LASTEST NEWS

24 พ.ค. 2561จริงหรือเปล่าคะ ที่บอกว่าเรียนป.บัณฑิตปีนี้ต้องสอบเอาใบประกอบ 24 พ.ค. 2561วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา 4 อัตรา สพป.บุรีรัมย์ เขต 4 รับสมัครครูธุรการ สมัคร22-28 พฤษภาคม 2561 24 พ.ค. 2561รู้แล้วจะอึ้ง! เด็ก ป.3 เสนอวิธีแก้ปัญหาน้ำมันแพงหูฉี่ 24 พ.ค. 2561โรงเรียนบ้านโคคลาน รับสมัครครูอัตราจ้าง 2 อัตรา สมัคร 6-10 มิ.ย.2561 24 พ.ค. 2561ป่วยจริงแต่ยังปฏิบัติงานได้ ถือว่า "ไม่มีเหตุผลอันสมควร" ต้องละทิ้งหน้าที่ 24 พ.ค. 2561สพป.บุรีรัมย์ เขต 4 รับครูอัตราจ้างแก้ปัญหาสถานศึกษาขาดแคลนครูขั้นวิกฤติ 8 อัตรา สมัคร22-28พ.ค.2561 24 พ.ค. 2561กรมชลประทาน รับสมัครสอบบรรจุเข้ารับราชการ 48 อัตรา (สมัครทางอินเทอร์เน็ต 1-21มิ.ย.2561) 23 พ.ค. 2561ธนาคารออมสิน เปิดรับพนักงาน 100 อัตรา (วุฒิป.ตรีขึ้นไป) สมัครทางอินเทอร์เน็ตบัดนี้-31พ.ค.2561 23 พ.ค. 2561ชาวมหาวิทยาลัยรุมค้านรวมวท.-สกอ. 23 พ.ค. 2561วิทยาลัยสารพัดช่างนครหลวง เปิดสอบพนักงานราชการครู 5 อัตรา สมัคร28พ.ค.-22มิ.ย.61

รายงานการพัฒนาด้านการเขียน เรื่อง การเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที

usericon

รายงานการพัฒนาด้านการเขียน เรื่อง การเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที
บทคัดย่อ

รายงาน    : ผลการพัฒนาด้านการเขียน เรื่องการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา
        สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
     โดยใช้แบบฝึกชี้นำ โรงเรียนนาคนาวาอุปถัมภ์
ผู้วิจัย    : นางเพชรรุ่ง หันผักแว่น
ปีการศึกษา    : 2556
                        
    การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
    1. เพื่อสร้างแบบฝึกชี้นำ เรื่องการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80
    2. เพื่อศึกษาความสามารถในการเขียนสะกดคำของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึกชี้นำ
    3. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสะกดคำของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังการเรียนโดยใช้แบบฝึกชี้นำ
    กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย มีระดับสติปัญญา 50 – 75 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนร่วมในโรงเรียนนาคนาวาอุปถัมภ์ เขตสวนหลวง กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 6 คน ซึ่งเลือกแบบเจาะจง ได้รับการสอนเขียนสะกดคำโดยใช้แบบฝึกชี้นำ ดำเนินการสอนเป็นเวลา 9 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 ครั้ง ครั้งละ 60 นาที รวมทั้งสิ้น 42 ชั่วโมง
        เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบฝึกชี้นำ เรื่องการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบก่อนและหลังการใช้แบบฝึกย่อยในแต่ละชุด และแบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา โดยใช้แบบฝึกชี้นำ ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น
        สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t – test และนำเสนอข้อมูลโดยใช้แผนภูมิแท่ง
    ผลการศึกษาพบว่า
    1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกชี้นำ เรื่องการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 99.31/91.67 ซึ่งสูงกว่าเป้าหมายที่กำหนดไว้คือ 80/80 แสดงให้เห็นว่าแบบฝึกชี้นำ นั้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2. ความสามารถในการเขียนสะกดคำของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังการเรียนโดยใช้แบบฝึกชี้นำ เรื่องการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 91.67 อยู่ในระดับดี ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
3. ความสามารถในการเขียนสะกดคำของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังการเรียนโดยใช้แบบฝึกชี้นำ เรื่องการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนสูงกว่าก่อนได้รับการฝึกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
    ดังนั้นแบบฝึกชี้นำ เรื่องการเขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดที่ตรงมาตรา สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น มีความเหมาะสมในการนำไปใช้ในการเรียนการสอน และสามารถศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
kritBoon 31 ต.ค. 2556 เวลา 22:45 น. 0 373
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^