LASTEST NEWS

24 พ.ย. 2560โปรดเกล้าฯ แต่งตั้ง ครม.ประยุทธ์ 5 แล้ว 24 พ.ย. 2560(( รวมลิงค์ประกาศรับสมัคร )) สอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่ 2 ปีพ.ศ.2560 ทุกจังหวัดทั่วประเทศ 24 พ.ย. 2560สพป.บุรีรัมย์ เขต 3 เปิดสอบครูอัตราจ้าง 5 อัตรา สมัคร21-27พ.ย.60 24 พ.ย. 2560ศธ.รับ‘ศธจ.-สพท.’ขัดแย้ง เรื่องปกติช่วงปรับโครงสร้าง เล็งโยกอำนาจ‘ลงโทษทางวินัย-แต่งตั้งรก.’กลับสพท. 24 พ.ย. 2560(( รับปริญญาตรีทุกสาขาวิชาเอก )) สพป.พิจิตร เขต 2 เปิดสอบครูขาดแคลนขั้นวิกฤต 3 อัตรา 24 พ.ย. 2560ฮือฮา!! ผอ.สพป.โคราช 7 ปฏิเสธหนังสือศธจ.โคราช เชิญร่วมงานครูบรรจุใหม่ “ทราบ-ไม่ไป” 24 พ.ย. 2560สพป.นครศรีธรรมราช เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการและครูอัตราจ้าง 18 อัตรา 24 พ.ย. 2560สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 รับสมัครครูอัตราจ้าง วุฒิปริญญตรีทุกสาขา 6 อัตรา สมัคร13พ.ย.-1ธ.ค.60 24 พ.ย. 2560สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดิน เปิดสอบบรรจุรับราชการ 79 อัตรา สมัคร13พ.ย.-1ธ.ค.60 23 พ.ย. 2560‘ครูวัลย์’ เล็งฟ้องให้ลำดับ 18 โมฆะ หึ่งมติกศจ.ตากส่อไม่ชอบกม. เหตุอำนาจบรรจุเป็นของ ‘ศธจ.’

สกัดการเมืองแทรกแซงปฏิรูปการศึกษา

  • 09 ก.ค. 2557 เวลา 15:19 น.
  • 894 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สกัดการเมืองแทรกแซงปฏิรูปการศึกษา
Advertisement
KhongbengAcademy

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

“สมพงษ์”เสนอดึงอดีตบอร์ดสปศ.ร่วมเป็นกรรมการปฏิรูปการศึกษา เพราะรู้จุดอ่อน-แข็งดี แนะหามาตรการสกัดการเมืองแทรกแซงการทำงานปฏิรูปการศึกษาของประเทศ
 
วันนี้ (8ก.ค.) รศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวถึงแนวคิดการจัดตั้งคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษา และสำนักงานปฏิรูปการศึกษา ว่า หน่วยงานที่จะจัดตั้งขึ้นควรวางแผนการทำงานและกำหนดวาระงานในแต่ละปีให้ชัดเจน ซึ่งส่วนตัวเห็นว่าคณะกรรมการฯ ควรเป็นผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มาจากบุคคลหลายกลุ่มอายุตั้งแต่ผู้ใหญ่ยุคปัจจุบัน ผู้เกษียณอายุที่มีประสบการณ์การปฏิรูป และนักเรียน นักศึกษา รวมถึงอดีตคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษา(สปศ.) เพื่อจะได้ทราบถึงจุดอ่อนจุดแข็งความสำเร็จ ความล้มเหลว และสภาพปัญหาของการปฏิรูปครั้งที่ผ่านมา เข้ามาร่วมทำงาน เพื่อร่วมกันออกแบบคุณลักษณะพลเมืองไทยในอนาคต พร้อมตั้งโจทย์ปัญหาการศึกษา วางกรอบอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษา และหาวิธีการที่จะทำให้ข้อเสนอ หรือการตัดสินใจเรื่องใดเรื่องหนึ่งมีผลทำให้หน่วยงานการศึกษาปฏิบัติตามเพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาขับเคลื่อนไปได้
 
“ถือเป็นโอกาสที่ดีที่สุดครั้งหนึ่งของประเทศ ที่หลายภาคส่วนแสดงออกว่า พร้อมร่วมปฏิรูปการศึกษาอย่างจริงจัง โดยเฉพาะกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) แต่เห็นว่าปฏิรูปการศึกษาครั้งนี้ควรวางมาตรการสกัดไม่ให้การเมืองเข้ามาแทรกแซงการทำงาน และคณะกรรมการฯ อย่ายึดระบบราชการในการทำงานมากเกินไปเพราะจะทำให้การศึกษาไทยล้มเหลวได้” รศ.ดร.สมพงษ์ กล่าวและว่าในการปฏิรูปการศึกษาควรยึดหลัก 3 เสาหลัก คือ1. วางแผนแม่บท และปรับโครงสร้างการบริหารจัดการ เพราะเป็นสิ่งจำเป็นที่จะนำไปสู่การกระจายอำนาจลงสถานศึกษาและท้องถิ่น ให้มีความเข้มแข็ง 2. การปรับหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับคุณลักษณะพลเมืองไทยที่วางไว้ เช่น เป็นคนที่มีความเป็นสากลผสมผสานกับความเป็นไทย และ 3.การผลิตครู ที่ต้องควบคุมการผลิตครูรุ่นใหม่ และทำให้ครูในระบบ เข้าใจถึงแก่นแท้การปฏิรูปการศึกษาครั้งนี้อย่างแท้จริง ส่วนโรดแม็พปฏิรูปการศึกษาของ ศธ. ต้องบูรณาการกับข้อเสนอของคณะกรรมการฯ เพื่อให้ทุกฝ่ายเข้าใจตรงกันด้วย.
 
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สกัดการเมืองแทรกแซงปฏิรูปการศึกษา

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^