LASTEST NEWS

27 ก.พ. 2564กรมอุตุนิยมออกประกาศ สิ้นสุดฤดูหนาว เข้าสู่ฤดูร้อนอย่างเป็นทางการ 27 ก.พ.2564 27 ก.พ. 2564เป็นนักศึกษาฝึกสอน นักเรียนไม่สนใจ 27 ก.พ. 256450 วิธีช่วยครูแก้ไขโรคสมาธิสั้นของเด็กนักเรียน 27 ก.พ. 2564กศจ.ลำพูน เตรียมเปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ 10 วิชาเอก จำนวน 17 อัตรา 27 ก.พ. 2564อีก 10 ปี ข้างหน้ากับครูสาขาที่ขาดแคลน 27 ก.พ. 2564เปิดใจ "ณัฏฐพล-อดีตรมว.ศธ." หลังได้รับอิสรภาพ 26 ก.พ. 2564สมาพันธ์สมาคมครูแห่งประเทศไทย (ส.ค.ท.) เรียกร้องให้นายกรัฐมนตรี พิจารณาบุคคลที่เหมาะสม ดำรงตำแหน่ง รมว.ศธ. 26 ก.พ. 2564จับตา “พีระพันธุ์” คุมศึกษาฯ 26 ก.พ. 2564สพฐ.แจ้งจัดสรรงบประมาณฯ ค่าขนย้ายสิ่งของส่วนตัวในการเดินทางไปราชการประจำ 26 ก.พ. 2564รร.เอกชน 524 โรง ยอมคืนค่าธรรมเนียมอื่นมูลค่า 561ล้านบาทให้ผู้ปกครอง

รายงานการประเมินโครงการโตไปไม่โกงในโรงเรียนของโรงเรียนสายไหม (ทั

usericon

รายงานการประเมินโครงการโตไปไม่โกงในโรงเรียนของโรงเรียนสายไหม (ทั
บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง        รายงานการประเมินโครงการโตไปไม่โกงในโรงเรียนของโรงเรียนสายไหม
(ทัสนารมย์อนุสรณ์) สำนักงานเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร
ชื่อผู้เขียน    พ.อ.อ.บุรีรักษ์ คุ้มกลาง
ปีการศึกษา     2556

    การประเมินโครงการในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการดำเนินงานของโครงการโตไปไม่โกงในโรงเรียนสายไหม(ทัสนารมย์อนุสรณ์) สำนักงานเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร ทั้ง 4 ด้าน คือ สภาวะแวดล้อมหรือด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต โดยใช้ประชากรที่ใช้ในการประเมินโครงการ ได้แก่ ผู้บริหาร จำนวน 4 คน (ยกเว้นผู้รายงาน) ครูผู้สอนจำนวน 64 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 811 คน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 13 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 811 คน รวม 1,703 คน
    กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินจากการกำหนดขนากลุ่มตัวอย่างจาการเปิดตารางของ เครจ์ซี และเมอร์แกน (Krejcie& Morgan,1970:608) ได้แก่ ผู้บริหาร จำนวน 2 คน (ยกเว้นผู้รายงาน) ครูผู้สอนจำนวน 41 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 169 คน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 13 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 811 คน รวม 394 คน
    เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ คือ แบบประเมินโครงการ 4 ด้าน จำนวน 4 ฉบับ ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ประกอบด้วย การประเมิน 4 ด้าน คือด้านสภาวะแวดล้อมหรือด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง และนำข้อมูลมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
    ผลการประเมินโครงการ พบว่า
    โครงการโตไปไม่โกงในโรงเรียนของโรงเรียนสายไหม (ทัสนารมย์อนุสรณ์)สำนักงานเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร ในภาพรวมประสบผลสำเร็จและมีผลการประเมินโครงการในแต่ละด้าน ดังนี้
1.    ด้านสภาวะแวดล้อมหรือด้านบริบท        มีความเหมาะสมระดับดีมาก
2.    ด้านปัจจัยเบื้องต้น                มีความเหมาะสมระดับดีมาก
3.    ด้านกระบวนการ                มีความเหมาะสมระดับดีมาก
4.    ด้านผลผลิต                    มีความเหมาะสมระดับดีมาก
sutaneekoi 18 ก.ย. 2557 เวลา 10:03 น. 0 543
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^