LASTEST NEWS

30 เม.ย. 2560รัฐทุ่มเงินเดือนหลักแสน ชวนคนเก่งรับราชการ 30 เม.ย. 2560รถส่วนกลางใช้เป็นรถประจำตำแหน่งมิได้ 30 เม.ย. 2560สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เปิดสอบพนักงานราชการ วุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีหรือเทียบเท่า 30 เม.ย. 2560ด่วนที่สุด! การจัดสรรงบประมาณปี พ.ศ. 2560 เพื่อเป็นค่าตอบแทนจ้างครูสาขาขาดแคลน ครั้งที่ 2 30 เม.ย. 2560ด่วนที่สุด การจัดสรรงบประมาณปี พ.ศ. 2560 ค่าตอบแทนจ้างครูขาดแคลนขั้นวิกฤต 8,180 อัตรา ครั้งที่2 30 เม.ย. 2560แชร์เลย! คัดตำแหน่งงานว่าง จำนวน 1,652 อัตรา เปิดสอบรับราชการ งานราชการ รัฐวิสาหกิจ ที่กำลังรับสมัคร 29 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 29 เม.ย. 2560แนวทางการอ่านหนังสือสอบบรรจุครูผู้ช่วย 29 เม.ย. 2560แนวทางการสอบครูผู้ช่วย จากผู้มีประสบการณ์ ได้เรียกบรรจุรอบแรก 28 เม.ย. 2560คุรุสภาประกาศรายชื่อผู้ผ่านการรับรองความรู้ฯ โดยการเทียบโอน

สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ

  • 18 ก.ค. 2557 เวลา 06:28 น.
  • 876 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ
 
นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) อยู่ระหว่างการจัดทำกรอบทิศทางการวิจัยและพัฒนานวัตกรรม เพื่อใช้เป็นกรอบจัดการศึกษาและพัฒนางานของ สพฐ. ซึ่งขณะนี้คณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านวิจัยและพัฒนานวัตกรรม ในบอร์ด กพฐ. จัดทำร่างกรอบดังกล่าวแล้ว แบ่งเป็น 7 ข้อ คือ 1.การวิจัยเพื่อพัฒนาการบริหารจัดการโรงเรียนและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อพัฒนาโรงเรียนดี โรงเรียนเข้มแข็ง โรงเรียนเปลี่ยนคุณภาพและพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.การวิจัยเพื่อพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครู ผ่านระบบเรียนรู้ต่อเนื่องและพัฒนาให้ครูสอนดี 3.การวิจัยเพื่อแสวงหาและพัฒนานวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยวิจัยและพัฒนาทั้งหลักสูตร เพื่อผู้เรียนศตวรรษที่ 21 ระบบการประเมินผลการเรียนรู้ และระบบไอซีทีเพื่อการศึกษา 4.วิจัยเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้าน Literacy Numeracy Reasoning Ability และทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ทักษะชีวิตและการทำงาน 
 
 
เลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อว่า 5.การวิจัยเพื่อเสริมสร้างโอกาสและความเท่าเทียมของเด็กความต้องการพิเศษ โดยมีแผนงานแก้ปัญหาความไม่เท่าเทียมและความเสมอภาค มีระบบป้องกันความเสี่ยงการออกกลางคัน และมีรูปแบบการศึกษาที่เหมาะสำหรับเด็กพิเศษ 6.การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างความสมานฉันท์และเสริมสร้างสันติวิธี และ 7.การวิจัยเชิงประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพการบริหารและการจัดการศึกษา ที่มีแผนวิจัยการพัฒนาระบบติดตามและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กไทย ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมถึงศึกษาปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อระบบการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในทุกระดับการศึกษา โดยการประชุมบอร์ด กพฐ. ในวันที่ 18 ก.ค. นี้ จะรับฟังความคิดเห็นของกรอบทิศทางดังกล่าว เพื่อแก้ไขปรับปรุงก่อนที่จะประกาศใช้ต่อไป
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สพฐ.ผุดกรอบวิจัยพัฒนานวัตกรรม ดึงจิตวิญญาณครู-ประเมินคุณภาพเด็ก-ลดเหลื่อมล้ำ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^