LASTEST NEWS

25 ก.ค. 2560ต่อลมหายใจลูกหนี้กยศ. คลังยังไม่พร้อมหักเงินเดือนนี้ 25 ก.ค. 2560เปิดสอบท้องถิ่น รับ 85 ตำแหน่ง 21,605 อัตรา รับสมัครถึง 1 ก.ย.นี้ 25 ก.ค. 2560ชัดเจนอย่างเป็นทางการ! สอบบรรจุเป็นข้าราชการท้องถิ่น เปิดระบบรับสมัคร 10 สิงหาคมนี้ 25 ก.ค. 25601 ปี 6 เดือน กว่าจะได้ "ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู" ต้องผ่านอะไรมาบ้าง 24 ก.ค. 2560ครูถูกเบี้ยวอบรมคูปองหัวละ 10,000 24 ก.ค. 2560ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 4562 เรื่อง แนวทางการสรรหาและบริหารอัตรากำลังพนักงานราชการและลูกจ้างชั่วคราว 24 ก.ค. 2560โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 51 รับสมัครพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 24 ก.ค. 2560หึ่งชง ครม.เด้ง ‘กมล’ พ้น สกศ.ไปสำนักนายกฯ โยก ‘สุเทพ’ นั่งแทน ดัน ‘กฤตชัย’ เสียบเลขาฯ อาชีวะ 24 ก.ค. 2560ขาดเพียบ!! ศธภ.ขาดบุคลากรกว่า 1 พันอัตรา เตรียมรับโอนข้ามกระทรวงหลังเกลี่ยอัตรากำลังรอบ 2 24 ก.ค. 2560ปลัดเชื้อ ฮั่นจินดา แจ้งข่าวเปิดสอบข้าราชการท้องถิ่น น่าจะประกาศรับสมัคร 25ก.ค.2560 นี้

รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรีย

usericon

รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรีย
บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง     รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม
    ของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร
ผู้รับผิดชอบ     นายพิษณุ คนซื่อ
ตำแหน่ง     รองผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร
สถานศึกษา    โรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร
    สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2
ปีการศึกษา    2555

    รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร ประกอบด้วยการประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ 1) การประเมินด้านบริบท (Context) เป็นการประเมินบริบทที่เกี่ยวข้องกับ การดำเนินงานของโครงการ ความสอดคล้องระหว่างวัตถุประสงค์ของโครงการกับนโยบาย ความเหมาะสมของเนื้อหาสาระของโครงการ ความต้องการ และความคาดหวังของผู้เกี่ยวข้องกับโครงการ 2) การประเมินด้านปัจจัยนำเข้า (Input) เป็นการประเมินความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้น ที่ใช้ในการดำเนินงานของโครงการ ด้านบุคลากร อาคารสถานที่ และวัสดุ อุปกรณ์ในการดำเนินงานโครงการ 3) การประเมินด้านกระบวนการ (Process) เป็นการประเมินการปฏิบัติงานตามขั้นตอนต่างๆ ในการดำเนินงานของโครงการ ด้านการวางแผนงาน การจัดกิจกรรม และการประเมินผลกิจกรรม 4) การประเมินด้านผลผลิต (Product) เป็นการประเมินผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานโครงการ คือ การส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนตามเป้าหมายของโครงการที่เกิดขึ้นกับนักเรียน ทั้งด้านปริมาณ และคุณภาพ
        ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ คือ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 1,533 คน แบ่งเป็น 4 กลุ่ม ดังนี้ 1) ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร จำนวน 86 คน 2) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร จำนวน 15 คน 3) ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคารชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 716 คน และ 4) นักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคารชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 716 คน
        เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการครั้งนี้ ใช้แบบสอบถามเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) และแบบประเมินความพึงพอใจเป็นแบบสอบถามประมาณค่า (Rating Scale) มี 5 ระดับ แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบสอบถามข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม และตอนที่ 2 แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการปฏิบัติงานในการดำเนินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร
        สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้มีค่าความถี่ (F) และค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (μ) และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) และมีเกณฑ์คะแนนเฉลี่ยของระดับความคิดเห็น ดังนี้ 1) 4.50-5.00หมายถึง ระดับมากที่สุด 2) 3.50-4.49 หมายถึง ระดับมาก 3) 2.50-3.49 หมายถึง ระดับปานกลาง 4) 1.50-2.49 หมายถึง ระดับน้อย และ 5) 1.00-1.49 หมายถึง ระดับน้อยที่สุด
        ผลการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร ปีการศึกษา 2555 พบว่า ผลการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร ปีการศึกษา 2555 ด้านบริบท (μ = 4.83, σ = 0.36) มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา คือ ด้านผลผลิต (μ = 4.81, σ = 0.35) ด้านปัจจัยนำเข้า (μ = 4.78, σ = 0.25) และด้านกระบวนการ (μ = 4.76, σ = 0.36) ซึ่งทั้งหมดมีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อรวมผลการประเมินทุกด้านแล้ว ปรากฏว่าผลการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร อยู่ในระดับมากที่สุด (μ = 4.79, σ = 0.20)

pitsanu5679 18 เม.ย. 2557 เวลา 22:38 น. 0 145
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^