LASTEST NEWS

21 พ.ค. 2561สาขา-อัตราบรรจุครูคืนถิ่นรอบ2 21 พ.ค. 2561เช็ค 66 จังหวัด และ สศศ. เปิดสอบครูผู้ช่วย ปีพ.ศ.2561 เอกขาดแคลนและมีความจำเป็น 21 พ.ค. 2561แปะลิงค์รอ !!! ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย กทม.ครั้งที่ 2/2560 - วันนี้(21พ.ค.2561) 21 พ.ค. 2561ประกาศแล้ว!! ผลการสอบครูผู้ช่วย กทม. ครั้งที่ 2/2560 เช็ครายชื่อผู้สอบผ่านภาค ก, ข. ที่นี่ 21 พ.ค. 2561​ด่วน โรงเรียนราชวินิตบางแก้ว รับสมัครลูกจ้างชั่วคราว 11 อัตรา 21 พ.ค. 2561คุรุสภาแจงรายละเอียด เอกสารเกี่ยวกับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ที่สามารถนำไปสมัครสอบบรรจุข้าราชการครู 21 พ.ค. 2561ไม่ค้านสอบรับตั๋วครู แต่ไม่อยากเร่งสอบ 21 พ.ค. 2561ด่วน! กรมการปกครอง เปิดสอบเข้ารับราชการ 310 อัตรา สมัครทางอินเทอร์เน็ต 31พ.ค.-25มิ.ย.61 21 พ.ค. 2561"ไม่คิดทิ้งนักเรียนแม้เงินน้อย"เปิดใจหนุ่มป.โทเริ่มชีวิตครูด้วยเงินเดือน2,500 21 พ.ค. 2561สกอ.เปิดรับครูคืนถิ่นเพิ่มแล้วอัตราบรรจุ 2,244 คน

รายงานการพัฒนาและผลการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpe

usericon

ชื่อเรื่อง    รายงานการพัฒนาและผลการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียน วัดแสมดำ สำนักงานเขตบางขุนเทียน กรุงเทพ มหานคร
ผู้ศึกษา    นายธรรมนูญ นาครักษา
ปีการศึกษา    2555

บทคัดย่อ

    รายงานการพัฒนาและผลการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดแสมดำ สำนักงานเขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ เพื่อสร้างแบบฝึกแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการใช้แบบฝึกแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนจากแบบฝึกแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต(Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนและครูผู้สอนที่มีต่อแบบฝึกแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนวัดแสมดำ สำนักงานเขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คน ที่ได้มาโดยการสุมอย่างง่าย (Sample Random sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้คือ แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 2 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 จำนวน 1 ฉบับ แบบประเมินคุณภาพของประเมินคุณภาพของแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 2 เล่ม สำหรับใช้ในการประเมินคุณภาพของสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้โดยภาพรวม ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 7 ท่าน แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 จำนวน 1 ฉบับ สำหรับใช้ในการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกทักษะปฏิบัติทรัมเป็ต (Trumpet) โดยภาพรวม ประเมินโดยนักเรียนและครูผู้สอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

    1. รายงานการพัฒนาและผลการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 80.17 / 80.58 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
    2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
    3. ความความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยภาพรวมมีค่าเฉี่ยเท่ากับ 4.52 และค่าเบี่บงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.28 เฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด
    จากผลการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ สรุปได้ว่า แบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบฝึกพัฒนาทักษะการเป่าทรัมเป็ต (Trumpet) เบื้องต้น ที่มีประสิทธิภาพเพียงพอที่จะพัฒนาการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ให้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดได้ ทำให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจความเป็นมาของทรัมเป็ตและฝึกปฏิบัติทรัมเป็ตอย่างเป็นขั้นตอน สามารถพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนได้เป็นอย่างดี ทำให้เกิดความรัก ความสนุกสนานเพลิดเพลินไม่รู้สึก เบื่อหน่ายและสนใจที่จะเรียนรู้ฝึกปฏิบัติได้ด้วยตนเองใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้


nokpink 23 พ.ย. 2556 เวลา 22:32 น. 0 376
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^