LASTEST NEWS

07 ธ.ค. 2559ด่วน! กทม.เปิดสอบบรรจุเข้ารับราชการ 304 อัตรา (วุฒิปวช.-ป.ตรีทุกสาขา) สมัคร15ธ.ค.59-6ม.ค.60 07 ธ.ค. 2559พลาดแล้วจะเสียดาย! (วุฒิม.6-ป.ตรี/ป.ตรีทุกสาขา) 27 อัตรา เปิดสอบพนักงานราชการครู และลูกจ้างชั่วคราว 07 ธ.ค. 2559ไทยรั้งท้ายอีกแล้ว!! ‘บิ๊กตู่’ จี้ ศธ.เพิ่มคะแนน PISA หลังไทยอยู่อันดับ 55 จาก 70 ประเทศ 07 ธ.ค. 2559ปรับหลักสูตร!! ศธ.สั่งเพิ่มเนื้อหาหลักสูตรทุกระดับชั้น ‘ร.10 ขึ้นทรงราชย์-ร.9 เสด็จสวรรคต’ 07 ธ.ค. 2559ฟังกันยัง? คู่คอง-แต้ว ณฐพร!! คำแก้วร้องเอง 07 ธ.ค. 2559สพป.ฉะเชิงเทรา เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการครู สมัคร6-12ธ.ค.2559 07 ธ.ค. 2559(ไม่ต้องมีวุฒิครู) รับป.ตรีทุกสาขา 14 อัตรา เปิดสอบครูธุรการ เงินเดือน15,000บาท 07 ธ.ค. 2559อึ้ง! เปิดเพจรับจ้างทำวุฒิปลอมโจ๋งครึ่ม ป.ตรี 5,000 ป.โท 7,000 06 ธ.ค. 2559เปิดเงินเดือนของ "ประธานองคมนตรี องคมนตรี และรัฐบุรุษ" 06 ธ.ค. 2559สพป.นครราชสีมา เขต 5 เปิดสอบพนักงานราชการครู 2 อัตรา สมัคร8-14ธ.ค.2559

รายงานการจัดกิจกรรม สร้างสรรค์ลากเส้นต่อเติมงานศิลปะ ชั้น อ.2

usericon

ชื่อเรื่อง        : รายงานการจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมสร้างสรรค์ลากเส้นต่อเติมงานศิลปะ เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง
ชื่อผู้รายงาน        : นางสมพิศ สมร่าง
ปีที่ศึกษา        : ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

    การศึกษาการจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมสร้างสรรค์ลากเส้นต่อเติมงานศิลปะเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรมและศึกษาทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมาย เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง อำเภอวิเชียรบุรี จังหวัดเพชรบูรณ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 มีจำนวน 1 ห้องเรียน เป็นเด็กชาย จำนวน 6 คน และเด็กหญิง จำนวน 14 คน รวมทั้งสิ้น 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมสร้างสรรค์ลากเส้น ต่อเติมงานศิลปะเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 แผนการจัดกิจกรรมและแบบประเมินทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย จำนวน 15 ข้อ โดยจำแนกทักษะการเขียนออกเป็น 3 ด้าน ได้แก่ ด้านลีลามือ ด้านการต่อภาพให้สมบูรณ์และด้านการลากเส้นตามแบบ ซึ่งชุดกิจกรรมสร้างสรรค์นี้ประกอบด้วย กิจกรรมที่หลากหลายเพื่อให้เด็กลงมือทำ ตัวอย่างชิ้นงาน จุดประสงค์ ขั้นตอนและวัสดุอุปกรณ์สำหรับครูในการเตรียมให้เด็กล่วงหน้า มีทั้งหมด 9 เล่ม 9 หน่วยการเรียนรู้ 42 กิจกรรม ใช้ประกอบกับแผนการจัดกิจกรรม มีทั้งหมด 2 เล่ม จัดกิจกรรม 1 หน่วยการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ ในช่วงเวลา 09.40 – 10.10 น.
ผลการศึกษา พบว่า
1. ทักษะการเขียนของเด็กหลังทํากิจกรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมสร้างสรรค์ในภาพรวมสูงขึ้นอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และเมื่อพิจารณาเปนรายดาน พบว่า ทักษะการเขียนดานลีลามือ ด้านการลากเสนตอจุดใหเปนภาพใหสมบูรณและดานการลากเสนตอจุดโดยสรางภาพตามแบบที่กําหนดของเด็กปฐมวัยหลังทํากิจกรรมสูงขึ้นอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เช่นกัน
2. พัฒนาการทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังจากได้รับการจัดกิจกรรม
โดยใช้ชุดกิจกรรมสร้างสรรค์ โดยภาพรวมมีทักษะการเขียนเพิ่มขึ้น ร้อยละ 20.35 จากทักษะการเขียนเดิม เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีการเปลี่ยนแปลงทักษะการเขียนเพิ่มขึ้นมากที่สุด คือ ด้านลากเสนตอจุดใหเปนรูปตามแบบที่กําหนด คิดเป็นร้อยละ 56.09 รองลงมาได้แก่ ด้านต่อจุดให้เป็นภาพสมบูรณ์ คิดเป็นร้อยละ 14.24 และด้านที่มีการเปลี่ยนแปลงทักษะการเขียนน้อยที่ คือ ลีลามือ คิดเป็นร้อยละ 7.36 ตามลำดับ
    การจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมสร้างสรรค์นี้ เด็กมีทักษะด้านการเขียนสูงขึ้น เนื่องจากเด็กไดเคลื่อนไหวของรางกายโดยเฉพาะการใชกลามเนื้อเล็กในการหยิบจับ สื่อแมพิมพ ได้ใชกลามเนื้อเล็ก ในการวาดภาพระบายสีตอเติมภาพตามความคิดและจินตนาการเด็ก ไดเรียนรูจากการกระทํา ไดปฏิบัติจริง ไดกระทําอยางอิสระและทําซ้ำๆ บอยๆ สงผลใหเด็กปฐมวัยมีทักษะการเขียนสูงขึ้น
vittayoo7 01 พ.ค. 2558 เวลา 17:39 น. 0 185
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^