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทย ซึ่งคณะสมาชิกสภาปฏิรูป แห่งชาติ (สปช.) ด้านการศึกษา ทั้ง 18 คน แม้จะมีหน้าที่ปฏิรูปคุณภาพการศึกษาในด้านต่างๆ ทั้งครู หลักสูตร ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และปฏิรูปโครงสร้างศธ.ไปพร้อมๆ กันไปด้วย จะออกมาในรูปใด
 
 
 
เห็นว่ามีการเสนอประเด็น การขจัดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา เป็น 1 ใน 5 ประเด็นหลัก คู่กับการชูการศึกษาวาระต้องเป็น แห่งชาติ ขนานไปกับการกระจายอำนาจการศึกษาพื้นฐานสู่พื้นที่ เพื่อดึงชุมชนเข้ามีส่วนร่วม ต้องปฏิรูปการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และ สร้างกลไกทางกฎหมาย เพื่อป้องกันการแทรกแซงจากการเมือง ล้วนสอดคล้องตรงกับแนวความคิดของนักการศึกษา และสังคมส่วนใหญ่ที่เคยส่งเสียงเรียกร้องกันอย่างต่อเนื่อง ถึงทางแก้ปัญหาต่อการยกระดับมาตรฐานการศึกษาไทยอย่างยิ่ง
 
 
 
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาถึงตัวบุคคล ดูจากการส่งคนมาเป็นรมว.ศธ. ที่ไม่รู้เรื่องการศึกษาและเปลี่ยนตัวมาแบบระบบอุปถัมภ์บ่อยมาก ทำให้ขาดความต่อเนื่องในการดำเนินนโยบายการศึกษา แสดงถึงรัฐบาลขาดความมุ่งมั่นอย่างจริงจัง มองว่า การศึกษาไม่ใช่เรื่องสำคัญที่สุด
 
 
 
แม้แต่ผู้แทนครูที่เข้ามาอยู่ในกรรมการชุดต่างๆ ในศธ.เอง ทั้งในคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) และคุรุสภาเอง ส่วนใหญ่จะเป็นพวกหน้าเก่าวนเวียนกัน และคนกลุ่มนี้ก็มีอำนาจคุมครู หากไม่เห็นด้วยกับนโยบาย ออกข่าวจะยกขบวนครูมาข่มขู่รัฐมนตรีก็เห็นกันบ่อยๆ
 
 
 
จึงไม่ใช่เรื่องง่าย ที่ใครคนใดหรือคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง แม้จะพาการศึกษาให้พ้นจากวิกฤตไปได้ภายในปี สองปี จะปฏิรูปการศึกษากันอีกกี่รอบ ปัญหาบางเรื่องยังคงฝังรากลึก ยากที่จะเปลี่ยนแปลงรอการกลับมาอีกรอบ
 
 
 
นอกจากนี้ ปัญหาของแต่ละโรงเรียนยังมีความแตกต่างที่หลากหลายทั้งตัวนักเรียน ตัวครูและตัวผู้บริหาร ศธ.ส่วนกลางเองกลับไม่มีข้อมูลในรายละเอียดมีแต่ภาพรวม แถมยังไม่ใส่ใจกับปัญหาที่ต้องใช้วิธีแก้ที่ต่างกัน จึงไม่อาจทำให้เข้าถึงปัญหาแท้จริงได้
 
 
 
ดังนั้น ความคิดที่ว่า ความสำเร็จในการปฏิรูปการศึกษาอยู่ที่ครูเป็นสำคัญ แม้จะใช่อยู่ แต่คงต้องปฏิรูปบุคลากรทางการศึกษา ที่เกี่ยวข้องทั่วไปเป็นความสำคัญด้วยเช่นกัน
 
 
 
ขอให้สปช.ด้านการศึกษา ทำใจไว้ล่วงหน้าไว้บ้าง กับภาพนางฟ้าที่วาดไว้ อาจไม่สวยงามเสมอไป
 
 
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ทำใจไว้บ้างนะ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^