LASTEST NEWS

24 มิ.ย. 2560หยุดชดเชย วันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา 1 วันเท่านั้น 24 มิ.ย. 2560สพม.39 รับสมัครเจ้าหน้าที่ประจำห้องวิทยาศาสตร์ ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ และครูดูแลนักเรียน รวม 5 อัตรา 24 มิ.ย. 2560สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รับสมัครคัดเลือกเพื่อเกลี่ยอัตรากำลัง รอบ2 สมัคร5-11ก.ค.2560 24 มิ.ย. 2560สพม.24 รับสมัครลูกจ้างชั่วคราวรายเดือน 4 อัตรา ป.ตรีทุกสาขา(ไม่ต้องใช้วุฒิครู)สมัคร21-27มิ.ย.2560 24 มิ.ย. 2560(วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา) สพม.42 เปิดสอบธุรการ สมัคร21-27มิ.ย.2560 24 มิ.ย. 2560สพม.42 เปิดรับสมัครพี่เลี้ยงเด็กพิการเรียนร่วม (วุฒิม.6 ขึ้นไป) สมัคร 26-30มิ.ย.60 24 มิ.ย. 2560กยศ.เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อสอบคัดเลือกเข้าเป็นพนักงาน วุฒิปวส.-ปริญญาตรี 24 มิ.ย. 2560กรอบอัตรากำลังสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดแต่ละจังหวัดทั่วประเทศ 23 มิ.ย. 2560สพม.8 เปิดสอบลูกจ้างชั่วคราว ปฏิบัติงานธุรการ จำนวน 4 อัตรา สมัคร 29มิ.ย.-5ก.ค.60 23 มิ.ย. 2560สพป.นครราชสีมา เขต 7 เปิดสอบพนักงานราชการครู 12 อัตรา สมัคร 29มิ.ย.-4ก.ค.2560

รายงานผลการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทย ของนักเรียนชั้น ป.1

usericon

ศรัณย์รัชต์ แทบทาม. (2558). รายงานผลการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทย ของนักเรียนชั้น
            ประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองม่วงน้อยนานิคมสามัคคี จังหวัดขอนแก่น
            โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด บุญบั้งไฟ ขอนแก่น: โรงเรียนหนองม่วงน้อยนา
            นิคม
บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างและพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแนการจัดการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 (2) เปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนละหลังเรียนที่เรียนโดยหนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ ( 3 ) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีหนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างใช้การสุ่มแบบเฉพาะเจาะจงเป็นนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองม่วงน้อยนานิคม สำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 3 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด บุญบั้งไฟ พร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกกิจกรรม แบบทดสอบวัดทักษะการอ่าน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ผู้รายงานสร้างขึ้น การดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล เป็นการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย และด้วยการทดสอบค่าที
1. หนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.89/88.89 แสดงว่าหนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้
2. คะแนนความก้าวหน้าของการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนในการเรียน โดยใช้
หนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ พบว่าคะแนนจากการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนน
การทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมพร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ทั้ง 4 เรื่อง โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.54
poocatfish 15 พ.ย. 2558 เวลา 15:09 น. 0 62
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^