LASTEST NEWS

22 ก.ย. 2563สำนักงาน กศน. แจ้งรายชื่อ รายงานตัวครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ว.16 (ไม่ต้องลาออกจากตำแหน่งเดิม) 22 ก.ย. 2563กระทรวงการต่างประเทศ เปิดสอบบรรจุเข้ารับราชการ 34 อัตรา สมัครทางอินเทอร์เน็ต บัดนี้-30ก.ย.2563 22 ก.ย. 2563กรมชลประทาน เปิดสอบบรรจุเข้ารับราชการ 49 อัตรา สมัครทางอินเทอร์เน็ต 29 กันยายน - 21 ตุลาคม 2563 22 ก.ย. 2563กทม.เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 25 อัตรา - รายงานตัว 28 กันยายน 2563 22 ก.ย. 2563( ไม่ต้องผ่านภาค ก 300 อัตรา ) สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย เปิดสอบเข้าทำงาน สมัคร 22-24 ก.ย.2563 22 ก.ย. 2563ตารางสอบ ภาค ค 2 ความเหมาะสมกับวิชาชีพครู (สัมภาษณ์) ครูผู้ช่วย กทม. ปี 2563 (ครั้งที่ 1/2562) 22 ก.ย. 2563กศน. ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป พ.ศ.2563 ผ่าน 3 ช่องทางการสื่อสาร 22 ก.ย. 2563ประกาศแล้ว!! ผลสอบครูผู้ช่วย กศน. รอบทั่วไป พ.ศ.2563 เช็กรายชื่อผู้สอบผ่านขึ้นบัญชี ที่นี่ 21 ก.ย. 2563กมว.เห็นชอบหลักการปรับปรุงหลักสูตรป.บัณฑิต ตัดปฎิบัติการสอน12หน่วยกิต 21 ก.ย. 2563กำหนดวันยื่นหลักฐานและเอกสาร ของผู้สอบผ่านข้อเขียน ภาค ก และภาค ข ครูผู้ช่วย กทม.

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

usericon

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง        : การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย          ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุด ภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช ชื่อผู้วิจัย        : นางคนึง พุทธพงศ์ ตำแหน่งครูวิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนบ้านทวดทอง          อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา          นครศรีธรรมราช เขต 1 ปีที่วิจัย         : ปีการศึกษา 2555 ________________________________________________________________________________________     การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุดภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุดภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุดภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/4 โรงเรียนบ้านทวดทอง อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครศรีธรรมราช เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 48 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 20 แผน รวมเวลาทั้งสิ้น 20 ชั่วโมง 2) แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุด ภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช จำนวน 5 ชุด คือ ชุดที่ 1 ปริศนาคำทายในท้องถิ่น ชุดที่ 2 เพลงกล่อมเด็กในท้องถิ่น ชุดที่ 3 การละเล่นของเด็กในท้องถิ่น ชุดที่ 4 นิทานพื้นบ้าน และชุดที่ 5 นครศรีธรรมราชของเรา 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตำตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบทดสอบความพึงพอใจ แบบมาตราส่วนประมาณค่าชนิด 5 ระดับ ของลิเคิร์ต จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอลค้าทีแบบอิสระ (t- test แบบ Dependent) ผลการวิจัยพบว่า 1.    แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุด ภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช มีประสิทธิภาพ 80.96/ 82.01 2.    ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุก ภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญททางสถิติที่ระดับ .01 3.    นักเรียนมิความพึงพอใจต่อการเรียนโยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทวดทอง ชุด ภูมิปัญญาท้องถิ่นนครศรีธรรมราช
kankab 20 ก.พ. 2556 เวลา 10:20 น. 0 2,983
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^