LASTEST NEWS

21 ก.พ. 2561บอร์ดกก.อิสระฯสรุปตั้งหน่วยงานกลางปฏิรูปครู 21 ก.พ. 2561โรงเรียนวัดโคกยายเกตุ รับสมัครครูผู้สอน วิชาเอกปฐมวัย (สมัครบัดนี้-28ก.พ.61) 21 ก.พ. 2561ด่วนที่สุด! ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาที่ว่าง 21 ก.พ. 2561สพร.รับสมัครสอบเป็นพนักงานจ้างเหมาบริการ ตำแหน่งเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล(สมัคร20-26ก.พ.61) 21 ก.พ. 2561โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ รับสมัครครูผู้ช่วย วิชาเอกภาษาอังกฤษ(สมัคร19ก.พ.-2มี.ค.61) 21 ก.พ. 2561สอบบรรจุครู 2561 โดยไม่จบครู 20 ก.พ. 2561สอบบรรจุข้าราชการครูอย่างไรให้ได้ลำดับที่ 1 20 ก.พ. 2561เล็งผุดหน่วยงานกลางยกเครื่องปฏิรูปครูทั้งระบบ 20 ก.พ. 2561“หมอธี”สั่งสพฐ.สำรวจระเบียบที่จำเป็นต้องยกเลิก 20 ก.พ. 2561ข้อมูลเรียกบรรจุครูผู้ช่วยปี'60 ล่าสุด ขึ้นบัญชี 29,242 คน เรียกบรรจุไปแล้ว 15,985 คน คงเหลือ 13,257 คน

รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์ฯ

usericon

ชื่อเรื่อง    รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 46 (ดอกคำใต้)
ผู้ศึกษา    นายเผด็จ ลาวตุม
สถานศึกษา โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 46 (ดอกคำใต้) ตำบลดอนศรีชุม อำเภอดอกคำใต้ จังหวัดพะเยา

บทคัดย่อ
    รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 46 (ดอกคำใต้) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 46 (ดอกคำใต้) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 46 (ดอกคำใต้) ตำบลดอนศรีชุม อำเภอดอกคำใต้ จังหวัดพะเยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 34 คน โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ชุด 5 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ใช้ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 จำนวน 20 แผน ใช้เวลา 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีลักษณะเป็นแบบทดสอบแบบปรนัยจำนวน 1 ฉบับ จำนวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ชุดกิจกรรม การเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีลักษณะเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สำหรับสถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยสรุปผลการศึกษาได้ดังนี้
    1.     ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 85.88/82.50
    2.     ผลการศึกษาการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่านักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 21.21 คิดเป็นร้อยละ 53.01 มีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.58 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 33.00 คิดเป็นร้อยละ 82.50 มีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.14 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน
    3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เกษตรอินทรีย์สู่วิถีพอเพียง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย 4.66

pornpan.kham 02 พ.ค. 2560 เวลา 02:36 น. 0 107
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^