คู่มือการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ เพื่อพัฒนากล
ชื่อเรื่อง คู่มือการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก
สำหรับเด็กปฐมวัย ปีการศึกษา 2556
ผู้ศึกษา นางจิรวดี บุญมีลาภ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาลวัดอมฤตวารี
สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองอุทัยธานี
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของ
เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชาย – หญิง อายุ
5 - 6 ปี ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดอมฤตวารี สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองอุทัยธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สำหรับเด็กปฐมวัย แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ และแบบประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ t – test แบบ Dependent for sample
ผลการศึกษาพบว่า
1. ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนการทดลอง โดยรวม
อยู่ในระดับปรับปรุง เมื่อพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่า อยู่ในระดับปรับปรุง 6 รายการ และระดับพอใช้ 2 รายการ ส่วนหลังการทดลอง โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่า อยู่ในระดับดีมาก 7 รายการ และระดับดี 1 รายการ แสดงว่าภายหลังการจัดกิจกรรมศิลปะจากวัสดุเหลือใช้เด็กปฐมวัยมีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กสูงขึ้นกว่าก่อนได้รับการจัดกิจกรรม
2. ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรม
ศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ หลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
สำหรับเด็กปฐมวัย ปีการศึกษา 2556
ผู้ศึกษา นางจิรวดี บุญมีลาภ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาลวัดอมฤตวารี
สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองอุทัยธานี
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของ
เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชาย – หญิง อายุ
5 - 6 ปี ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดอมฤตวารี สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองอุทัยธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สำหรับเด็กปฐมวัย แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ และแบบประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ t – test แบบ Dependent for sample
ผลการศึกษาพบว่า
1. ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนการทดลอง โดยรวม
อยู่ในระดับปรับปรุง เมื่อพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่า อยู่ในระดับปรับปรุง 6 รายการ และระดับพอใช้ 2 รายการ ส่วนหลังการทดลอง โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณาตามรายการประเมิน พบว่า อยู่ในระดับดีมาก 7 รายการ และระดับดี 1 รายการ แสดงว่าภายหลังการจัดกิจกรรมศิลปะจากวัสดุเหลือใช้เด็กปฐมวัยมีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กสูงขึ้นกว่าก่อนได้รับการจัดกิจกรรม
2. ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรม
ศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ หลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01