LASTEST NEWS

19 ม.ค. 2560สำหรับ ป.ตรี วท.บ. และ วศ.บ. ที่อยากเป็นครู จบแล้วบรรจุในคุณวุฒิป.โท 19 ม.ค. 2560สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 19 ม.ค. 2560รายชื่อผู้ผ่านการเทียบโอนความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพครู ครั้งที่ 116 19 ม.ค. 2560นายกฯ สั่งลุย!! ‘บิ๊กตู่’ สั่งผู้บริหาร ศธ.ลุยปฏิรูปการศึกษาทันที ไม่ต้องรอทำแผนเสร็จ 19 ม.ค. 2560ศธ.เล็งผุดมาตรฐานวิชาชีพครูไทย อ้างอิงแม่พิมพ์อาเซียน ‘หมอธี’ เล็งปรับหลักสูตรศึกษาศาสตร์ทั่วประเทศ 19 ม.ค. 2560เล็งเลื่อนปิดเทอม-โอเน็ต!! ‘หมอธี’ ตรวจน้ำท่วมใต้ เผย ร.ร.สุราษฎร์เสียหายกว่า 100 ล. 19 ม.ค. 2560สอบครูผู้ช่วย ภาค ก. ปี 2560 ต้องอ่านอะไรบ้าง 19 ม.ค. 2560เดินหน้าเกลี่ยอัตราใน ศธ. แต่งตั้ง ศธภ.-รอง ศธภ 19 ม.ค. 2560"บิ๊กตู่"จี้รุกปฏิรูปศึกษาก่อนแผนเสร็จ สกศ.ปรับเพิ่มเป็น 20 ปี-ลดเหลือ 7 ยุทธศาสตร์ 19 ม.ค. 2560จ่ายเงิน สพฐ. 1.5 หมื่นล้าน ผ่านอี-เพย์เมนต์ลอตแรก

ศึกษานิเทศก์ต้องร่วมรับผิดชอบคุณภาพเด็ก

  • 20 พ.ย. 2557 เวลา 09:06 น.
  • 1,144 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ศึกษานิเทศก์ต้องร่วมรับผิดชอบคุณภาพเด็ก

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ศึกษานิเทศก์ต้องร่วมรับผิดชอบคุณภาพเด็ก
 
นักวิชาการชี้เด็กผลสัมฤทธิ์ต่ำอย่าโทษแต่ครู ศึกษานิเทศก์ต้องรับผิดชอบด้วย แนะปฏิรูปการศึกษาไม่ต้องเริ่มใหม่หมด การประเมินโรงเรียนควรใช้ไม้บรรทัดคนละอัน ขณะที่ครูวอนแก้เกณฑ์วิทยฐานะ ดูที่ผลงานจริงไม่ใช่รายงานหนาๆ
 
จากการอภิปรายเรื่อง “ปฏิรูปคุณภาพการศึกษาไทย เพื่ออนาคตประเทศไทย” ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เมื่อเร็วๆ นี้ ดร.ชัยพัฒน์ สหัสกุล กรรมการประจำคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) กล่าวว่า การปฏิรูปการศึกษาให้ประสบความสำเร็จนั้นไม่จำเป็นต้องเริ่มใหม่ทั้งหมด ควรหยิบสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ให้เกิดประโยชน์ นอกจากนี้ตนไม่อยากให้สังคมโทษแต่ครูผู้สอน เมื่อพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนตกต่ำ ซึ่งความจริงแล้วต้องโทษศึกษานิเทศก์ (ศน.) ด้วยว่ามีการดูแลอย่างไรถึงทำให้โรงเรียนต่างๆ มีปัญหาคุณภาพการศึกษาเกิดขึ้น เพราะ ศน. เป็นบุคคลสำคัญที่ต้องเข้ามาร่วมแก้ปัญหา หรือพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียน ดังนั้นจึงอยากเสนอแนะให้มีการประเมินการทำงานของ ศน. แต่ละเขตพื้นที่การศึกษาด้วย
 
“โรงเรียนแต่ละแห่งมีบริบทแตกต่างกัน ในการวัดประเมินผลคุณภาพการศึกษาจึงควรแตกต่างกัน ผมอยากให้มีการแยกสถาบันการศึกษาตามบริบท หรือคุณภาพ ไม่อยากให้ใช้ไม่บรรทัดอันเดียวกันวัดประเมินผลโรงเรียนทั้งหมด มิฉะนั้นโรงเรียนขนาดเล็กที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล รวมถึงตามชายขอบต่างๆ ก็คงตกการประเมินซ้ำแล้วซ้ำอีก ทางที่ดีควรประเมินด้วยการพิจารณาผลงานเดิมเทียบกับผลงานปัจจุบันของแต่ละโรงเรียน” ดร.ชัยพัฒน์ กล่าว
 
ด้าน ดร.ธานี จันทร์นาง ครูชำนาญการโรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์ กล่าวว่า ทุกวันนี้ครูส่วนใหญ่เมื่อสอบบรรจุเข้ามาเป็นข้าราชการครูได้แล้วจะไม่มีการพัฒนาตนเอง สอนเด็กปีนี้เป็นอย่างไรปีหน้าก็สอนแบบนั้น จึงอยากฝากถามไปยังผู้ที่เกี่ยวข้องว่า เหตุใดจึงไม่ส่งเสริมให้ครูได้พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และนำผลที่ได้จากการอบรมพัฒนามาประเมินคุณภาพครู โดยเฉพาะการประเมินวิทยฐานะ ควรพิจารณาว่าสิ่งที่ครูไปอบรมมานั้น ได้นำมาใช้ถ่ายทอดความรู้ และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของเด็กให้สูงขึ้นได้หรือไม่ หากทำได้ก็ให้วิทยฐานะไปเลย ไม่ใช่เน้นแต่การทำตำรา หรือรายงานหนาๆ มาส่ง และตรวจสอบเพียงกั้นหน้ากั้นหลังว่าถูกต้องหรือไม่ ซึ่งเป็นสิ่งที่อยากให้เปลี่ยนแปลง และเกิดขึ้นโดยเร็ว.
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ศึกษานิเทศก์ต้องร่วมรับผิดชอบคุณภาพเด็ก

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^