LASTEST NEWS

20 พ.ย. 2562รับเยอะ!! กศน.อุดรธานี รับสมัครครูศูนย์การเรียนชุมชน 13 อัตรา วุฒิปริญญาตรี เงินเดือน 15,000.-บาท 20 พ.ย. 2562ไม่ต้องผ่าน ภาค ก. รับวุฒิป.ตรีทุกสาขา กศน.ราชบุรี เปิดสอบพนักงานราชการ 20 พ.ย. 2562#วุฒิป.ตรีทุกสาขา กรมสอบสวนคดีพิเศษ เปิดสอบบรรจุเข้ารับราชการ 42 อัตรา สมัคร 2 ธ.ค. - 15 ม.ค.2563 20 พ.ย. 2562กศจ.ชลบุรี เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 238 อัตรา - รายงานตัว 2 ธ.ค.2562 20 พ.ย. 2562ธ.ก.ส. รับสมัครบุคคลภายนอกเป็นพนักงานธนาคาร 27 อัตรา สมัครบัดนี้-25 พ.ย.2562 20 พ.ย. 2562สอศ. โยกย้าย "ผอ.สถานศึกษา" 59 ราย 20 พ.ย. 2562ด่วนที่สุด...กศจ.ร้อยเอ็ด แจ้งรายละเอียดเรียกรายตัว ครูผู้ช่วย 86 อัตรา ในวันที่ 21 พฤศจิกายน 2562 20 พ.ย. 2562สมัครสอบครูผู้ช่วยกทม วันนี้วันสุดท้าย! 20 พ.ย. 2562ด่วนที่สุด! สพฐ.แจ้งมติครม. เรื่องการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ให้บังเกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม 20 พ.ย. 2562กศจ.ชัยภูมิ เรียกบรรจุครูผู้ช่วย รอบ 7 รวม 246 อัตรา

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน /การสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน/ ทักษะก

usericon

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน /การสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน/ ทักษะก
คำสำคัญ:การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน /การสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน/ ทักษะกระบวนการ
ทางการงานอาชีพและเทคโนโลยี
    นางสาวละเอียด มาดี : การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน /การสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน/ ทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยี
    การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) ศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยี2) สร้างและพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/803) ศึกษาผลการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยี 4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยใช้แบบแผนการวิจัยแบบกำหนดทดสอบก่อนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนเทศบาล 3 วัดไชนาวาส เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1คู่มือการใช้รูปแบบการเรียนการสอน ได้แก่แผนการจัดการเรียนรู้ คู่มือผู้สอน คู่มือผู้เรียน และแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยี การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ร้อยล่ะค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงมาตรฐานสถิติทีแบบอิสระและการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพปัญหาและแนวทางในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีนักเรียนมีทักษะกระบวนการทำงานวางแผนการทำงาน ลงมือปฏิบัติ การทำงานร่วมกันในกลุ่ม บรรลุเป้าหมาย ทำให้ผลงานมีคุณภาพ
2. รูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้นผ่านการตรวจสอบประสิทธิภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ ประกอบด้วยกระบวนการเรียนการสอน 6 ขั้นตอนได้แก่ ขั้นเตรียม ขั้นวางแผน ขั้นดำเนินการ ขั้นการเขียนรายงาน ขั้นนำเสนอและขั้นประยุกต์ใช้และรูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีมีประสิทธิภาพเท่ากับร้อยละ 82.88/83.75เมื่อเทียบกับเกณฑ์ 80/80 ปรากฏว่าสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
    3. ทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยคะแนนทักษะกระบวนการทางการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
    4.ความพึงพอใจของนักเรียนต่อรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางการงานอาชีพและเทคโนโลยีนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ที่นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ การทำงานเป็นกลุ่ม นักเรียนได้ทำงานที่ตนสนใจ และนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
Laied001 02 ก.ย. 2557 เวลา 14:07 น. 0 399
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^