LASTEST NEWS

24 มี.ค. 2560เลื่อนเงินเดือนครูฯเป็นเปอร์เซ็นต์เริ่ม 1 ตุลานี้ 24 มี.ค. 2560อย่าเชื่อ!! เรียนอะไรก็เป็นครูได้ 23 มี.ค. 2560รวมลิงค์!! ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปีพ.ศ.2560 23 มี.ค. 2560คุรุสภาชี้แจงกรณี กศจ.เปิดโอกาสให้ผู้ที่ไม่มีใบอนุญาต มีสิทธิสมัครสอบแข่งขันครูผู้ช่วยได้ 23 มี.ค. 2560เล็งปรับมาตรฐานเรียนครู 4 ปี 23 มี.ค. 2560กศจ.จันทบุรี เปิดสอบครูผู้ช่วย 19 สาขาวิชา รวม 69 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 23 มี.ค. 2560รวมลิงค์ประกาศรับสมัคร สอบครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 - สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.60 23 มี.ค. 2560อาจารย์ครุศาสตร์ จุฬาฯ รุมจวกเปิดทุกหลักสูตรสอบครูได้ 23 มี.ค. 2560“ธีระเกียรติ”มั่นใจเดินถูกทางเปิดกว้างสาขาอื่นสอบครูได้ 23 มี.ค. 2560“หมอธี”สั่ง มหา’ลัยทบทวนหลักสูตร หารือคุรุสภา เล็งปรับมาตรฐานเรียนครู 4 ปี

สกศ.ถกแนวทางห้องสมาร์ตคลาสรูมสำรวจความต้องการ-สเป๊กเหมาะสม-ปรับใช้กับการสอน

  • 02 ก.ย. 2557 เวลา 15:54 น.
  • 702 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สกศ.ถกแนวทางห้องสมาร์ตคลาสรูมสำรวจความต้องการ-สเป๊กเหมาะสม-ปรับใช้กับการสอน

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สกศ.ถกแนวทางห้องสมาร์ตคลาสรูมสำรวจความต้องการ-สเป๊กเหมาะสม-ปรับใช้กับการสอน
 
          รศ.ดร.ชวนี ทองโรจน์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา (รองเลขาธิการ สกศ.) รักษาราชการแทนเลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า ในการประชุมอนุกรรมการสภา การศึกษาด้านการสื่อสารและใช้เทคโนโลยีพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ ครั้งที่ 1/2557 มีข้อสรุป ว่า การเลือกใช้สื่อเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียน จำเป็นต้องพิจารณาถึงวัตถุประสงค์การเรียนรู้ และเนื้อหาสาระวิชาอย่างชัดเจน ก่อนนำเทคโนโลยี ที่เหมาะสมมาใช้ ซึ่งการใช้ห้องเรียนอัจฉริยะ หรือ สมาร์ตคลาสรูม ควรพิจารณาบริบทสถานที่เรียน ในการใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสมกับขนาดร.ร. และควรสำรวจความต้องการ ความแตกต่างด้านศักยภาพ ก่อนที่จะกำหนดคุณลักษณะ ด้านอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับร.ร.แต่ละแห่ง
          รศ.ดร.ชวนีกล่าวต่อว่า การใช้เทคโนโลยีควรคำนึงถึงการทำให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น การใช้ทีวีดิจิตอล โซเชี่ยลมีเดีย ร่วมกับการดำเนินงานของสมาร์ตคลาสรูม ทั้งนี้ ร.ร.ที่มีศักยภาพต่างกัน ทำให้บางแห่งอาจมีปัญหาระบบอินเตอร์เน็ต
 
          ดังนั้น การใช้สมาร์ตคลาสรูม จึงเป็นเพียงช่องทางหนึ่ง ที่ถูกนำมาใช้พัฒนาการเรียนการสอนเท่านั้น ทั้งนี้ หากทำในระยะสั้น อาจประเมินผลสมาร์ตคลาสรูมที่ ทำอยู่แล้ว ในไทยและต่างประเทศ เพื่อทราบถึงจุดแข็งและจุดอ่อน สกศ.ในฐานะฝ่ายเลขานุการ ต้องการให้ได้กรอบความคิดการบูรณาการ ก่อนจัดประชุมระดม ความคิดเห็นร่วมกันผู้เชี่ยวชาญ ผู้ผลิตสื่อเนื้อหาการ เรียนการสอน เจ้าของผลิตภัณฑ์ด้านฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และคณะอนุกรรมการสภาการศึกษา ด้านการสื่อสาร และใช้เทคโนโลยีฯ จะไปเยี่ยมชมร.ร.ที่สอนสมาร์ตคลาสรูม เป็นการดำเนินงานที่ดี เพื่อเป็นข้อมูลพิจารณา ข้อเสนอเชิงนโยบายในการบูรณาการเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาต่อไป
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สกศ.ถกแนวทางห้องสมาร์ตคลาสรูมสำรวจความต้องการ-สเป๊กเหมาะสม-ปรับใช้กับการสอน

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^