LASTEST NEWS

20 ก.พ. 2561ข้อมูลเรียกบรรจุครูผู้ช่วยปี'60 ล่าสุด ขึ้นบัญชี 29,242 คน เรียกบรรจุไปแล้ว 15,985 คน คงเหลือ 13,257 คน 20 ก.พ. 2561กระทู้พันทิป...ยกเลิกใบประกอบวิชาชีพครูเถอะครับ..เพื่อเห็นแก่การศึกษาของชาติ 20 ก.พ. 2561กรมการแพทย์ เปิดสอบล็อตใหม่ 91 อัตรา (สมัครทางInternet 21-27ก.พ.61) 20 ก.พ. 2561ขอเริ่มสอบตั๋วครูเด็กเข้าเรียนปี61 20 ก.พ. 2561โอกาสมาแล้ว! การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย เตรียมเปิดรับสมัครสอบบรรจุเป็นพนักงาน ปี2561 20 ก.พ. 2561เช็คตำแหน่งงานว่างและคุณสมบัติ ด่วน! “ธนาคารออมสิน” เปิดรับสมัครพนักงาน ประจำปี 2561 20 ก.พ. 2561สพฐ.เปิดช่องขยายห้องเรียนรร.ดัง 19 ก.พ. 2561คุรุสภาผนึก 46 มหา’ลัย อบรม 9 มาตรฐานความรู้ฯ ปี’60 19 ก.พ. 2561ผลสำรวจ99.15%หนุนตั้ง สพม.เพิ่ม 19 ก.พ. 2561คุ้มไหม? "เป็นครูอัตราจ้าง" คนอื่นเป็นแบบนี้กันไหม???

สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ

  • 18 ก.ค. 2557 เวลา 06:28 น.
  • 1,025 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ
 
นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) อยู่ระหว่างการจัดทำกรอบทิศทางการวิจัยและพัฒนานวัตกรรม เพื่อใช้เป็นกรอบจัดการศึกษาและพัฒนางานของ สพฐ. ซึ่งขณะนี้คณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านวิจัยและพัฒนานวัตกรรม ในบอร์ด กพฐ. จัดทำร่างกรอบดังกล่าวแล้ว แบ่งเป็น 7 ข้อ คือ 1.การวิจัยเพื่อพัฒนาการบริหารจัดการโรงเรียนและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อพัฒนาโรงเรียนดี โรงเรียนเข้มแข็ง โรงเรียนเปลี่ยนคุณภาพและพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.การวิจัยเพื่อพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครู ผ่านระบบเรียนรู้ต่อเนื่องและพัฒนาให้ครูสอนดี 3.การวิจัยเพื่อแสวงหาและพัฒนานวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยวิจัยและพัฒนาทั้งหลักสูตร เพื่อผู้เรียนศตวรรษที่ 21 ระบบการประเมินผลการเรียนรู้ และระบบไอซีทีเพื่อการศึกษา 4.วิจัยเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้าน Literacy Numeracy Reasoning Ability และทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ทักษะชีวิตและการทำงาน 
 
 
เลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อว่า 5.การวิจัยเพื่อเสริมสร้างโอกาสและความเท่าเทียมของเด็กความต้องการพิเศษ โดยมีแผนงานแก้ปัญหาความไม่เท่าเทียมและความเสมอภาค มีระบบป้องกันความเสี่ยงการออกกลางคัน และมีรูปแบบการศึกษาที่เหมาะสำหรับเด็กพิเศษ 6.การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างความสมานฉันท์และเสริมสร้างสันติวิธี และ 7.การวิจัยเชิงประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพการบริหารและการจัดการศึกษา ที่มีแผนวิจัยการพัฒนาระบบติดตามและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กไทย ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมถึงศึกษาปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อระบบการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในทุกระดับการศึกษา โดยการประชุมบอร์ด กพฐ. ในวันที่ 18 ก.ค. นี้ จะรับฟังความคิดเห็นของกรอบทิศทางดังกล่าว เพื่อแก้ไขปรับปรุงก่อนที่จะประกาศใช้ต่อไป
 
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^