KRUWANDEE

รายงานการประเมินโครงการนิเทศภายในโรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความเหมาะสมของสภาวะแวดล้อมของโครงการ ปัจจัยเบื้องต้นของโครงการ กระบวนการดำเนินการของโครงการ และผลผลิตของโครงการ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา 4 คน และครูผู้สอน 72 คน เครื่องมือที่ใช้ในประเมินเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า โดยยึดหลักทฤษฎีการประเมิน CIPP MODEL การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย(µ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน( ) ผลการประเมินพบว่า 1) ผลการประเมินเกี่ยวกับความเหมาะสมด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการนิเทศภายในโรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม พบว่า ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการ พบว่าผู้บริหารสถานศึกษา มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด และครูผู้สอน มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก 2) ผลการประเมินเกี่ยวกับความเหมาะสมด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการนิเทศภายในโรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการ พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษา มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด และครูผู้สอน มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก 3) ผลการประเมินเกี่ยวกับความเหมาะสมด้านกระบวนการดำเนินการของโครงการนิเทศภายในโรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการ พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษา มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด และครูผู้สอน มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก 4) ผลการประเมินเกี่ยวกับความเหมาะสมด้านผลผลิตของโครงการนิเทศภายในโรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม โดยภาพรวม อยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการ พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษา มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด และครูผู้สอน มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก และผลการประเมินเกี่ยวกับความพึงพอใจในการดำเนินงานตามโครงการนิเทศภายในโรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการ พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษา มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด และครูผู้สอน มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน ในภาพรวม อยู่ในระดับ มาก