รายงานการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ-เนตรนา
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ-เนตรนารีสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ
ผู้รายงาน นายพีระยุทธิ์ นงค์ยา
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างเอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกเสือที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของลูกเสือที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือลูกเสือชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสังวาลย์วิทยา ตำบลแม่เหาะ อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 13 เล่ม 2) แบบประเมินคุณภาพเอกสารประกอบการเรียน โดยผู้เชี่ยวชาญ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย อยู่ระหว่าง 0.44-0.75 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ ระหว่าง 0.25-0.88 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.83 และ 4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของลูกเสือที่มี ต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ที่สร้างขึ้น ในภาพรวมอยู่ในเกณฑ์คุณภาพดี มีค่าเฉลี่ย 4.33 ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน มีค่าเท่ากับ 83.16/86.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 ลูกเสือที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ มีความก้าวหน้าทางการเรียนสูงขึ้น เฉลี่ยร้อยละ 71.65 และลูกเสือมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรมในเกณฑ์พึงพอใจมากซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
:em18:
ผู้รายงาน นายพีระยุทธิ์ นงค์ยา
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างเอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกเสือที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของลูกเสือที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือลูกเสือชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสังวาลย์วิทยา ตำบลแม่เหาะ อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 13 เล่ม 2) แบบประเมินคุณภาพเอกสารประกอบการเรียน โดยผู้เชี่ยวชาญ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย อยู่ระหว่าง 0.44-0.75 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ ระหว่าง 0.25-0.88 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.83 และ 4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของลูกเสือที่มี ต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ ที่สร้างขึ้น ในภาพรวมอยู่ในเกณฑ์คุณภาพดี มีค่าเฉลี่ย 4.33 ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน มีค่าเท่ากับ 83.16/86.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 ลูกเสือที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือสามัญ มีความก้าวหน้าทางการเรียนสูงขึ้น เฉลี่ยร้อยละ 71.65 และลูกเสือมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การอยู่ค่ายพักแรมในเกณฑ์พึงพอใจมากซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
:em18: