การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชางานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชางานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ของนักเรียนสาขางานยานยนต์ วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ระดับชั้น ปวช.1 กลุ่ม 2 โดยการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการกลุ่ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขางานยานยนต์ ระดับชั้นปวช.1 กลุ่ม 2,3,4 วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ที่ลงทะเบียนเรียนวิชางานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 59 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive selection) จะเห็นได้ว่า นักเรียนสาขางานยานยนต์ ระดับชั้น ปวช.1 กลุ่ม 2 จำนวน 22 คน มีนักเรียนที่ได้คะแนนรวม 60 คะแนนขึ้นไป มีผลการเรียนอยู่ในระดับเกรด 2 ขึ้นไป จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 83.30