รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลป
LASTEST NEWS

15 ส.ค. 2561บริษัท ทางด่วนและรถไฟฟ้ากรุงเทพ รับสมัครพนักงาน 328 อัตรา วุฒิปวส.ทุกสาขา-ป.ตรีทุกสาขา 15 ส.ค. 2561ไฟเขียวแก้กฎศธ.ห้าม"นร.-นศ." แสดงชู้สาวทุกที่-ทุกเวลา 15 ส.ค. 2561กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติฯ เปิดรับสมัครพนักงานราชการ 2 อัตรา (สมัคร 21-27 สิงหาคม 2561) 15 ส.ค. 2561กำหนดการจัดงานศิลปหัตถกรรมระดับภาค ครั้งที่ 68 ปีการศึกษา 2561 15 ส.ค. 2561ใช้งบเหลือจ่ายสพฐ.ปี 61เคลียร์ภาระงานครู 14 ส.ค. 2561ที่พักฟรี! โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดพังงา รับสมัครลูกจ้างชั่วคราว และครูอัตราจ้าง รวม 16 อัตรา 14 ส.ค. 2561"คุรุสภา" เดินเครื่องทำคลังข้อสอบตั๋วครู 14 ส.ค. 2561นายกฯ ปลื้มโครงการคูปองพัฒนาครู 14 ส.ค. 2561สถานี ก.ค.ศ.ความก้าวหน้าเกี่ยวกับการกำหนดกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยอำนาจลงโทษฯ และกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการเลื่อนเงินเดือนฯ 14 ส.ค. 2561สพฐ.รับนโยบาย'หมอธี'ลดภาระงานครูเพิ่มเวลาสอนเด็กเต็มที่ขึ้น

รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลป

usericon

รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลป
ชื่อผลงาน        รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ปีการศึกษา    2556
ผู้รายงาน        กิตติ์รวี จารุธนาทวีวัฒน์

บทคัดย่อ
    รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าเตียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนเรื่องนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าเตียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าเตียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 จำนวน 12 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 9 ชุดการสอน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ ส่วนสถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และค่าที่ (t-test)
    ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 82.28/81.88 สูงกว่า เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เมื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบสัมฤทธิ์ระหว่างก่อนและหลังใช้ชุดการสอนของกลุ่มตัวอย่างพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังใช้สูงกว่าก่อนใช้ชุดการสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนนำศิลป์สร้างสรรค์ เฉลี่ย 4.63 อยู่ในระดับมากที่สุด กล่าวได้ว่า ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้น สามารถนำไปใช้ประกอบการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Pukdeeboon 02 ต.ค. 2556 เวลา 16:53 น. 0 424
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^