LASTEST NEWS

23 มิ.ย. 2560สพม.19 รับสมัครลูกจ้างชั่วคราว 7 ตำแหน่ง 12 อัตรา 22 มิ.ย. 256026 มิถุนายน วันสุนทรภู่ ตัวอย่างกลอนสดุดีสุนทรภู่ รวมกลอนสุนทรภู่ (ต่อ) 22 มิ.ย. 256026 มิถุนายน วันสุนทรภู่ ประวัติสุนทรภู่ ตัวอย่างกลอนสดุดีสุนทรภู่ รวมกลอนสุนทรภู่ 22 มิ.ย. 2560รับเยอะ 12 อัตรา สพม.19 เปิดสอบครูอัตราจ้าง ครูวิทย์คณิต ครูขั้นวิกฤต ครูพักนอน ครูธุรการ วุฒิป.ตรีทุกสาขา 22 มิ.ย. 2560โรงเรียนสวนอนันต์ รับสมัครครูอัตราจ้าง เงินเดือน 12,000 บาท 22 มิ.ย. 2560โรงเรียนวัดราชบพิธ รับสมัครบรรณารักษ์ เงินเดือน 15,000 บาท 22 มิ.ย. 2560โรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม รับสมัครเจ้าหน้าที่สำนักงาน (ไม่ใช้วุฒิครู) เงินเดือน 15,000บาท 22 มิ.ย. 2560"ชัยพฤกษ์" ดูแลครูรับผลกระทบวิทยฐานะใหม่ 22 มิ.ย. 2560ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 317/2560 ผลประชุมองค์กรหลัก 20 มิถุนายน 2560 22 มิ.ย. 2560โรงเรียนบ้านหนองยาง เปิดสอบครูอัตราจ้าง วุฒิปริญญาตรีทุกสาขาวิชาเอก

สมศ.กับความรับผิดชอบ

  • 20 ธ.ค. 2557 เวลา 13:06 น.
  • 1,154 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สมศ.กับความรับผิดชอบ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สมศ.กับความรับผิดชอบ
 
เลาะเลียบคลองผดุงฯ
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com
 
 
เมื่อต้นสัปดาห์ ในงานประชุมวิชาการนานาชาติการประกันคุณภาพการศึกษา สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) สรุปถึงผลงานในรอบ 14 ปีผ่านมา ที่ได้ออกไปประเมินคุณภาพสถานศึกษาทุกแห่งในประเทศ ตั้งแต่รอบแรกจนถึงรอบสาม ช่วงปี 2544-2557 พบว่า
 
 
 
การพัฒนาคุณภาพการศึกษายังไม่ดีขึ้น เหตุจากปัจจัยสำคัญ มีตั้งแต่การทำประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาที่ยังไม่ เข้มแข็ง บุคลากรส่วนใหญ่ขาดความรู้ความไม่เข้าใจ ทำงานแบบไม่บันทึกเก็บข้อมูลให้เป็นระบบ ปัญหาเดิมๆ ยังไม่มีการแก้ไข จึงทำให้การประกันคุณภาพทั้งหมดไม่ก้าวหน้า
 
 
 
น่าแปลกใจไหมว่า 14 ปีที่ผ่านมา ทำไมเสียงบ่นรำพึงรำพัน โยนเรื่องในทำนองดังกล่าวของบรรดาผู้บริหาร สมศ.ยังคงอยู่คู่การศึกษาไทย ยังไม่หายไปสักที ทั้งๆ ที่รู้ว่าปัญหานั้นอยู่ตรงไหน 
 
 
 
คราวนี้มีการโยงไปถึงการโยกย้ายผู้บริหารหรือครู และสถานศึกษาเองไม่พยายามสร้างคุณภาพในเชิงระบบก็เป็นสาเหตุ ทำให้คุณภาพไปผูกติดกับตัวบุคคล ฟังแล้วมึนตึ้บกับการโยนความล้มเหลวให้พ้นตัว ทุกอย่างหวังผลตามเกณฑ์ของตัวเอง โดยไม่เข้าถึงองค์บริบทของโรงเรียนจริงๆ ในแต่ละแห่งว่าเป็นเช่นไร 
 
 
 
สอดรับกับสรุปผลวิจัยการประเมินบริบทการทำหน้าที่ของสมศ. ที่คณะกรรมการล้วนมาจากคนภายนอก ระบุชัดว่า ผลการตรวจสอบของสมศ. ที่ผ่านมาไม่สามารถสะท้อนคุณภาพการศึกษาได้อย่างแท้จริง โดยเฉพาะเรื่องการกำหนดตัวบ่งชี้ในการประเมิน ตรงกับหลายฝ่ายที่เห็นว่า ล้วนเป็นปัญหา 
 
 
 
แม้จะมีความเห็นว่า การประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก ยังมีความจำเป็นและเป็นความสำคัญเพื่อดูแลเรื่องการศึกษา แต่ควรจะเปลี่ยนตัวบุคคลหน่วยงานที่ประเมิน หรือปรับปรุงวิธีการทำงานของสมศ.เสียใหม่
 
 
 
นี่กำลังจะเข้าสู่การประเมินรอบ 4 ในปี 2558 ที่สมศ.ยังคงเอาหลังพิงพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ เตรียมเดินหน้าประเมินสถานศึกษาจำนวนหนึ่งให้ครบรอบการประเมิน โดยไม่สนใจกับเสียงท้วงติงรอบข้าง หรือแม้ข้อเสนอแนะอันเป็นคุณประโยชน์โดยรวม พลันให้นึกถึง นายคิม ซุงฮูน ผอ.สถาบันหลักสูตรและการประเมินผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยทั่วประเทศ ของเกาหลีใต้ แค่มีคำถามในข้อสอบผิดพลาดอยู่ 2 คำถาม เท่านั้น 
 
 
 
เขายังละอายใจด้วยการแสดงความรับผิดชอบขอลาออกโดยไม่ขอแก้ตัว นับเป็นผอ.คนที่ 3 ที่ลาออก
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สมศ.กับความรับผิดชอบ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^