LASTEST NEWS

17 ก.ค. 2561[ รวมลิงค์ ] สรุปยอดผู้สมัครสอบครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปี พ.ศ.2561 16 ก.ค. 2561กศน.ปัตตานี เปิดสอบพนักงานราชการ จำนวน 13 อัตรา สมัคร23-31 ก.ค. 2561 16 ก.ค. 2561ถก แก้กฎหมาย ก.ค.ศ.โละงานบริหารบุคคลให้ต้นสังกัด 16 ก.ค. 2561ไม่ต้องผ่านภาค ก 19 อัตรา วุฒิม.3, ปวช.ทุกสาขา, ปวส.ทุกสาขา, ป.ตรี, ป.ตรีทุกสาขา สมัครออนไลน์ 23-31ก.ค.61 15 ก.ค. 2561องค์กรผู้บริหารมัธยม หนุนยกเลิก ‘สอบ’ผอ.ร.ร. ใช้ ‘คัดเลือก’แทน 15 ก.ค. 2561กรมจเรทหารบก รับสมัครทหารกองหนุน/บุคคลพลเรือน(ชาย) เข้ารับราชการเป็นนายทหารประทวน 15 ก.ค. 2561องค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย เปิดสอบผู้ช่วยครู และพนักงานจ้าง 73 อัตรา 15 ก.ค. 2561แก้เกณฑ์เฟ้นผู้บริหารสถานศึกษา 15 ก.ค. 2561สพป.อุดรธานี เขต 3 รับสมัครสอบธุรการโรงเรียน 6 อัตรา วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา เงินเดือน 15,000.- บาท 14 ก.ค. 2561สำนักงานปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เปิดสอบพนักงานราชการ วุฒิป.ตรีทุกสาขา

รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้

usericon

ชื่อผลงาน : รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้
ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง)
ชื่อผู้วิจัย : นางอุษณิษา ภาคยานุวัติ
หน่วยงาน : โรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลพะตง
     อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
ปีการศึกษา : 2558

บทคัดย่อ
    การวิจัยเรื่องการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) 2) เพื่อประเมินปัจจัยในการดำเนินงานของโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) 3) เพื่อประเมินกระบวนการของโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) กลุ่มเป้าหมายในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย ครู จำนวน 26 คน ผู้ปกครอง จำนวน 239 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 239 และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 11 คน ซึ่งกลุ่มเป้าหมาย ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง รวมกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 515 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมิน และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการดำเนินงานโครงการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และร้อยละ (%)

ผลการศึกษา
    1. ผลการประเมินด้านบริบท พบว่ามีผลการดำเนินโครงการด้านบริบท อยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด โดยตัวชี้วัดอยู่ในระดับมากทั้ง 3 ตัวชี้วัด คือ ตัวชี้วัดความ ต้องการความจำเป็นในการจัดทำโครงการ (4.39) ตัวชี้วัดความสอดคล้องของวัตถุประสงค์กับนโยบาย ต้นสังกัด (4.45) และตัวชี้วัดความสอดคล้องของกิจกรรมที่ระบุไว้ในโครงการ (4.50)
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้า พบว่า มีผลการดำเนินโครงการด้านปัจจัยนำเข้าอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด โดยตัวชี้วัดที่ได้ระดับมากทั้ง 3 ตัวชี้วัด คือ บุคลากรในการดำเนินโครงการ (4.41) ตัวชี้วัดงบประมาณในการดำเนินโครงการ (4.39) และตัวชี้วัดวัสดุอุปกรณ์ในการดำเนินโครงการ (4.29)
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ พบว่ามีผลการดำเนินโครงการด้านกระบวนการอยู่ในระดับมากที่สุด และระดับมากผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง 3 ตัวชี้วัด โดยตัวชี้วัดอยู่ในระดับมากที่สุด 2 ตัวชี้วัด คือ การวางแผนของโครงการ (4.69) การจัดกิจกรรมดำเนินงานตามโครงการ (4.58) ส่วนตัวชี้วัดด้านการประเมินผลโครงการและการปรับปรุงอยู่ในระดับมาก (4.39)
    4. ผลการประเมินด้านผลผลิต พบว่า มีผลการดำเนินโครงการด้านผลผลิต อยู่ในระดับมากผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด โดยตัวชี้วัดอยู่ในระดับมากทั้ง 4 ตัวชี้วัด คือ ตัวชี้วัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนที่ได้รับการพัฒนาทักษะด้านการอ่าน ทักษะด้านการเขียน ทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ และทักษะด้านการทำงานเป็นทีม (4.39) ตัวชี้วัดความสำเร็จผลของการจัดกิจกรรม โครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียน(4.49) ตัวชี้วัด ความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (4.40) และตัวชี้วัดคุณค่าและประโยชน์ที่ได้รับ (4.34)
banoke2526 24 พ.ย. 2560 เวลา 18:44 น. 0 160
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^