LASTEST NEWS

23 เม.ย. 2561โรงเรียนวัดยาง(มีมานะวิทยา) รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาเอกปฐมวัย สมัคร17-30เม.ย.61 23 เม.ย. 2561โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม รับสมัครครูอัตราจ้าง และลูกจ้างชั่วคราว 33 อัตรา (สมัคร25-26เม.ย.61) 23 เม.ย. 2561โรงเรียนเทพศิรินทร์ร่มเกล้า รับสมัครลูกจ้างชั่วคราว 40 อัตรา (สมัครบัดนี้-25เม.ย.2561) 22 เม.ย. 2561โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุวรรณภูมิ รับสมัครครูอัตราจ้าง สมัคร20-25เม.ย.61 22 เม.ย. 2561โรงเรียนอนุบาลศรีประชานุกูล รับสมัครครูและพี่เลี้ยงเด็กอนุบาล 12 อัตรา สมัคร23 – 25 เมษายน 2561 22 เม.ย. 2561วิทยาลัยเทคโนโลยีพัฒนบัณฑิตบริหารธุรกิจโพนสวรรค์ รับสมัครหัวหน้างานวิชาการ 3 อัตรา 22 เม.ย. 2561วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจสมุทรปราการ รับสมัครครู 6 อัตรา สมัครบัดนี้-4พ.ค.61 22 เม.ย. 2561สพป.พัทลุง 2 เรียก ‘7 ครูผู้ช่วย’ รายงานตัว 22 เม.ย. 2561มีใครเรียนจบครูมาแล้วไม่อยากเป็นครูบ้างไหมคะ แล้วทำประกอบอาชีพอะไร 22 เม.ย. 2561สพป.ตาก เขต 1 รับรายงานตัวครูบรรจุใหม่ 9 ราย

รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลป

usericon

รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลป
ชื่อผลงาน        รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ปีการศึกษา    2556
ผู้รายงาน        กิตติ์รวี จารุธนาทวีวัฒน์

บทคัดย่อ
    รายงานการใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าเตียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนเรื่องนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าเตียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าเตียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 จำนวน 12 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 9 ชุดการสอน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ ส่วนสถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และค่าที่ (t-test)
    ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 82.28/81.88 สูงกว่า เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เมื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบสัมฤทธิ์ระหว่างก่อนและหลังใช้ชุดการสอนของกลุ่มตัวอย่างพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังใช้สูงกว่าก่อนใช้ชุดการสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนนำศิลป์สร้างสรรค์ เฉลี่ย 4.63 อยู่ในระดับมากที่สุด กล่าวได้ว่า ชุดการสอนนาฎศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฎศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้น สามารถนำไปใช้ประกอบการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Pukdeeboon 02 ต.ค. 2556 เวลา 16:53 น. 0 383
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^