LASTEST NEWS

21 ต.ค. 2562กศจ.เชียงใหม่!! ขอใช้บัญชีเพื่อบรรจุครูผู้ช่วยจาก กศจ.อื่น จำนวน 6 อัตรา 21 ต.ค. 2562กศจ.พิจิตร ขอใช้บัญชีครูผู้ช่วย จาก กศจ.นครราชสีมา และกศจ.กำแพงเพชร - รายงานตัว 1 พ.ย.2562 21 ต.ค. 2562กศจ.พิจิตร เรียกบรรจุครูผู้ช่วย ครั้งที่ 10 - รายงานตัว 1 พ.ย.2562 21 ต.ค. 2562การจัดสรรอัตราให้ผู้ปฏิบัติงานให้ราชการ ตำแหน่งธุรการโรงเรียน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 21 ต.ค. 2562ด่วนที่สุด! การจัดสรรอัตราผู้ปฏิบัติงานให้ราชการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 21 ต.ค. 2562กศจ.เชียงราย เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 82 อัตรา - รายงานตัว 25 ต.ค. 2562 21 ต.ค. 2562กศจ.นครสวรรค์ เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 132 อัตรา - รายงานตัว 30 ต.ค. 2562 21 ต.ค. 2562ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 6399 เรื่อง การสร้างความเข้าใจกับอัตราจ้างผู้ปฏิบัติงานให้ราชการ สังกัดสพฐ. 21 ต.ค. 2562ด่วน!! สพฐ.สำรวจกลุ่มวิชา และจำนวนตำแหน่งว่าง เปิดสอบครูผู้ช่วย ปีพ.ศ.2563 21 ต.ค. 2562รศ.ดร.สมบัติ นพรัก คณบดีฯ ม.พะเยา โพสต์ อัตราว่างเพื่อบรรจุครู ปี พ.ศ.2562 จำนวน 26,246 คน หายไปไหน?

รายงานการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและ

usericon

รายงานการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและ
ชื่อเรื่อง :    รายงานการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ผู้ศึกษา :    วราภรณ์ ธงภักดิ์
ปีที่ศึกษา : 2555
บทคัดย่อ
การศึกษาการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหมอแปง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนบ้านหมอแปง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด จำนวน 9 เล่ม ดังนี้ เล่มที่ 1 มาตรา แม่ ก กา เล่มที่ 2 มาตรา แม่กง เล่มที่ 3 มาตรา แม่กม เล่มที่ 4 มาตรา แม่เกย เล่มที่ 5 มาตรา แม่เกวอ เล่มที่ 6 มาตรา แม่กก เล่มที่ 7 มาตรา แม่กด เล่มที่ 8 มาตรา แม่กน เล่มที่ 9 มาตรา แม่กบ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำในมาตราตัวสะกด จำนวน 9 ชุด แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำในมาตราตัวสะกด จำนวน 20 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 10 ข้อ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผน ใช้เวลาสอนแผนจัดการจัดการเรียนรู้ละ 1 ชั่วโมง รวม 20 ชั่วโมง การวิเคราะห์ข้อมูล หาร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าเฉลี่ย

ผลการศึกษาพบว่า
     1. ประสิทธิภาพของหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.24/85.62 (E1/E2 = 83.24/85.62)
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการเรียนด้วยหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการขียนคำมาตราตัวสะกด สูงกว่าก่อนเรียน ร้อยละ 26.86
     3. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำมาตราตัวสะกด หลังการเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
vrap0rn 12 มิ.ย. 2557 เวลา 13:01 น. 0 748
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^