LASTEST NEWS

18 พ.ย. 2560สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป สมัคร27พ.ย.-1ธ.ค.60 18 พ.ย. 2560"2 ครู สพฐ." ชวดบรรจุครูผู้ช่วย สะเทือนถึงโครงสร้าง "ภูมิภาค" 18 พ.ย. 2560กศจ.สุราษฎร์ธานี เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 38 อัตรา - รายงานตัว 29พ.ย.2560 18 พ.ย. 2560(( รวมลิงค์ประกาศรับสมัคร )) สอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่ 2 ปีพ.ศ.2560 ทุกจังหวัดทั่วประเทศ 18 พ.ย. 2560กศจ.ชุมพร เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่2/2560 จำนวน 52 อัตรา สมัคร22-28พ.ย.60 18 พ.ย. 2560กศจ.ชัยภูมิ เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่2/2560 จำนวน 81 อัตรา สมัคร22-28พ.ย.60 17 พ.ย. 2560ขอข้อมูล’สพม.38-สพป.สุโขทัย2-กศจ.สุโขทัย-ตาก’ ชงก.ค.ศ.หาทางออกปม’ครูแอน-ครูวัลย์’ปลายพ.ย.นี้ 17 พ.ย. 2560ดาวน์โหลดกันเลย! หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 (16 พ.ย. 60) 17 พ.ย. 2560ด่วนที่สุด! สพฐ.ให้รับพี่เลี้ยงเด็กพิการและครูพี่เลี้ยง สมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ได้ 17 พ.ย. 2560กศจ.ชลบุรี เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่2/2560 จำนวน 204 อัตรา สมัคร22-28พ.ย.60

การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษ

usericon

การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษ
การทำวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์ครั้งนี้มีจุดประสงค์1).เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์ ตามเกณฑ์ มาตรฐาน 80/802). เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความสำคัญก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4 โรงเรียนบ้านห้วยกองมูล สาขาสาขาขุนแม่คะตวนประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2556โรงเรียนบ้านห้วยกองมูล สาขาขุนแม่คะตวน อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 6 คน 3).เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ได้แก่ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์จำนวน8 เล่มวิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์ ของแต่ละเล่มตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 หรือ E1/ E2ค่า t – test และหาค่าความความพึงพอใจ ด้วยสูตรสัมประสิทธิ์แอลฟ่า
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้1).ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์มีประสิทธิภาพร้อยละ8.33/93.12 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดร้อยละ80/80ตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้2).นักเรียนมีความสามารถทำแบบทดสอบก่อนเรียนมีคะแนนค่าเฉลี่ย36.67จากคะแนนเต็ม80คะแนนคิดเป็นร้อยละ45.83และมีความสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 74.50 จากคะแนนเต็ม 80 คะแนนคิดเป็นร้อยละ 93.12 หลังการใช้ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความสามารถอ่านจับใจความสำคัญสูงกว่าก่อนการใช้ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์ โดยมีความก้าวหน้าร้อยละ 37.833).นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมภาษาไทยสร้างสรรค์โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.72
phucharapun 05 ก.ค. 2557 เวลา 12:00 น. 0 225
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^