การใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพเพื่อพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน
ชื่อเรื่อง การใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพ เพื่อพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางอารยา เจริญธรรม
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ
สถานที่ทำงาน โรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์
ปีที่ทำการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์พัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบคุณธรรม
พื้นฐาน 8 ประการ ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยบทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพ 3) ศึกษา
ดัชนีประสิทธิผลของเด็กที่ได้รับการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ห้อง 4 โรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 29 คน
ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1) หนังสือบทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพส่งเสริมคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ จำนวน 16 เล่ม และ VCD บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพส่งเสริม
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ จำนวน 16 บทร้อง 2) แผนการจัดประสบการณ์พัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาล
ปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพ จำนวน 32 แผน 3) แบบวัดผลการรับรู้คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 2 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4) แบบสังเกตพฤติกรรมคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ จำนวน 8 ชุด
และ 5) แบบสอบถามผู้ปกครองก่อน-หลังการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1. แผนการจัดประสบการณ์พัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพ ที่มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 85.64/88.54 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพ มีคะแนนวัดผลหลังการพัฒนาสูงกว่าก่อนการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ดัชนีประสิทธิผลของเด็กที่ได้รับการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์
ประกอบนิทานภาพ มีค่าเท่ากับ 0.7164 แสดงว่าเด็กมีการพัฒนาเพิ่มขึ้นร้อยละ 71.64
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางอารยา เจริญธรรม
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ
สถานที่ทำงาน โรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์
ปีที่ทำการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์พัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบคุณธรรม
พื้นฐาน 8 ประการ ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยบทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพ 3) ศึกษา
ดัชนีประสิทธิผลของเด็กที่ได้รับการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ห้อง 4 โรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 29 คน
ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1) หนังสือบทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพส่งเสริมคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ จำนวน 16 เล่ม และ VCD บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพส่งเสริม
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ จำนวน 16 บทร้อง 2) แผนการจัดประสบการณ์พัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาล
ปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบนิทานภาพ จำนวน 32 แผน 3) แบบวัดผลการรับรู้คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 2 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4) แบบสังเกตพฤติกรรมคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ จำนวน 8 ชุด
และ 5) แบบสอบถามผู้ปกครองก่อน-หลังการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1. แผนการจัดประสบการณ์พัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพ ที่มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 85.64/88.54 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์ประกอบ
นิทานภาพ มีคะแนนวัดผลหลังการพัฒนาสูงกว่าก่อนการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ดัชนีประสิทธิผลของเด็กที่ได้รับการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้บทร้องสรภัญญ์
ประกอบนิทานภาพ มีค่าเท่ากับ 0.7164 แสดงว่าเด็กมีการพัฒนาเพิ่มขึ้นร้อยละ 71.64