LASTEST NEWS

29 มี.ค. 2567(( ลิงก์เว็บไซต์ )) ประกาศผลสอบรับใบประกอบวิชาชีพครู ครั้งที่ 1/2567 ประกาศผลสอบวันที่ 29 มีนาคม 2567 29 มี.ค. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศรับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 29 มี.ค. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศรับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 29 มี.ค. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 29 มี.ค. 2567สพป.บุรีรัมย์ เขต 3 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 26 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 29 มี.ค. 2567ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 ครั้งที่ 1 (รอบที่ 1) สพป.ชลบุรี เขต 3 - ผลย้ายครู 2567 สพป.ชลบุรี เขต 3 29 มี.ค. 2567ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 ครั้งที่ 1 (รอบที่ 1) สพป.สงขลา เขต 1 - ผลย้ายครู 2567 สพป.สงขลา เขต 1 29 มี.ค. 2567ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 ครั้งที่ 1 (รอบที่ 1) สพป.พิจิตร เขต 2 - ผลย้ายครู 2567 สพป.พิจิตร เขต 2 29 มี.ค. 2567สพป.เพชรบุรี เขต 1 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 5 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567

รายงานผลการพัฒนาชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ

usericon

ชื่อผลงาน    รายงานผลการพัฒนาชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย    นางสุภาวัญ เข็มมงคล
หน่วยงาน    โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์
ระยะเวลาที่ศึกษา    16 พฤษภาคม 2560 - 1 พฤศจิกายน 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อศึกษาสภาพ และประเมินความต้องการจำเป็นของการพัฒนาชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างนักเรียน และครูผู้สอน โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ (2) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 3 ห้องเรียน จำนวน 102 คน ครูผู้สอนของโรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์ จำนวน 7 คน รวมทั้งสิ้น 109 คน และเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 32 คน ได้มาโดยใช้วิธีสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) แบบสอบถามความคิดเห็นสภาพ และประเมินความต้องการจำเป็นของการพัฒนาชุดการสอนเรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างนักเรียน และครูผู้สอน โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ (2) ชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 ชุด (3) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 แผน ใช้เวลาจัดการเรียนรู้ 20 ชั่วโมง (4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนและแบบทดสอบท้ายชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เก็บรวบรวมข้อมูลในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที แบบ Dependent group t-test

ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับสภาพ และการประเมินความต้องการจำเป็นของการพัฒนาชุดการสอนสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนรู้ระหว่างนักเรียน และครูผู้สอน โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์ เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อสภาพ และประเมินความต้องการจำเป็นของการพัฒนาชุดการสอน ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.80 อยู่ในระดับความคิดเห็นมากที่สุด เมื่อจำแนกแต่ละรายการพบว่า ทุกรายการมีความความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยตั้งแต่ 4.77-4.83 ความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อสภาพ และประเมินความต้องการจำเป็นของการพัฒนาชุดการสอน ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.86 อยู่ในระดับ ความคิดเห็นมากที่สุด เมื่อจำแนกแต่ละรายการทุกรายการมีความความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุดโดยมีค่าเฉลี่ยตั้งแต่ 4.71-5.00 แปลผล ได้ว่านักเรียน และครูผู้สอนมีความต้องการจำเป็นของการพัฒนาชุดการสอนสอนเรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด
2. ผู้รายงานได้ชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 ชุด ชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ E1/ E2 เท่ากับ 82.10/81.97 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80
3. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง รักทรัพยากรธรรมชาติ รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
tomornk2 02 ก.ย. 2562 เวลา 21:26 น. 0 431
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^