LASTEST NEWS

22 ก.พ. 2561สพป.กาญจนบุรี เขต 3 เปิดสอบครูอัตราจ้าง 7 อัตรา (สมัคร28ก.พ.-3มี.ค.61) 21 ก.พ. 2561สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 เปิดสอบครูอัตราจ้าง 3 อัตรา (สมัคร2-8มี.ค.61) 21 ก.พ. 2561หมอธียันยังไม่เลิกเรียน8กลุ่มสาระ หลังว่อนโซเชียลไฟเขียวแล้ว/ย้ำแค่รับไว้พิจารณาต้องคิดผลได้ผลเสีย 21 ก.พ. 2561ด่วนเลย! ไม่เอาวุฒิครู วุฒิม.6 ขึ้นไป สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 เปิดรับ 2 อัตรา ตำแหน่งพนักงานราชการทั่วไป 21 ก.พ. 2561บอร์ดกก.อิสระฯสรุปตั้งหน่วยงานกลางปฏิรูปครู 21 ก.พ. 2561โรงเรียนวัดโคกยายเกตุ รับสมัครครูผู้สอน วิชาเอกปฐมวัย (สมัครบัดนี้-28ก.พ.61) 21 ก.พ. 2561ด่วนที่สุด! ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาที่ว่าง 21 ก.พ. 2561สพร.รับสมัครสอบเป็นพนักงานจ้างเหมาบริการ ตำแหน่งเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล(สมัคร20-26ก.พ.61) 21 ก.พ. 2561โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ รับสมัครครูผู้ช่วย วิชาเอกภาษาอังกฤษ(สมัคร19ก.พ.-2มี.ค.61) 21 ก.พ. 2561สอบบรรจุครู 2561 โดยไม่จบครู

คสช.ให้เวลา 2 สัปดาห์ สรุปล้ม-ไม่ล้มแท็บเล็ต

  • 03 มิ.ย. 2557 เวลา 21:40 น.
  • 733 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
คสช.ให้เวลา 2 สัปดาห์ สรุปล้ม-ไม่ล้มแท็บเล็ต
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ไม่ฟันธงล้ม-ไม่ล้มแท็บเล็ต คสช.มอบ ศธ.ตั้งคณะทำงานหาข้อสรุปภายใน 2 สัปดาห์ สั่งทบทวนข้อมูลแผ่นดินไหวอีกครั้งหลังพบข้อมูลคลาดเคลื่อน จี้ กยศ.เร่งสรุปตัวเลขเงินในกระเป๋าทั้งหมด
 
วันนี้ (3 มิ.ย.) ดร.สุทธศรี วงษ์สมาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยว่า ตามที่พล.ท.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รองเสนาธิการทหารบก รองหัวหน้าฝ่ายสังคมจิตวิทยา ได้รับมอบหมายจาก พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย ผู้บัญชาการทหารเรือ รองหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช). ฐานะหัวหน้าฝ่ายสังคมจิตวิทยา ให้ประชุมร่วมกับเจ้าหน้าที่จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา สำนักงานส่งเสริมการศึกษาเอกชนนั้น ตนได้รับรายงานจากเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมประชุมว่า ที่ประชุมได้หารือเรื่องการแจกแท็บเล็ตให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามโครงการ 1 คอมพิวเตอร์พกพา (แท็บเล็ต) ต่อ 1 นักเรียน ซึ่งผลการประชุมยังไม่ได้ข้อสรุปว่าจะยกเลิกโครงการนี้หรือไม่ ทั้งในส่วนที่จะดำเนินการในปีงบประมาณ 2557 และของปีงบประมาณ 2556 ที่ยังเหลือการจัดซื้อในโซน 4 แต่ได้ขอให้ชะลอการดำเนินโครงการไว้ก่อน โดยได้มอบให้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ตั้งคณะทำงานร่วมกับ 10 หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อศึกษา และหาข้อสรุปเรื่องนี้ว่าจะยกเลิกหรือไม่ โดยจะต้องดำเนินการให้แล้วเสร็จภายใน 15 วัน และนำผลกลับมาเสนอต่อที่ประชุมอีกครั้ง
 
“จุดยืนของ คสช.ในเรื่องนี้คือทำอย่างไรให้โครงการนี้เกิดประโยชน์ และคุ้มค่ามากที่สุด ซึ่งเวลานี้ คสช.ยังไม่ฟันธงว่าจะให้ทำต่อ หรือยกเลิก หรือปรับโครงการเป็นอย่างไร ดังนั้น คสช.จึงให้คณะทำงานไปศึกษาว่าโครงการแท็บเล็ตมีผลดีอย่างไร และหากไม่ทำต่อจะมีผลกระทบใด หรือถ้าเปลี่ยนไปทำรูปแบบอื่นสมควรจะเป็นรูปแบบใด ซึ่งในที่ประชุมมีคนเสนอหลากหลายรูปแบบ เช่น เพิ่มงบฯ ในการจัดซื้อเครื่องแท็บเล็ต เพื่อให้สามารถซื้อเครื่องแท็บเล็ตที่มีคุณภาพดี เช่น ไอแพด โดยไม่ได้ให้ติดตัวแต่ประจำโรงเรียนเวียนกันใช้ ขณะที่แนวคิดเรื่องสมาร์ทคลาสรูมก็มีการพูดในที่ประชุมเช่นกัน” ดร.สุทธศรี กล่าว
 
ปลัด ศธ. กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ที่ประชุมยังได้หารือถึงงบฯ ช่วยเหลือสถานศึกษาที่ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์แผ่นดินไหว โดยมอบให้ ศธ.กลับมาจัดทำข้อมูลรายละเอียดใหม่ เนื่องจากข้อมูลตัวเลขยังไม่ตรงกัน ส่วนหนึ่งเป็นเพราะบางโรงเรียนได้รับความเสียหายเพิ่มหลังเกิดอาร์ฟเตอร์ช็อค ทำให้ต้องเสนอของบฯ เพิ่มเติม เช่น จากเดิมขอซ่อมแซมอาคาร แต่ตอนหลังขอสร้างอาคารใหม่ ส่วนเรื่องงบฯกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา(กยศ.) ปีการศึกษา 2557 นั้น ได้ขอให้กยศ.ไปดูงบฯของกองทุนว่ามีงบฯเหลือบริหารจัดการกองทุนเท่าไหร่ และต้องขอเพิ่มเท่าไหร่ โดยให้รีบนำเสนอมาเป็นเรื่องเร่งด่วน.
 
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : คสช.ให้เวลา 2 สัปดาห์ สรุปล้ม-ไม่ล้มแท็บเล็ต

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^