LASTEST NEWS

03 ส.ค. 2563โรงเรียนดอนยางวิทยา รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาเอกภาษาอังกฤษ สมัคร 3-17 ส.ค.2563 03 ส.ค. 2563โอนค่าตอบแทนการจ้างอัตราจ้างครูผู้ทรงคุณค่าแห่งแผ่นดิน งวดที่ 1และ 2 กลับคืน สพฐ. 03 ส.ค. 2563ศธ. เตรียม ชง ศบค. เปิดเรียน On site 100% สัปดาห์นี้ 03 ส.ค. 2563ด่วนที่สุด!! ที่ ศธ 04009/ว 4247การจ้างลูกจ้างชั่วคราวโดยใช้จ่ายเงินนอกงบประมาณ 03 ส.ค. 2563กศจ.สระบุรี เรียกบรรจุครูผู้ช่วย ครั้งที่ 14 (แทนผู้สละสิทธิ์) จำนวน 1 อัตรา - รายงานตัว 7 ส.ค.2563 03 ส.ค. 2563(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการคัดเลือก รองผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ. 2563 03 ส.ค. 2563(( รวมลิงก์ )) ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป ปีพ.ศ.2563 ทุกจังหวัดทั่วประเทศ 03 ส.ค. 2563กศจ.ภูเก็ต ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือก ตำแหน่งรองผอ.สถานศึกษา ปีพ.ศ.2563 03 ส.ค. 2563สพป.กรุงเทพมหานคร เปิดสอบพนักงานราชการครู และพนักงานราชการทั่วไป 24 อัตรา สมัคร 7-14 สิงหาคม 2563 03 ส.ค. 2563กศจ.ประจวบคีรีขันธ์ ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป ปีพ.ศ.2563

รายงานการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2

usericon

รายงานการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2
ชื่อเรื่อง        รายงานการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้ชุดฝึก “หนูรู้จักคิด คณิตรอบตัว”
ชื่อผู้วิจัย        นางสาววีรกานต์ สวนสุข
หน่วยงาน     โรงเรียนอนุบาลระยอง อำเภอเมือง จังหวัดระยอง
ปีการศึกษา     2556

บทคัดย่อ

    การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ สร้างของชุดฝึกพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์“หนูรู้จักคิดคณิตรอบตัว” สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดฝึก “หนูรู้จักคิดคณิตรอบตัว” กลุ่มเป้าหมาย เป็นเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2/11 โรงเรียนอนุบาลระยอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
1)แผนการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ จำนวน 44 แผน จำแนกเป็น 5 ด้าน ได้แก่ ความพร้อมด้านการสังเกต การจำแนก การเปรียบเทียบ การรู้ค่าจำนวนนับ และพื้นฐานการบวก
2) ชุดฝึก “หนูรู้จักคิดคณิตรอบตัว” เป็นชุดฝึกเพื่อพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ที่สอดคล้องกับแผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 5 ชุด และ 3) แบบทดสอบวัดความพร้อมทางคณิตศาสตร์ เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ มีภาพประกอบทุกข้อ จำนวน 5 ฉบับ ฉบับละ 6 ข้อ รวม 30 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ทดสอบสมมติโดยใช้ t-test กรณีกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน

    ผลการวิจัยพบว่า
1.ชุดฝึกพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ “หนูรู้จักคิดคณิตรอบตัว” สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพโดยรวม 97.00/92.44 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าชุดฝึก “หนูรู้จักคิดคณิตรอบตัว” ทั้ง 5 ชุด มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ เช่นกัน
2.คะแนนผลการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์หลังจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดฝึก“หนูรู้จักคิด คณิตรอบตัว” สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยรวมสูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์ที่ระดับ .05 และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าคะแนนผลการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์หลังจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดฝึก “หนูรู้จักคิดคณิตรอบตัว” สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์ที่ระดับ .05 ทั้ง 5 ด้านเช่นกัน
ddaynet007 11 ก.ย. 2557 เวลา 19:10 น. 0 328
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^