LASTEST NEWS

18 ม.ค. 2561ด่วน! สอศ.เรียกบรรจุครูล็อตใหญ่ 737 อัตรา (รายงานตัว 12-13-14กุมภาพันธ์61) 18 ม.ค. 2561แชร์ประสบการณ์ การสอบครูคืนถิ่น & TOEIC ตั้งแต่สมัครสอบ-เตรียมสอบ-จนได้บรรจุ 18 ม.ค. 2561โฆษก ศธ.ชี้แจงยุบโรงเรียนขนาดเล็กไม่ทำให้เด็กขาดโอกาสทางการศึกษา 18 ม.ค. 2561สพป.นราธิวาส เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู 5 อัตรา สมัคร15-19ม.ค.2561 18 ม.ค. 2561โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ รับสมัครครูอัตราจ้าง 3 อัตรา สมัคร18-24ม.ค.2561 18 ม.ค. 2561เหตุผลที่ลาออกจากราชการ 18 ม.ค. 2561มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสวรรณภูมิ รับสมัครพนักงานมหาวิทยาลัย 109 อัตรา 18 ม.ค. 2561โอกาสดีมาแล้ว! บริษัท ท่าอากาศยานไทย จำกัด รับสมัครบุคคลเข้าทำงาน 330 อัตรา 17 ม.ค. 2561กศจ.ชัยภูมิ เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 27 อัตรา (รายงานตัว25มกราคม2561) 17 ม.ค. 2561สพป.ตรัง เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู 6 อัตรา(สมัคร29ม.ค.-2ก.พ.61)

อ่านออก-เขียนได้

  • 10 พ.ย. 2557 เวลา 09:56 น.
  • 1,574 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
อ่านออก-เขียนได้
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

อ่านออก-เขียนได้
 
เลาะเลียบคลองผดุงฯ
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com
 
 
เมื่อวันที่ 8 ก.ย. 2508 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจากทั่วโลก เดินทางสู่กรุงเตหะราน ประเทศอิหร่าน เพื่อร่วมเขียนประวัติศาสตร์สำคัญอีกหน้าหนึ่งเกี่ยวกับการศึกษา ซึ่งภารกิจของนานาประเทศในครั้งนั้น คือการ "ขจัดการไม่รู้หนังสือ" ของประชาชนทั่วโลกให้หมดไป
 
 
 
เนื่องจากพบว่า ประชากรโลกรวมกันแล้วกว่า 4 พันล้านคน ซึ่งถือว่าเป็นทั้งผู้ขาดโอกาสและอิสรภาพจากการไม่รู้หนังสือ จึงมิอาจพ้นจากการกดขี่ ความยากจน และอิสรภาพที่จะทำสิ่งใหม่ๆ ได้
 
 
 
ดังนั้น "องค์การศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ" หรือ "องค์การยูเนสโก" จึงประกาศให้วันที่ 8 ก.ย. ของทุกปี คือวัน International Literacy Day หรือ "วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ" และได้จัดแผนงานให้ ระหว่างปีค.ศ.2001-2010 เป็นทศวรรษแห่งการรู้หนังสือ และได้ผ่านไปแล้ว
 
 
 
ตัวเลขของผู้ที่ขาดทักษะการรู้หนังสือขั้นพื้นฐานทั่วโลก ที่สำรวจพบในปี 2552 ยังมีสูงถึง 793 ล้านคน ทำให้พลาดสิทธิ์ทางการศึกษาและเสี่ยงต่อการเกิดคนรุ่นใหม่ที่ไม่รู้หนังสือมากกว่า 67 ล้านคน
 
 
 
ผลสำรวจของธนาคารโลก พบอัตราการรู้หนังสือในอาเซียน ช่วงปี 2550-2553 ฟิลิปปินส์ สูงสุด ร้อยละ 95.4 บรูไน ร้อยละ 95.3 สิงคโปร์ ร้อยละ 94.7 ไทยอันดับ 4 ร้อยละ 94.1 อันดับ 5 เวียดนาม ร้อยละ 92.8 มาเลเซีย ร้อยละ 92.5 อินโดนีเซีย ร้อยละ 92.2 พม่า ร้อยละ 92 กัมพูชา ร้อยละ 77.6 และ ลาว ร้อยละ 73.4
 
 
 
ล่าสุด ยูเนสโกรายงานสถานการณ์ของเด็กเยาวชนในปี 2555 พบทั่วโลกมีเด็กระดับประถมศึกษาต้องออกจากระบบกว่า 57 ล้านคน และประมาณการว่ามีเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ระดับประถมศึกษาปีที่ 4 ถึง 250 ล้านคน
 
 
 
แน่นอนว่า ตัวเลขที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำรวจพบเด็ก ป.3 ทั่วประเทศที่อ่านไม่ออกเขียน ไม่ได้เลยมีถึงจำนวน 27,000 คน แต่จะต้องได้เลื่อนระดับชั้นที่ สูงขึ้น นี้ไม่รวมตัวเลขนักเรียนชั้น ป.6 ที่อ่านไม่ได้เลยอีกจำนวน 7,880 คน
 
 
 
ตัวเลขข้างต้นจะน้อยหรือมาก ก็เป็นการสะท้อนปัญหาระบบการศึกษาไทยที่จำเป็นต้องเร่งปรับปรุงและมีความกล้าหาญในการเผชิญกับความจริงเรื่องการอ่านออก-เขียนได้
 
 
 
ท้ายสุดต้องไม่มีการปกปิดตัวเลขแห่งความล้มเหลวของ ผู้บริหารโรงเรียนและนโยบายที่กำหนดมาจากระดับนโยบาย มากกว่าจะจับตัวครูเป็นจำเลยอย่างที่ผ่านมา
 
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : อ่านออก-เขียนได้

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^